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小学五年级上册教材(精选18篇)

日期:2022-12-13 05:08 阅读:

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小学五年级上册教材(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 北京版教材小学阶段自然拼读规则梳理 下载
2 (2022秋新教材)第八单元总复习高频考点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
3 (2022秋季新教材)第一次月考高频考点真题检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
4 (2022秋季新教材)第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
5 2022秋季新教材)(第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
6 (2022秋季新教材)第三单元小数除法重难点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
7 (2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版 (含答案) 下载
8 (2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
9 (2022秋季新教材)第二单元位置常考易错真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
10 (20221秋季新教材)第二单元位置高频考点检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
11 (2022秋季新教材)第一单元小数乘法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
12 (2022秋季新教材)第五单元简易方程常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
13 (2022秋季新教材)第三单元小数除法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
14 (2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
15 (2022秋季新教材)第一单元小数乘法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
16 (2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
17 (2022秋季新教材)第六单元多边形的面积经典题型练习卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
18 人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 (2)教案 下载

篇1:北京版教材小学阶段自然拼读规则梳理

北京版教材小学阶段自然拼读规则梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:小学阶段拼读规则梳理(北京版教材)字母/ 字母组合 音标 语音目标词a / / dad cat bag apple bad jam van happy爸爸 猫 袋子 苹果 坏的 果酱 货车 高兴的flag glad panda that man旗帜 高兴的 熊猫 那个 男士b /b/ banana ball hand香蕉 球 手c /k/ cow cap牛 帽子d /d/ desk duck桌子 鸭子e /e/ Helen...
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篇2:(2022秋新教材)第八单元总复习高频考点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋新教材)第八单元总复习高频考点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第八单元总复习高频考点检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.一个除法算式,如果被除数扩大到原来的100倍,要使商不变,除数应该( )。A.扩大到原来的10倍 B.扩大到原来的100倍 C.缩小到原来的2.下面式子是方程的是( )。A.6+5×3=21 B.4x-7>0.8 C.0.2=0 D.5x+103.妈妈给女儿王娜打电话,一时忘了其中一个数,只记得是139074512a3,妈妈随意拨打,恰好一次拨通的可能性是( )。A. B. C.4.如图:平行四边形底边的中点是A,平行四边形的面积是4...
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篇3:(2022秋季新教材)第一次月考高频考点真题检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第一次月考高频考点真题检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一次月考高频考点真题检测卷(试题)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.下面各式得数小于0.82的是(  )A.0.82×0.99 B.0.82×1.01 C.0.82×12.一个小数乘0.99,积一定A.小于0.99 B.大于0.99 C.无法判断3.下面各式中,积最小的算式是(  )。A.1.65×2.48 B.16.5×24.8 C.165×0.2484.可以运用(  )对6.4×99+6.4进行简便运算。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律5.与算式4.2×0.4的积相等的式子是(  )。A.4.2×0.04 B.0.4...
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篇4:(2022秋季新教材)第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一、二单元常考易错真题检测卷(月考)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.的结果( )。A.比600小 B.比600大 C.等于600 D.不能估算2.在“爱心捐款”行动中,晨晖学校全体师生552人,平均每人捐款38.4元。这所学校的师生大约捐款多少元?以下估算方法中比较合理的为( )。A.552×39 B.550×40 C.550×30 D.600×403.下面算式中,能用乘法结合律简便计算的是( )。A.16.3+9.4+90.6 B.87×1.25×8 C.1.3×8.9+1.3×1.14.如图竖式中,箭头所指的一步表示...
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篇5:2022秋季新教材)(第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

