篇1:部编版语文五年级下册第二单元口语交际课《我们都来演一演》课件(共10张PPT)部编版语文五年级下册第二单元口语交际课《我们都来演一演》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)五年级下册 第二单元 第9课时 口语交际课我们都来演一演课本剧是一种将课本上的文章改编成为戏剧的形式。明确改编步骤周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。明确改编步骤请同学们以小组为单位交流,添加符合人物身份、性格的台词、语气、动作和表情,完成课本剧改编。明确改编步骤请给这个片段添加符合人物身份、性格的台词、语气、动作和表情,完成课本剧改编。明确改编步骤完成课本剧改编的步骤:选文、改编、排练。明确改编步骤明确改编步骤1.选文。从学过的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:五年级下册语文部编版第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生 课件(共37张PPT)五年级下册语文部编版第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)读古典名著,品百味人生 说一说:通过这个单元,你认识了哪些古典名著里的人物?你了解了哪些古典名著里精彩的故事?诸葛亮足智多谋,李逵鲁莽刚猛,孙悟空神通广大,林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。你听过这首歌曲吗?这是电视剧《西游记》主题曲,这部电视剧改编自中国古典名著《西游记》。说说你对《西游记》的了解。漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……...
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大致详情:(共31张PPT)第二单元语文园地语文统编版五年级下本单元的课文内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅,也能更有收获。交流平台初步学习阅读古典名著的方法可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲“仙石很有灵性”。交流平台遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语,只要知道是与放风筝有关的物品就行了。交流平台读《景阳冈》的时候,我借助资料对武松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧,加深...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文五年级下册第二单元《水浒传》导读课 课件(共27张PPT)部编版语文五年级下册第二单元《水浒传》导读课 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)小学语文统编教科书五年级下册第二单元快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧花和尚·鲁智深快乐读书吧多用于小说名称,表示叙述历史故事的作品,如:《射雕英雄传》《吕梁英雄传》……水边水泊梁山梁山泊快乐读书吧施耐庵,元末明初的文学家,本名彦端,今江苏兴化人。博古通今,才气横溢,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。故事梗概宋朝统治者腐朽凶残,太尉高俅原本是个无赖,因为会...
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大致详情:部编版语文五年级下册 第二单元 阅读专训一、现代文阅读我爱阅读,还会做后面的练习呢! 三国时期,蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比,办事粗心大意,不动脑筋。关公想开导开导他,可总找不到机会。这一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头,用力一砸,蚂蚁却没事,接着又用力一砸,地面凹进去了一块儿,手疼得他哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里,心想:这个粗人,今天我得让他开开窍,打蚂蚁还用得着拳头。想着想着,关公笑着走了过去,“看我的。”只见他伸出食指,轻轻一捻(niǎn),蚂蚁一下死了...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版五年级下册第二单元《语文园地二》学案部编版五年级下册第二单元《语文园地二》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地二学案班级:______ 课时:______ 课型:______一、学习目标1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。2.交流总结阅读方法。理解古典名著中的词语,能准确表达人物的特点。背诵积累古诗。学习重难点【学习重点】梳理方法,提高阅读理解能力。读懂相关词语,体会人物形象特点。背诵《鸟鸣涧》。【学习难点】结合读书经验,交流阅读方法。读懂人物形象的描写语句。养成课外阅读的习惯。三、知识构建【素养储备】1.我国四大名著是什么?2.总结你在本单元学到的阅读方法。四、知识训练【基础训练 字词强化】1.猜一猜下列词语的意思,再查词典核对,给比较陌生的...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)部编版语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)一、选择题1.[词语理解]下列加点的词语换成现代词语,不正确的一项是( )A.但凡客人来我店中。(但是)B.庙门上贴着一张印信榜文。(公告)C.客官那里去?(顾客、旅客)D.我乃墨客,游遍名山大川。(文人)2.“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。”对这句话理解有误的一项是( )A.诸葛亮下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,是为了既能两面受箭,又可保持船体平衡,也便于箭满后顺风顺水返回。B.诸葛亮把船敢逼近曹操受箭,说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。C.诸葛亮...
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大致详情:(共35张PPT)快乐读书吧:读古典名著,品百味人生你读过吗?漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。《西游记》是我国第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,皈依佛门,与猪八戒、沙僧一起保护唐僧去西天取经,一路降妖伏魔,历经九九八十一难,终于到达西天,取得真经的故事。主要内容导读活动小说中的故事情节与电视上有哪些相同...
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大致详情:部编版小学语文五年级下册-第二单元(拔高卷)一、读拼音,写词语。jǐn jí wěi tuō tàn tīng bù zhì jī èxiōng táng dū du jié duàn shuǐ zhài nà hǎn二、单选题1、 下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是( )A.恰好/融洽 坠落/辍学 霹雳/刀劈B.妒忌/嫉妒 惩罚/丞相 擂鼓/花蕾C.投奔/奔向 忌讳/晦气 湖泊/血泊D.诡计/轨迹 踉跄/呛声 岗位/景阳冈2、 给下面的人物选择对应的性格特点( )。王熙...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文五年级下册第二单元《语文园地二》教案(共2课时,表格式)部编版语文五年级下册第二单元《语文园地二》教案(共2课时,表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地二》基于标准的教学设计教材来源:义务教育教科书语文五年级下册/人民教育出版社2019年版教学内容来源:语文五年级(下册)第二单元教学主题:走近中国古典名著课 时:二课时授课教师:五年级语文教师授课对象:五年级学生【目标确定的依据】1.课程标准相关要求(1)基于识字写字:有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字7个,其中4个会写。硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。(2)基于阅读:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感彩,体会其表达效果...
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大致详情:部编版语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)一、选择题1.下列说法正确的一项是( )A.鲁智深是《水浒传》中的人物,王熙凤是《三国演义》中的人物。B.武松打虎、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。C.“刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》,比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。D.“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。2.下列各组词语中,全部是同一类的是( )A.眉清目秀 喜出望外 文质彬彬 仪表堂堂B.愁眉苦脸 目瞪口呆...
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