篇1：人民艺术家——齐白石（课件） 美术五年级下册(共22张PPT)人民艺术家——齐白石（课件） 美术五年级下册(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人民艺术家--齐白石2.鸟画的定义和分类是怎样的？1.齐白石先生是一位什么样的艺术家？课堂展示要求2.详略得当1.主题明确4.版面美观课堂展示要求2.思考1.倾听花鸟画是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可细分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、鳞介等。1.下列三幅作品，哪一张作品属于中国花鸟画？2.下列作品使用了花鸟画中的哪种表现技法？检测工笔写意（大写意）3.请选出白石先生的花鸟画作品，并说明原因。检测问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法ABCD1.这幅花鸟画作品，描绘了哪些物象？问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法“寿酒…...
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     篇2：《认识折线统计图》（课件）-五年级下册人教版数学(共22张PPT)《认识折线统计图》（课件）-五年级下册人教版数学(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版数学五年级下册 第七单元 折线统计图第1课时 认识折线统计图15枚奖牌在中国参加冬奥会的历史，属于怎么样的表现呢？中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表年份 1994 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022奖牌数量/枚 3 8 8 11 11 9 9 15从统计表中你能获得哪些信息？11838991511年份中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图0123456789101112131415161998200220062010...
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  篇3：部编版五年级下册第八单元22.手指 学案部编版五年级下册第八单元22.手指 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：手指【学习目标】1．会认14个生字，掌握1个多音字“薄”，会写15个生字；重点理解“试探、养尊处优”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，理清行文思路，了解五根手指的不同特点及作者描写手指的方法。3．学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。4．体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理，以及团结合作的重要性。【学习重点】1．把握课文内容，理清思路，了解五根手指各有什么特点，作者是如何表现这些特点的。2．领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。【学习难点】1．了解五根手指的不同特点，了解课文的写作顺序及写作方法。2．体会到任何事物都...
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 篇4：部编版五年级下册 第八单元22.手指 学案部编版五年级下册 第八单元22.手指 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：手指【学习目标】1．能读准“搔痒、窈窕、爱憎、冒险、薄弱、堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。并能理解窈窕、养尊处优、附庸、堂皇的词义。2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3．有感情的朗读课文，合作学习五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。【学习重难点】有感情地朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理，感悟人生哲理。【学习过程】导入：生活中平凡的人和事，常常会带给我们启示，普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天，一起学习《手指...
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 篇5：五年级下册语文课件-习作七 《让人物形象活起来》人教新课标 (共22张PPT)五年级下册语文课件-习作七 《让人物形象活起来》人教新课标 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。人物描写不具体字数不够给人物描写做“加法”妙招：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把...
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   篇6：西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（六） (共22张PPT)西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（六） (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。西师大版小学语文五年级下册积累与运用（六）温故知新 “徜徉”“漫步”“流连”都有“闲游”的意思。这里把表现同一意思的三个不同的词语分别放在三个句子里，都是表示“自由自在来回地走”，但是它们的用法和适用的语境却各不同。在写作时，在不同的语句里，相同的意思尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使文章语言丰富生动，让文章增色不少。老师来指导语海拾贝 这里选择了四条有哲理意义的名句，这些语句与生活有一定的联系，或言志向，或赞友情。 1.“桃李不言，下自成蹊。”意思是桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一...
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   篇7：部编版五年级下册第八单元22.手指学案部编版五年级下册第八单元22.手指学案资料可供全国地区适用。
大致详情：22.手指《手指》是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得“团结才有力量”的道理。手指本是寻常之物，作者却用风趣幽默的语言和拟人化的手法，将它们写得灵动鲜活，富有生趣。文章结构梳理：第一部分：（第1自然段）总起全文，开门见山，指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长、各有所短。第二部分：（第2—5自然段）具体描写了五根手指的姿态、作用和性格。第三部分：（第6自然段）总结全文，并阐明了一个道理，即人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。手指名称 长处 短处 联想到的人大拇指 肯吃苦 其貌不扬 吃苦耐劳的普通劳动者...
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  篇8：西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（二） (共22张PPT)西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（二） (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。西师版小学语文五年级下册积累与运用（二）2温故知新 教材中给出的都是叠词，运用这些叠词能增强语言的感染力，使文章更加生动形象。我们可以在阅读中结合具体的语言环境去细细地领会叠词的作用。另外，通过观察左右两边的叠词，我们可以发现它们的意思是相反的。老师来指导 一起来积累 松松散散——结结实实 歪歪斜斜——方方正正 冷冷清清——热热闹闹 哭哭啼啼——欢欢喜喜 认认真真——马马虎虎 扭扭捏捏——大大方方词语拾趣 汉字可以说是世界上意义最丰富、最奇特、最有趣的文字了。人们利用汉字可以玩出各种游戏，比如对对联、说绕口令、接歇后语、猜灯谜等。今天这个有趣...
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     篇9：第5课提袋的设计（课件）美术五年级下册（共22张PPT）第5课提袋的设计（课件）美术五年级下册（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)欢迎进入美术课堂动画片告诉我们一个什么问题？如何解决？种类 材料 使用寿命 自然降解难度塑料袋环保袋区别：塑料纸、麻、无纺布、棉布等一次性（短）循环使用（长）较难容易环保购物袋：一般是指其制作材料能够被自然降解，且被降解的时间不会太长，同时还可以重复多次使用的袋子，我们都可以称之为环保袋。提袋的设计环保袋还可以通过图案文字表达一定的含义，这就是它的内容主题。看看有什么不同？写实写意传统卡通抽象民俗你能看出它们的不同吗？文字为主图案为主图文结合（长）（宽）（宽）（长）（高）（高）正面反面侧面侧面底面底...
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     篇10：西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（一） (共22张PPT)西师大版五年级下册语文课件：积累与运用（一） (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。西师大版小学语文五年级下册积累与运用（一）1我知道引号里的词语是喻体。这几个句子运用了借喻。借喻是一种比喻形式。温故知新 采菱女见了，忙把“船”靠过来。 夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯火也相继亮了起来。 它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串的“绿玛瑙”。扁舟、水盆星星葡萄我来说一句。1.一本你喜爱的书就是一位朋友。 2.那个通红的火球，永不停息地在我们头顶上漫游。 一起来积累 1.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千的瀑布。（这里的“箭头”指雨线，“瀑布”指...
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   篇11：五年级下册语文课件 习作：写读后感 部编版（共13张PPT）五年级下册语文课件 习作：写读后感 部编版（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写读后感
什么是读后感？
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
教师点拨——思路启发
读好原文
例如：读一篇记叙文，要弄清楚它的情节，人物与人物之间的关系，反映了什么社会现象，表达作者什么样的思想感情等等。
找好感受点
如果对原文情节有感受可以写成读后感，如果对个别句子有感受也可写成读后感。（只能论述一个中心，不能面面俱到）
写好读后感
教师点拨——怎么写
《小王子》这本书的作者是法国作家圣埃克苏佩里。它是一本老少皆宜的读物。其中让我最印象最深刻的是——小王子、狐狸、玫瑰之间的故事。这个故事让我明...
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  Tags：五年级,下册,语文,课件,精选
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