篇1：苏教版五年级数学下册一列方程解决实际问题的练习课表格式教学设计苏教版五年级数学下册一列方程解决实际问题的练习课表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人： 第 5 周 个性化意见课题 列方程解决实际问题的练习课教学目的：1通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，列方程解决问题的能力。2.在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验。进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。重点： 1.理解并掌握形如ax士bx=c的方程的解法，会列方程解决实际问题。2.理解相遇问题的意义，学会列综合算式解答应用题。难点： 能根据题意正确地找出等量关系并列方程解决实际问题。教学设计 教学过程：一、板书课题。同学们，这节课我们来练习列方程解决实际问题，请看老师板书课题。二、出示目标。通过练习...
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 篇2：苏教版五年级数学下册一列两、三步计算方程解决实际问题练习教学设计苏教版五年级数学下册一列两、三步计算方程解决实际问题练习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：列两、三步计算方程解决实际问题练习教学目标：1.在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax±bx=c的方程的解法，能列上述方程解决两步计算的实际问题。2.提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。教学重点：根据题意列形如ax±bx=c的方程解决两步计算的实际问题。教学难点：正确分析数量关系，灵活解题。教学过程：一、知识再现1.谈话：我们之前学习了列方程解决实际问题，知道了解题的关键是找出题中的等量关系，谁来说说怎样找等量关系 （公式、数量关系式或者画图）2.揭示课题：今天我们继续练习列方程解决实际问题。（板书课题）二、基本...
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 篇3：第五单元_第08课时_解方程（二）（教学课件）五年级数学上册人教版 （共30张PPT）第五单元_第08课时_解方程（二）（教学课件）五年级数学上册人教版 （共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第08课时 解方程（二）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.能灵活运动等式的性质解方程，进一步的规范解方程的步骤。2.学会解形如ax=b，a÷x=b和a-x=b的简单方程并进行检验。3.积极参与数学活动，获得运用已有知识解决问题的成功经验，激发解方程的兴趣。能灵活运动等式的性质解方程，进一步的规范解方程的步骤。学会解形如ax=b，a÷x=b和a-x=b的简单方程并进行检验。根据解方程指导解方程的过程实际上是依据...
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  篇4：第五单元_第09课时_解方程（三）（教学课件）五年级数学上册人教版 （共30张PPT）第五单元_第09课时_解方程（三）（教学课件）五年级数学上册人教版 （共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第08课时 解方程（三）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.能灵活运动等式的性质解方程，进一步熟悉解方程的策略和书写格式。2.学会解形如ax±b＝c和a（x±b）＝c类型的方程，提升解方程的能力。3.在解方程过程中通过由具体到一般的抽象概括过程，培养代数思想和符号意识。能灵活运动等式的性质解方程，进一步熟悉解方程的策略和书写格式。学会解形如 ax±b＝c和a（x±b）＝c 类型的方程，提升解方程的能力。通过解方程...
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  篇5：五年级上册数学教学设计-方程的意义 人教版（表格式）五年级上册数学教学设计-方程的意义 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课名
方程的意义
教材版本
人教版
册次 章节
上册第五单元
课时
1
年级
五年级
学习者分析
五年级的学生对方程这块内容是第一次正式接触，对学生来说还是比较陌生的，在他们头脑中还没有过方程这样的表象，所以授新课就要从学生原有的基础开始，从他们知道的东西，如跷跷板到天平，然后再过渡到方程。教材用连环画的形式展开，教学过程中还要注意把握学生的接受能力，这节课只要学生能理解和判断就行了。
教学目标
1.通过天平的演示，使学生初步理解“等式” 、 “不等式” 和“方程” 的意义，弄清方程和等式的关系。
2.使学生能够判断一个式子是不是方程并能解决简单的实际问题；
3....
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 篇6：数学人教五年级上册 《实际问题与方程》教学设计数学人教五年级上册 《实际问题与方程》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《实际问题与方程》例3
学习内容
（人教版）五年级上册第五单元简易方程P77的内容。
教学目标：
1、知识与技能
结合具体的生活情境，理解两积之和的数量关系，使学生初步理解和掌握解决实际问题的步骤，并利用等量关系自主尝试列方程解决问题。理解把小括号内的式子看作一个整体求解的道理。通过学习两积之和的数量关系来理解两积之差的数量关系,培养学生举一反三的能力。
2、过程与方法
通过读、找、解、列、验等多种活动，使学生参与教学活动，培养学生的逻辑思维能力、分析判断能力、语言表达能力、合作探究意识等。
3、情感、态度、价值观
帮助学生养成自我检验的良好学习习惯，培养学生学习数学的情感，...
