篇1：人教版数学五年级下册 折线统计图 教案人教版数学五年级下册 折线统计图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：折线统计图教案一、课题：折线统计图。二、教学内容：教科书第108～109页以及练习十九第1题。三、教学目标：1、知识能力目标：让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。2、过程方法目标：使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。3、情感态度与价值观：能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中的意义和作用。四、学情分析：学生已经掌握了收集，整理，描述，分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题...
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 篇2：人教版五年级下册数学折线统计图的综合练习教学设计人教版五年级下册数学折线统计图的综合练习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：折线统计图综合练习一、教学目标1．通过练习，让学生进一步认识根据实际问题，利用折线统计图直观地表示相应的数据，进一步掌握折线统计图的特点及制作方法，并能提高统计图的分析能力。2．通过观察、交流、辨析、迁移等活动，学生能选择适当的方式整理和描述数据，能解释统计的结果或进行简单的预测。3．创设多种练习情境，使学生进一步感受统计与日常生活的密切联系，体会统计在日常生活中的作用，体会统计是解决问题的策略和方法，发展统计观念。二、教学重难点整理和描述数据，能解释统计的结果或进行简单的分析。三、教具准备 ppt 练习纸四、教学过程（一）直接揭题师：同学们，我们已经学习了单式折线统计图...
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   篇3：人教版数学五年级下册 7 折线统计图 同步练习（含答案）人教版数学五年级下册 7 折线统计图 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1折线统计图一、下面是贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图 。（1994年~2000年）1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？2.哪一年上缴利润的数量增长得快？3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？二、看图回答问题。1.一车间下半年平均每月产量是（）台，平均每季度产量是（ ）台；2.二车间下半年平均每月产量是（ ）台，平均每季度产量是（ ）台；3.第三季度，（ ）车间产量增长得快；第四季度，（ ）车间产量增长得快。答案：一、1.第二门市 2. 2000年 3. 1995或1996二、1....
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 篇4：小学数学北师大版五年级下《折线统计图》教学设计小学数学北师大版五年级下《折线统计图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《折线统计图》教学设计教学内容：五下第七单元P104-105教学目标：通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。读懂单式折线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测。经历数据的整理、分析与表示的过程，能根据提供的数据，在方格图中有条理地绘制单式折线统计图。教学过程：激趣导入谈话导入师：同学们了解机器人吗？听说过青少年机器人大赛吗？这里是2006年-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计情况。从图上你能得到哪些信息？（出示条形统计图）学生读图，说从图上获得的信息。（预设：从标题、横轴、纵轴、各数据等入手回答，复习统计图的...
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 篇5：人教版五年级下册数学 7.1 折线统计图 教案人教版五年级下册数学 7.1 折线统计图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《折线统计图》教学设计教学目标：1、知识与技能：能根据统计表正确绘制单式折线统计图。能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。2、过程与方法：通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。3、情感态度价值观：培养学生观察、分析数据和合理推测能力。体会统计在生活中的作用和意义。教学重点：认识单式折现统计图，了解折线统计图的特点和优势。会看、会绘制折线统计图，并能够根据折线统计图提出和解决数学问题。教学难点：感悟折线统计图的特点，能对数据的变化做出合理的推测。教学准备：多媒体课件。...
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    篇6：人教版数学五年级下册折线统计图教案人教版数学五年级下册折线统计图教案资料可供全国地区适用。
大致详情：折线统计图课题：折线统计图。教学内容：教科书第95～97页以及练习二十七第1题。教学目标：1、知识能力目标：让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。过程方法目标：使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。情感态度与价值观：能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中的意义和作用。四、学情分析：学生已经掌握了收集，整理，描述，分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题，让学生在这些知识的基础上...
