篇1：长方体的认识（课件）五年级下册数学 人教版（27张PPT）长方体的认识（课件）五年级下册数学 人教版（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)长方形的认识长方体和正方体3人教版小学数学五年级下册复习导入找一找找一找，说一说你的发现。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨复习导入平面图形指所有点都在同一平面内的图形。复习导入立体图形所有点不在同一平面上的图形叫立体图形。探究新知生活中的长方体我们身边有哪些物体的形状是长方体的？探究新知摸一摸顶点棱与棱的交点棱面和面相交的线段面探究新知下面的说法哪个是对的？我是长方体的棱我是长方体的棱我是长方体的棱探究新知认识长方体的特征（1）长方体有6个面。（2）每个面是什么形状？长方形（特殊情况下会有两个面是正方形）...
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  篇2：人教版五年级下册数学《长方体的认识》课时练（含答案）人教版五年级下册数学《长方体的认识》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《长方体的认识》课时练（含答案）一、单选题1.下图是一个长方体物品的长、宽、高，这个物品有可能是（ ）。A. 铅笔盒 B. 信封 C. 书柜 D. 数学书2.用一根56cm长的铁丝恰好可以围成一个长6cm、宽5cm、高（ ）cm的长方体。A. 2...
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 篇3：3.1长方体的认识（课件）五年级下册数学 人教版（17张PPT）3.1长方体的认识（课件）五年级下册数学 人教版（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)长方体的认识面棱顶点活动任务一：小组合作，搭一个长方体1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？2.搭一搭：用选出的小棒搭一个长方体框架。活动任务一：小组合作，搭一个长方体长宽高相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交1.判断对错。(1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ）(2)长方体的6个面一定是长方形。...
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   篇4：人教版五年级下册3 长方体的认识与表面积 课件（18张PPT）人教版五年级下册3 长方体的认识与表面积 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)① ② ③ ④ ⑤需要测（ ）次，就能算出长方体的表面积。1.想一想：2.测一测：把测得的数据标在下图中。（测量数据取整厘米）算出长方体的表面积。3.算一算：怎样测算长方体的表面积呢？长宽高●顶点●●●●●●●将同一个长方体木块，按①、②、③三种不同的方法切开后，表面积分别增加了12cm 、24cm 、36cm ，原来这个长方体的表面积是多少？表面积增加12cm 表面积增加24cm...
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     篇5：五年级下册数学课件-《长方体的认识》人教版（29张PPT)五年级下册数学课件-《长方体的认识》人教版（29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)长方体的认识人教版版五年级数学下册123456789这些都叫平面图形。这些都叫立体图形左面右面上面下面前面后面长方体一共有6个面。相对的面完全相同12条棱相对的棱长度相等长方体有8个顶点长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？长宽高长宽高长宽高长宽高长方体的12条棱可以分成几组？长宽高1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。3、相对的两个面是正方形的长方体...
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  篇6：长方体的认识（课件）-五年级下册数学北师大版 （共35张PPT）长方体的认识（课件）-五年级下册数学北师大版 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)长方体的认识（第2课时）学习目标1、通过观察、操作等活动理解掌握什么样的面能组成长方体或正方体，理解它们之间的关系。 2、通过合作学习进一步积累探究经验，增强空间观念，发展数学思考能力。3、让学生体会立体图形学习与实际生活的联系，增强学习的兴趣和学好数学的自信心。【重点】知道什么样的面可以组成长方体或正方体，理解它们之间的关系，增强空间观念，发展数学思考能力。 【难点】掌握长方体和正方体的基本特征，理解它们之间的关系。长方体有（ ）个面。每个面都是（ ），也可能有2个相对的面是（ ），相对的面的面积（...
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   篇7：长方体的认识学案（学案） 数学五年级下册长方体的认识学案（学案） 数学五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体的认识学案一、自学目标1、知识与技能:进一步认识长方体和正方体,知道长方体和正方体的各部分名称。掌握长方体和正方体面、棱、顶点的特点,明确正方体是特殊的长方体。2、解决问题:结合具体操作活动,知道正方体和正方体面、棱、顶点的个数,并能总结出其特征和联系。能运用长方体和正方体的特点解决一些简单的问题。3、数学思考:学生在操作活动中经历探究的全过程,通过合作学习进一步积累探究经验,渗透数形结合和转化的数学思想,增强空间观念,发展数学思考能力。4、情感态度:通过探究合作的学习活动,学生在体验活动中感受长方体和正方体与生活的密切联系,激发学生学习的热情,增强学生合作学习的意识。自学重...