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 篇7：人教版五年级上册数学 6、简易方程 教学设计和反思 16个文档人教版五年级上册数学 6、简易方程 教学设计和反思 16个文档资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时等式的性质【教学内容】教材第64～65页的内容，练习十四第4、5题。【教学目标】1.经历自主探索等式的基本性质的过程。2.理解并能用语言描述等式的性质，能用等式的性质解决简单的问题。3.积极参与数学活动，体验探索等式基本性质过程的挑战性和数学结论的确定性。【重点难点】1.引导学生探索发现等式的基本性质。2.通过探究归纳出等式的基本性质。【教学准备】多媒体课件、天平、花瓶、茶杯、球、砝码、墨水等。【情景导入】教师和学生一起完成一个演示实验：现在老师两只手中各拿了3支粉笔，两只手中粉笔支数的关系是怎样的？板书：3=3老师手中的粉笔各拿下去一支，现在老师手中粉笔支数的...
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    篇8：苏教版五年级数学下册一《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》教学设计苏教版五年级数学下册一《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解实际问题练习教学目标：1.学生在练习中能找出稍复杂的实际问题里数量之间的相等关系，掌握列方程解决稍复杂实际问题的方法，进一步巩固形如ax+(或-)bx=c和ax+（或-）bc=d的方程的解法。2.在练习中经历对实际问题数量关系的分析，依据问题的等量关系列方程的过程，进一步培养分析推理、抽象概括等思维能力，进一步体会方程与模型思想，提高分析、解决问题的能力。3.使学生在积极参与数学活动的过程中，了解一些实际问题可以列方程解决，体会方程的应用价值，感受数学的作用，养成独立思考、主动烦死和自觉检验等习惯。教学重点：根据解决稍复杂的实际问题间的数量关系列方程。教学难点：分析条件与问...
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  篇9：人教版 数学五年级上册《复习课——列方程解决问题》教学设计（表格式，含反思）人教版 数学五年级上册《复习课——列方程解决问题》教学设计（表格式，含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《复习课——列方程解决问题》教学设计课程名称 《 复习课——列方程解决问题》授课人 学校名称教学对象 五 年 级 科 目 数 学 课时安排 1 课 时教材分析 这节课的内容是人教版数学五年级上册简易方程的复习，我们重点复习找等量关系列方程解决问题。(板书课题)通过复习，大家要进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和方法，加深对列方程解应用题特点的认识，熟悉列方程解应用题的关键，能比较快地找出应用题数量之间的等量关系，提高列方程解应用题的能力。教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）教学目标：1、熟练掌握列方程解应用题的步骤及分析等量关系。...
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 篇10：五年级上册【数学(人教版)】解方程（第2课时）-1教学设计（表格式）五年级上册【数学(人教版)】解方程（第2课时）-1教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题解方程（第2课时）教科书书名：义务教育教科书数学五年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版学习目标学习目标：1.掌握ax=b的方程的解法，能把a-x=b转化为x+b=a，并探究方程的解法。2.在观察、交流、分析、对比、归纳中，体会转化、建模的数学思想，发展运算能力。3.在解决实际问题中体会数学的价值，养成乐于反思的学习习惯。学习重点：掌握ax=b和a-x=b的方程的解法。学习难点：掌握a-x=b转化为x+b=a，并探究方程的解法。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、复习引入，提出新问题（一）回顾旧知...
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   篇11：第五单元_第10课时_实际问题与方程（一）（教学课件）-五年级数学上册人教版 （共27张PPT）第五单元_第10课时_实际问题与方程（一）（教学课件）-五年级数学上册人教版 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第10课时 实际问题与方程（一）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.会分析实际问题中数量间的相等关系，能根据题中的数量关系列形如x±a=b的方程来解决问题。2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤，体会用方程解决实际问题的优越性。3.感受数学与实际的紧密联系，初步建立方程意识、建模思想，促进抽象思维的发展和提升。会分析实际问题中数量间的相等关系，能根据题中的数量关系列形如x±a=b的方程来解决问题。掌握列方程解决实际问...