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 篇7：复式折线统计图（教案） 数学五年级下册人教版复式折线统计图（教案） 数学五年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：复式折线统计图教学目标知识与技能：1、使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2、培养学生分析问题的能力。过程与方法：1、通过动手操作让学生经历绘制复式折线统计图的过程，进而感受复式折线统计图的优点。2、通过课堂评价让学生进一步了解复式折线统计图。情感态度与价值观：体会统计在生活中的作用，体会与同伴合作的快乐，同时体会到为国家的荣誉而努力是每个中国人的责任。重点难点使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。教学...
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  篇8：冀教版数学五年级下册 7.1单式折线统计图教案冀教版数学五年级下册 7.1单式折线统计图教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 单式折线统计图教学内容：冀教版五年级下册教材82至83页教学目标：1、认识单式折线统计图，了解折线统计图的特点，知道折线统计图既可以反映数量的多少，更能反映数量增减变化。2、在读统计图、分析、比较统计图特征的过程中，会看折线统计图，知道折线升降的现实意义，培养学生从统计图中发现问题，解决问题及进行合理推测的能力。3、主动参与观察、交流活动，体会折线统计图在描述和交流数据中的作用，激发学习新知识的兴趣。教学重点：认识折线统计图，了解折线统计图的特点及优势，并能根据折线统计图解决问题和提出问题。教学难点：能够根据统计图数据的变化趋势，对数据的变化做出合理的推测。教具...
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  篇9：苏教版 五年级数学下册 二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教案苏教版 五年级数学下册 二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蒜叶的生长一、教学目标：1、使学生通过实验、统计，了解蒜叶根须和叶片的生长情况，认识在阳光下和房间里蒜叶生长的相同点和不同之处；能正确地收集数据并用折线统计图表示数据，通过调查、记录、比较数据获得问题研究的简单的结论。2、使学生通过反思经历蒜叶头发芽实验和测量、统计、数据分析等活动，体会用实验方法研究问题的过程与方法，进一步体验数据统计活动的过程，以及统计数据的作用，积累数学活动经验，发展数据分析观念。3、使学生进一步了解日常生活中的数学问题，产生学习数学的兴趣，感受实验研究的科学性和数学结论的严谨性，培养认真观察、测量和记录数据的习惯，实事求是的科学态度，并获得成功发现结论的体验教...
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 篇10：苏教版 五年级数学下册第二单元折线统计图（含答案）苏教版 五年级数学下册第二单元折线统计图（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第二单元折线统计图（原卷版）编者的话：《2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。本专题是第二单元折线统计图。本部分内容考察折线统计图的认识及应用，包括单式折线统计图和复式折线统计图两种，其中行程问题在折线统计图中的应用稍微困难，建议作为本章重点内...
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   篇11：冀教版五年级数学下册试题 《七 折线统计图》单元测试 （含答案）冀教版五年级数学下册试题 《七 折线统计图》单元测试 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版五年级数学下册《七 折线统计图》-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)表示下面的哪组数据用折线统计图比较合适？（ ）A.张丽2009年体重37千克，2010年体重39千克，2011年体重42千克B.李红家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元C.小强、小明、小健三人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米2.(本题5分)学校教学楼有四层，六（1）班同学第一节课在三楼上数学课，第二节课到二楼上电脑课，第三节课到四楼上美术课，中午到一楼食堂吃饭，下面（ ）幅图描述了这一事件．A.B.C.3.(本题5分)宁宁从家出发...
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     篇12：西师大版五年级下册数学折线图统计图训练题（含答案）西师大版五年级下册数学折线图统计图训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版五年级下册数学折线图统计图训练题（含答案）一、单选题1．一辆货车从甲地开往乙地，货车到达乙地后，用半小时装卸货物，然后立即返回甲地。下面的图形中正确描述货车这一过程的是（ ）。A． B．C． D．2．表示龙岗区和宝安区去年每月房价的变化趋势，最好用（ ）统计图。A．扇形 B．表格 C．复式条形 D．复式折线3．折线统计图的优点是（ ）A．表示数量的多少B．表示部分与整体的关系C．表示数量增减变化情况4．要反映一个星期七天中平均气温的变化情况，应选用（ ）统计图比较合适。A．折线 B．条形 C．扇形5．要表示近4个月境外输入新冠病毒病例的变化情况，应绘制...