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 篇8：人教版数学五年级下册《长方体的认识》说课稿（附反思、板书）课件(共31张PPT)人教版数学五年级下册《长方体的认识》说课稿（附反思、板书）课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《长方体的认识 》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第三单元《长方体和正方体》的课时内容《长方体的认识 》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《长方体的认识 》是人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的课时内容。本课是在学生掌握了平面图形以及对长方体有了初步认识的基...
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  篇9：人教版数学五年级下册长方体的认识教学设计人教版数学五年级下册长方体的认识教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学第十册第三单元《长方体的认识》教学设计教学目标：知识与技能：使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。过程与方法：通过引导学生观察、操作、演示、测量，培养学生的探索意识和实践能力。情感态度价值观：培养学生初步的空间观念和想象能力。学情分析“长方体的认识”是学生在前期逐渐认识点、线、平面图形相关知识的基础上，有效地拓展学生对平面图形及立体图形的认识的教学。通过相关的教学活动使学生将已有的知识与将要学习的新知识巧妙地有机地织成知识链，并在其中使学生经历感悟到知识发生发展形成的全过程，从真正意义上实现学生对本节课知识的认知。要让学生知道两个面相交的边就是棱...
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  篇10：北师大版数学五年级下册 2 长方体的认识 课件(共17张PPT)北师大版数学五年级下册 2 长方体的认识 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)5长方体（一）二第1课时 长方体的认识北师版数学五年级下册聪明的小朋友，你认识上面的图形吗？学习了下面的知识，你就知道啦！生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？说一说，认一认。长方体面棱顶点正方体面棱顶点长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填，并与同伴交流。顶点 个数面 个数形状大小关系棱 条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等棱长宽高棱棱长方体正方体正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。...
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  篇11：北师大版五年级下册数学 2.1长方体的认识 教案北师大版五年级下册数学 2.1长方体的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》教学设计教学内容: 本节课是北师大版五年小学数学课本第十册第二单元第一课时，内容是长方体的认识。（课本第13—15页）教材分析：长方体是一种常见的立体图形。学生在第一学段直观地认识了长方体，本节课在此基础上进一步认识长方体的面、棱、顶点特征。学生在学习长方体、正方体等立体图形的知识中，无论是内容本身，还是研究问题的方法都会有所形成。本节课学习长方体的特征，为后面学习长方体表面积和体积计算做准备，并在此基础上形成对立体图形的认识，达到发展学生空间思维能力的目的。学生分析:五年级的学生已经掌握了一些数学基础知识和学习数学的基本方法,具备了初步解决数学问题的能力，大多数学生能在...
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   篇12：人教版五年级下册数学 3.1长方体的认识 课件（19张PPT）人教版五年级下册数学 3.1长方体的认识 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)长方体和正方体的认识学习目标:1.认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。2.认识并理解长方体和正方体的长、宽、高，初步感知观察立体图形的方法。学习重点: 掌握长方体和正方体的特征。学习难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。面面和面相交的线段叫做长方体的棱。面面面棱棱和棱的交点叫做顶点。 顶点学程一：探究长方体的特征学习任务1、观察手中的长方体，并将发现填在表中。学法指导：独立完成，小组讨论，小组展示1.长方体有（ ）个面 4.长方体有（ ）条棱2.每个面是什么形状？ 5.哪些棱长度相等？3.哪...
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     篇13：人教版数学五年级下册长方体的认识表格式教案人教版数学五年级下册长方体的认识表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》教学案例 教学对象：年级 五年级 学科 数学 单元 第二单元 教学内容：认识长方体 教学设计： 学情分析 学生在第一学段直观地认识了长方体、正方体，并已经学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长和面积的计算方法。本单元在此基础上进一步学习长方体和正方体，使学生更好地了解周围的世界，形成空间观念，为进一步学习其他立体图形打下基础。因此我在教学时更加注重学生喜欢用电子产品学习的心理特点，让学生登录敏特数学应用空间，在老师的引导下，通过微课学习，让学生自主解决问题。 教材分析 本单元是人教版小学数学教科书五年级下册第二单元。本单元的主要内...
