北师大版五年级数学下册《分数除法（二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数除法》（二）教学设计教学目标:1、使学生经历整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数计算方法，通过比较，能正确地计算整数除以分数和整数除以分数的试题。2、使学生在探索除分数以整数计算方法的过程中，进一步体会分数除法的意义，体会数学知识间的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。3、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，增加学好数学的信心。教学重难点理解并掌握整数除以分数计算方法，通过比较，能正确地计算整数除以分数和整数除以分数的试题。教学过程：一、回顾整理，熟悉法则。1、口算。9/10÷3＝ 4/7÷4＝ 3...
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