篇1：语文五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共24张PPT)语文五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)从前有座山从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山……你会讲这个故事吗你以前听过这个故事吗？谁给你讲的？ 民间故事就是这样在人们的口中流传了下来，像《从前有座山》这样耳熟能详的民间故事还有很多。 说一说：除了本单元学习的《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？你是通过哪些途径知道这些故事的？ 看来，同学们通过各种途径，了解了许多民间故事。这节课，我们一起探究民间故事的学习方法，感受民间故事的魅力。从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到...
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     篇2：部编版语文五年级上册快乐读书吧 课件（53张PPT)部编版语文五年级上册快乐读书吧 课件（53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)2021人教部编版语文五年级上册统编语文五年级上册《快乐读书吧》民间故事是广大人民群众创作的，世世代代口耳相传的一种文学样式。你知道这是什么民间故事吗？《白蛇传》《花木兰》《阿凡提》爱情受阻殉情化蝶学堂初识长亭相送阅读《梁山伯与祝英台》晴都有固定的类型和重复的段落主人公都有相似的性格特点都寄托着人们的美好期盼，结局大多是团圆的民间故事有没有不同点呢？民间故事发生的年代不同人与人、人与神仙、人和妖怪，包罗万象又各不相同。祝英台为什么要女扮男装去书院读书呢？女子不能去正式的学堂读书这个现象其实反映了封建社会对女性的压迫。...
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    篇3：部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课件(共36张PPT)部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)百读经典故事——《中国民间故事》整本书阅读知目标1.通过知作者，赏插图，激发阅读兴趣；看封面、知目录，猜想故事，出示这本书的写作背景，了解本书的相关信息。2.通过老师推荐,品读精彩故事章节，激发学生的阅读兴趣，能按要求、按计划有序地完成读书任务，培养学生的课外阅读习惯中国有灿烂的民间文化，民间故事是其中最璀璨的一颗明珠。你还知道哪些传说故事呢？由我们先人口耳相传的故事，用朴素的情感、生动的语言构建了一个或宽广无涯或机智幽默或奇妙动人的艺术世界，给我们以想象与思考。我们要阅读的这本书从浩瀚如海的民间故事宝库中精心攫取英雄类和传说类故事，我们一起走进书籍，感受民间...
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    篇4：部编版五年级下册第二单元 “快乐读书吧”《话水浒 识英雄》课件(共34张PPT)部编版五年级下册第二单元 “快乐读书吧”《话水浒 识英雄》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)话水浒 识英雄《水浒传》阅读课识英雄 认绰号宋 江卢俊义林 冲晁 盖吴 用托塔天王 及时雨 智多星 玉麒麟 豹子头李 逵史 进鲁智深武 松杨 志行 者 黑旋风 青面兽 九纹龙 花和尚识英雄 认绰号读懂语言落草 备细说 事急无措说白道绿 玉兔东升 髭（zī)须焰焰宋江把前事一一备细说了。猜(联系上下文、联系生活、根据阅读经验、近义词等）读懂语言觑着时乘运蹇迤逦查读懂语言觑（qū）着...
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   篇5：部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生课件(共22张PPT)部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)快乐读书吧：读古典名著，品百味人生通过本单元的学习，我们认识了不少古典名著中的人物——足智多谋的诸葛孔明、鲁莽刚猛的李逵、神通广大的孙悟空、多愁善感的林黛玉……这节课就让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事吧。古典名著有哪些主要特征 （1）故事中的人物都有其典型的性格，而且性格单一。（2）情节曲折、故事完整。（3）语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。（4）情节离奇，多有巧合。（5）分章回。中国古典名著是什么 它包括哪些形式 中国古典名著是指在中国文学史上具有一定文学价值、脍炙人口的经典文学作品。这些作品包括了诗、词、戏曲、小说、散文、...
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  篇6：部编版五年级上册第三单元《快乐读书吧：从前有座山》说课课件(共20张PPT)部编版五年级上册第三单元《快乐读书吧：从前有座山》说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《快乐读书吧：从前有座山》说课部编版五年级语文上册一、说教材本册“快乐读书吧”以“从前有座山”为题，引导学生阅读中外民间故事。教材由导语、“你读过吗”、“小贴士”、“相信你可以读更多”四部分组成。比较特殊的一点是，教材中并未给出具体的推荐书目，只是提示了学生可以去阅读中国、欧洲、非洲等地区的民间故事。本单元的课文选编了《猎人海力布》、《牛郎织女》两个中国民间故事，口语交际、习作和语文园地中也编排了中国民间故事的元素。通过这个单元的学习，学生对中国的民间故事认识比较深，顺着这一编排思路，我们在“快乐读书吧”中选择了《中国民间故事》作为本节课教学的重点，让学生在阅读的过程...
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     篇7：统编版五年级上册第三单元：快乐读书吧（课件20PPT+教案）统编版五年级上册第三单元：快乐读书吧（课件20PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)快乐读书吧部编版 五年级上语文 五年级上册快乐读书吧同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个：《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《天仙配》等。今天，就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。民间故事人物徐文长：徐文长是民间故事中有名的机智人物。徐文长本名徐渭，是明代的大才子，在诗文、书画、戏剧等方面都有独树一帜的成就。老百姓喜爱他的聪慧，至今民间还流传着许多关于他的传说。刘三姐：刘三姐是民间传说中的壮族人物，古代歌手。她聪慧机敏，歌如泉涌...
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  篇8：部编版语文五年级上册 第八单元25 古人谈读书 第二课时习题课件(共6张PPT)部编版语文五年级上册 第八单元25 古人谈读书 第二课时习题课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)一、快乐阅读。（一）知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1. 以上六句话均出自《_______》，这是一本以记录_______时思想家和教育家_______与其弟子及再传弟子言行为主的汇编。论语春秋孔子2. 选择下列句中加点字的正确解释。（1）
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