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  篇14：人教版小学数学五年级下册长方体的认识教案人教版小学数学五年级下册长方体的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体的认识教学设计课程设计意图：本教案有意将讲授型和探究型的教学法进行整合，将直观教学和抽象教学进行整合，采用多种手段，调动学生的多重感观来学习《长方体的认识》一课片断教学，以及在综合型课堂教学上作一初步尝试。教学目标：1、认识长方体的特征及其各部分的名称；2、发展学生的空间观念，认识生活里的长方体和画起来的长方体立体图形；3、初步培养学生的合作精神和探研能力；教学重点：认识长方体的面、棱、顶点等特征，认识长方体的立体图形.教学难点：认识长方体棱的特征，在学生头脑中建立立体空间观念；教学准备：长方体实物、立体模型和学具、投影；教学过程：一、导入新课教学1、导入：我们以...
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 篇15：人教版数学五年级下册3.1《长方体的认识》课件(41张ppt)人教版数学五年级下册3.1《长方体的认识》课件(41张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)上对下，小对大。前对后，左对右。粗糙对光滑，矮小对高大。 …………对子歌长方体的认识●●●●面棱面与面相交的线段顶点棱和棱的交点●（léng）1、拿一个长方体的物品，观察它的面、棱、顶点，把你的发现填在任务单的表格中；2、在小组里交流，把你的发现与组内同伴分享。活动一：个数 特 点面棱顶点ABCDEF找一找，谁与谁是相对的面？活动二：1、同桌合作，从学具袋中选取12根，搭一个长方体框架；2、在搭的过程中你有什么新的发现？①②相交于一个顶点的三条棱的长度叫做长方体的长、宽、高。...
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  篇16：人教版五年级下册数学课件 - 3.1.1长方体的认识 （共18张PPT）人教版五年级下册数学课件 - 3.1.1长方体的认识 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)长方体的认识平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形都是由线段围成的平面图形。立体图形正方体长方体圆柱体棱：面和面相交的线段顶点：3条棱相 交的点面1. 长方体各部分名称相对的面完全相同。相对的棱长度相等。（1）长方体有 个面。（2）每个面是什么形状的？（3）哪些面是完全相同的？6每个面是长方形。（特殊情况有两个相对的面是正方形）相对的面完全相同。（4）长方体有 条棱。（5）哪些棱长度相等？（6）长方体有 个顶点。相对的棱长度相等。812是你能运用长方体的特点，判断下面哪个图形是长方体吗...
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   篇17：3.1.1长方体的认识（课件） 数学五年级下册(共22张PPT)人教版3.1.1长方体的认识（课件） 数学五年级下册(共22张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版 数学 五年级 下册长方体认识长方体和正方体3──平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形一、情境导入──立体图形正方体长方体圆柱圆锥网网我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。返回二、学习目标：1.通过观察、操作，感知并初步认识长方体的面、棱、顶点。2.掌握...
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     篇18：3.1.1长方体的认识（课件） 数学五年级下册(共19张PPT)人教版3.1.1长方体的认识（课件） 数学五年级下册(共19张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版五年级下册长方体的认识联系生活，引入新课我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体。长方体的认识棱顶点面长方体各部分的名称两个面相交的线段三条棱相交的点léng借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？面 长方体有( )个面；每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？棱 长方体有（ ）条棱；哪些棱长度相等？顶 点 长方体有（ ）个顶点。你还有什么新的发现呢？合作探究长方体的面的特征相对的面完全相同后面前面左面右面下面上面一共有6个面观察下面两个长方体，它们有什么不...
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    篇19：3.1.1长方体的认识（课件）数学五年级下册(共25张PPT)人教版3.1.1长方体的认识（课件）数学五年级下册(共25张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)长方体的认识知道长方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义。掌握长方体的基本特征。1、把下面数中的合数圈起来。80 7 35 23 40 5647 94 28 43 31 92、在自然数11——20中，质数有（ ），合数有（ ），既是奇数又是合数的数有（...
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    篇20：北师大版数学五年级下册 2.1《长方体的认识》（课件）(共18张PPT）北师大版数学五年级下册 2.1《长方体的认识》（课件）(共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版 五年级下册 第二单元长方体的认识生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？说一说，认一认。长方体正方体面棱顶点面棱顶点长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填，并与同伴交流。顶点 个数面 个数形状大小关系棱 条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填，并与同伴交流。正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱试一试下面哪几个面可以组成长方体？你是怎...
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