2022秋季新教材)(第一、二单元常考易错真题检测卷(月考) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一、二单元常考易错真题检测卷(月考)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.(2021·湖南·岳麓一小五年级期中)下列各式积最小的是( )。A.412×2.1 B.41.2×2.1 C.412×0.21 D.0.412×212.(2021·全国·五年级期末)如果185×87=16095,那么18.5×8.7=( )。A.16095 B.160.95 C.1609.5 D.16.0953.(2021·全国·五年级单元测试)5.8×101=580+5.8 运用了( )。A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律4.(2021·湖...
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篇6:(2022秋季新教材)第三单元小数除法重难点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第三单元小数除法重难点检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法重难点检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.下面各数中,最大的数是( )。A. B. C.2.172.下面算式的计算结果大于11.3的是( )。A.11.3÷1.89 B.11.3÷0.89 C.11.3÷13.小东计算除法时,把被除数25.8错写成了2.58,算出的商是6。正确的商是( )。A.6 B.60 C.0.64.不用计算,直接看出下面算式的商小于1的是( )。A.6.02÷8 B.82.5÷78 C.840÷385.不用计算,直接看出和91.2÷0.57得数相同的算式是(...
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篇7:(2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版 (含答案)

(2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.(2021五上·遵义月考)在同一幅图上,如果A点的位置是(1,5),B点的位置是(1,1),C点的位置是(3,1)那么三角形ABC一定是(  )三角形。A.直角 B.锐角 C.钝角2.(2021五上·瑞安期末)如图,如果点M的位置表示为(8,6),则点N的位置可以表示为(  )。A.(6,4) B.(5,3) C.(4,6) D.(6,3)3.(2021五上·新疆期末)小明坐在教室的第2行第3列,用(3,2)表示,那么他的同桌可能表示为(  )A.(4,2) B.(2,3...
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篇8:(2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元位置易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.(2021五上·营山期中)小美和小良坐在同一列,小美和丁丁坐在同一行,已知小良的位置是(3,7),丁丁的位置是(5,2),那么小美的位置是( , )。A.(3,7) B.(5,7) C.(3,2) D.(5,2)2.(2021五上·金昌期中)如果三角形的一个顶点 A,可以用数对(5,6)表示,如果把这个三角形向上平移4格,再向左平移3格,这时点 A用数对(  )表示。A.(9,9) B.(8,10) C.(2,10) D.(3,10)3.(2021五上·牡丹期...
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篇9:(2022秋季新教材)第二单元位置常考易错真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第二单元位置常考易错真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元位置常考易错真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示为(2,1),C点用数对表示为(4,1),那么三角形ABC一定是(  )三角形。A.锐角 B.直角 C.钝角2.与数对(2,5)表示的位置在同一列的数对是(  )。A.(5,2) B.(2,8) C.(4,5)3.体育课上,李兰站的位置是(4,2),张华站在李兰的正后方第一个,张华的位置是(  )。A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)4.王明坐在教室第4列第4排,用数对(4,4)表示。下面数对( ...
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篇10:(20221秋季新教材)第二单元位置高频考点检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版(含答案)