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    篇12：第五单元_第14课时_实际问题与方程（五）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共28张PPT）第五单元_第14课时_实际问题与方程（五）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第14课时_实际问题与方程（5）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.在具体的情境中理解相遇，借助线段图分析数量关系并列方程来解决稍复杂的问题。2.培养初步的逻辑推理能力和解决稍复杂的行程问题的能力，提高分析问题和解决问题的能力。3.通过探讨含有两个未知量的实际问题的解决方法，培养学生的比较、分析数量关系的能力和举一反三的能力。在具体的情境中理解相遇，借助线段图分析数量关系并列方程来解决稍复杂的问题。培养初步的逻辑推...
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     篇13：第五单元_第12课时_实际问题与方程（三）（教学课件）-五年级数学上册人教版 （共26张PPT）第五单元_第12课时_实际问题与方程（三）（教学课件）-五年级数学上册人教版 （共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第12课时_实际问题与方程（3）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.会分析实际问题中数量间的相等关系，能根据题中的数量关系列形如a(x±b)＝c的方程来解决问题。2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤，体会用方程解决实际问题的优越性。3.感受数学与实际的紧密联系，初步建立方程意识、建模思想，促进抽象思维的发展和提升。会分析实际问题中数量间的相等关系，能根据题中的数量关系列形如a(x±b)＝c的方程来解决问题。掌握列方...
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 篇14：第五单元_第13课时_实际问题与方程（四）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共29张PPT）第五单元_第13课时_实际问题与方程（四）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第13课时_实际问题与方程（4）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.初步学会解决含有两个未知数的实际问题，会设其中一个量为x，另一个量用含有x的式子表示。2.经历解形如ax±x＝b方程的步骤和过程，掌握解此类方程的方法和策略。3.通过探讨含有两个未知量的实际问题的解决方法，培养学生的比较、分析数量关系的能力和举一反三的能力。初步学会解决含有两个未知数的实际问题，会设其中一个量为x，另一个量用含有x的式子表示。经历解...
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    篇15：第五单元_第11课时_实际问题与方程（二）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共24张PPT）第五单元_第11课时_实际问题与方程（二）（教学课件）-五年级数学上册人教版（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第11课时 实际问题与方程（二）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.会解形如ax±b=c的方程，初步学会列方程解决“比几倍多（少）几”的实际问题。2.分析稍复杂的两步实际问题的数量关系，找等量关系式列方程。在经历列方程解决实际问题的过程中发展方程意识。3.感受数学与实际生活的紧密联系，培养数学应用意识，提高抽象思维能力和思维水平。会分析实际问题中数量间的等量关系，能根据题中的数量关系列形如ax±b=c的方程来解决问题...
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    篇16：人教版五年级上册数学教学课件- 实际问题与方程（3课时）人教版五年级上册数学教学课件- 实际问题与方程（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)实际问题与方程（第1课时）xxx共39人成人：儿童：x＋2x＝39成人人数＋儿童人数＝总人数小刚要求：看图列方程。3cmxcm周长24cm2（x＋3）＝24长方形周长＝（长＋宽）×2小薇要求：看图列方程。成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。小明破纪录啦！小雅学校原跳远纪录是多少米？小明的跳远成绩是4.21m，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米?学习任务一用你喜欢的方式尝试解决问题，可以写一写、画一画。小明的成绩－0.06米＝原纪录小明的跳远成绩是4.21m，超过原纪录0.06m。学校原...
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     篇17：五年级上册【数学(人教版)】实际问题与方程（第3课时）-1教学设计（表格式）五年级上册【数学(人教版)】实际问题与方程（第3课时）-1教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题实际问题与方程（第3课时）教科书书名：义务教育教科书数学五年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版学习目标学习目标：1．会用方程解决两积之和的实际问题，进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，体会列方程解决实际问题的特点。2．在观察、比较、分析、概括等活动中，经历列方程解决实际问题的过程，丰富解题策略，发展解决实际问题的能力，感悟模型思想。3．感受数学与现实生活的联系，体验数学学习的价值。学习重点：进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，会用方程解决两积之和的实际问题，体会列方程解决实际问题的特点。学习难点：理解实际问题的数量关系，...
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