(20221秋季新教材)第二单元位置高频考点检测卷(单元测试)小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元位置高频考点检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.生活中,我们通常用数对表示位置。与数对(3,4)在同一行的位置是( )。A.(3,5) B.(5,4) C.(4,3)2.小明坐在教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示,小红坐在他的正前方的第一个位置上,小红的位置是( )。A.(4,4) B.(3,1) C.(3,3) D.(3,5)3.若A点用数对表示为(3,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。A.锐角 B.钝角 C.直角...
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篇11:(2022秋季新教材)第一单元小数乘法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第一单元小数乘法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元小数乘法易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.与0.3×1.52的积相等的式子是(  )A.0.3×0.152 B.15.2×0.03 C.0.03×0.1522.4.8×37+4.8×62+4.8=4.8×(37+62+1)是根据(  )进行简便计算的.A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律3.16×9.8的简便算法是(  )A.16×10﹣16×2 B.16×(10﹣2) C.16×(10﹣0.2)4.两个大于0而小于1的小数相乘,所得的积一定比这两个因数中任何一个数(  )A.都小 B.都大 C...
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篇12:(2022秋季新教材)第五单元简易方程常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第五单元简易方程常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元简易方程常考易错检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.如图一张桌子坐6人,两张桌子并起来坐10人,三张桌子并起来坐14人……照这样,8张桌子并成一排可以坐(  )人。A.26 B.30 C.32 D.342.聪聪今年a岁,明明今年(a-5)岁,再过x年,他们相差(  )岁。A.5 B.a C.x+5 D.x3.如果a=b,下面说法正确的是(  )。A.3a=b+3 B.a÷0.5=2b C.ab=1 D.a-b=14.下面各组式子中,两个式子结果不相同的是(  )。A.252和25×25 B.×-y-z和×-z-yC...
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篇13:(2022秋季新教材)第三单元小数除法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第三单元小数除法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法常考易错检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.32.4÷1.8的商的最高位是(  )。A.个位 B.十位 C.百分位 D.千分位2.下面算式的商是循环小数的是(  )A.5÷8 B.8÷3 C.17÷5 D.1.8÷1.23.计算25.47÷5,当计算到商是5.09时,余数“2”是(  )。A.2 B.0.2 C.0.02 D.0.0024.两数相除的商是2.5,如果被除数乘10,除数除以10,那么商是(  )。A.0.25 B.2.5 C.25 D.2505.下面的算式中,商最小的是(  )。A.8.5÷...
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篇14:(2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.与50.96÷6.5的得数相等的算式是( )。A.5096÷65 B.5.096÷65 C.509.6÷65 D.50.96÷652.一根长9.7米的彩带,每1.4米剪一段包扎一个礼盒,这根彩带最多可以包扎( )个礼盒。A.5 B.6 C.7 D.83.东东的房间是个长3.8米,宽3.6米的长方形,他这样列竖式计算房间面积。你能从下图中发现他少算了( )面积。A.②和③ B.①和③ C.②和④4.把25.8千克大米全部装入塑料袋中,每个塑料袋最多装...
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篇15:(2022秋季新教材)第一单元小数乘法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第一单元小数乘法常考易错检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元小数乘法常考易错检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.下列各题与2.68×12.5的结果相等的算式是(  )。A.26.8×12.5 B.0.268×125C.268×1.25 D.26.8×0.1252.算式6.54×0.2与65.4×0.02的积(  )。A.相等 B.不相等 C.无法判断3.3.8×101=3.8×100+3.8应用了(  )A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律4.简算1.28×2.5×4时,要用到的运算定律是(  )。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律5.一支铅笔0.5...
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篇16:(2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数除法易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.(2021五上·惠阳期中)商是循环小数的算式是(  )。A.9.3÷1.2 B.24÷9 C.17÷0.82.(2021五上·永川期中)与 91.2÷0.57 得数相同的算式是(  )。A.912÷57 B.9.12÷5.7C.9120÷57 D.0.912÷0.0573.(2021五上·仙桃期中)下面算式中,商最大的是(  )。A.91÷0.65 B.9.1÷65 C.91÷6.54.(2021五上·泾阳期中)一个玻璃空瓶最多可以装2.8千克菜籽油,陈妈妈要把3...
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篇17:(2022秋季新教材)第六单元多边形的面积经典题型练习卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋季新教材)第六单元多边形的面积经典题型练习卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第六单元多边形的面积经典题型练习卷(单元测试)-小学数学五年级上册人教版题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题1.下列说法正确的有( )个。①把一个平行四边形拉成一个长方形面积变大了。②任意两个面积相等的三角形都可以拼成一个平行四边形。③任意一个平行四边形都可以剪拼成一个长方形。④两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。A.1 B.2 C.3 D.42.用四根细木条钉成一个长方形框,将它拉成平行四边形。以下说法正确的是( )。A.周长变了,面积不变 B.周长不变,面积变了C.周长和面积都变了 D.周长和面积都没变...
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篇18:人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 (2)教案

人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 (2)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 位置一、教学内容。用数对确定物体的位置。本单元内容由原六年级上册移来。二、教学目标。1.结合具体情境,让学生能用数对(正整数)表示物体的位置。2.让学生能在方格纸上用数对表示物体的位置。3.让学生知道数对与方格纸上的点存在对应关系。三、编排特点。本单元内容的编排是在学生一年级上册学习了用上、下、前、后、左、右确定位置,三年级下册学习了用东南西北等词语描述物体方向的基础上,进一步学习用数对确定物体的位置。也为后面进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。编排上主要有以下几个特点。1.从实际情境出发,帮助学生掌握用数对确定位置的方法。学生在生活中...
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