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  篇13：7.1折线统计图导学案 五年级数学下册-人教版7.1折线统计图导学案 五年级数学下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1折线统计图预习案一、预习目标及范围1.通过对比条形统计图和折线统计图，让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解拆线统计图既可以表示数量的多少，又可能体现数据变化趋势的特点。2.能根据统计表所给的数据绘制折线统计图，能根据拆线统计图对数据进行简单地分析并能提出问题和解决问题，能够根据折线统计图数据变化的趋势，对数据的变化做出合理的推测。3.通过对数据的分析，体会统计在生活中的作用和意义，培养学生合理推测及发现并提出问题的能力。通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题。二、预习要点折线统计图的特点，怎样绘制折线统计图？三、预...
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  篇14：人教版五年级下册数学《复式折线统计图》 教案人教版五年级下册数学《复式折线统计图》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《复式折线统计图》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第106页—107页的例2和练习二十六。例2是在学习了单式折线统计图之后，在对比两组数据的过程中，感受到两个单式统计图的局限性，从而体会到复式折线统计图产生的必要性。（二）核心能力运用迁移的学习方法探究复式折线统计图，在解决问题的过程中体会统计思想，发展数据观念及进行合情推测的能力。（三）学习目标1.结合“霾”的生活情景，经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用并掌握绘制方法。2.在对比、分析、绘制复式折线统计图的活动中，能进行简单地分析和预测,发展数据分析观...
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  篇15：苏教版五年级数学下册二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教学设计苏教版五年级数学下册二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学数学五年级下册《蒜叶的生长》教学内容：苏教版《数学》五年级下册第28-29页综合与实践“蒜叶的生长”。教学目标：1.使学生围绕实验中蒜叶或根须的生长情况，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，进一步感受数据对于发现和提出问题、分析和解决问题的意义，不断提高综合应用统计知识和方法的意识。2.使学生在提出问题、实验探究、获得结论、回顾反思的过程中，体会研究问题的一般过程和方法，培养动手实践、合作交流、归纳总结的能力，以及认真、严谨的科学态度。3.使学生在活动过程中进一步感受数学与生活的广泛联系，不断增强用数学眼光观察和分析日常生活现象的意识，提高对数学学习的兴趣。教学重点...
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 篇16：人教版五年级下册数学《单式折线统计图》 教案人教版五年级下册数学《单式折线统计图》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《单式折线统计图》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第七单元第104页例1。学生已经认识了单式、复式条形统计图，所以教材先通过与先前统计知识的联系，学习单式、复式折线统计图。（二）核心能力通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图，在解决问题的过程中体会统计思想，发展数据观念及进行合情推测的能力。（三）学习目标1.通过课前预习，学生自主探索折线统计图的画法。2.通过观察比较与分析，体会折线统计图的特点及作用，能读懂图上信息，并能根据图中信息做出简单的分析与预测，发展数据观念及进行合情推测的能力。（四）学习重点根据折线统计图的特点来准确...
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   篇17：统计图（课件）-五年级下册数学人教版(共16张PPT)统计图（课件）-五年级下册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)统计统计图条形统计图折线统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图？张明几岁时跟标准体重差距最大？根据张明的体重情况，你会有哪些建议？2000～2008年北京市用水量变化图2009年4月1.根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？2.有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7～10℃，这种植物适合在哪个地方种植？3.小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？图上内容可能是（ ）A、某校男女生6～11岁平均体重变化情况统计图B、某商场6 ～ 11 月某两种商品销售情况统计图这两种...
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    篇18：苏教版五年级数学下册二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教学设计苏教版五年级数学下册二 折线统计图《● 蒜叶的生长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蒜叶的生长》教学设计教材分析：这是一次实践与综合活动，主要让学生通过简单的种植实验，体会相关的统计方法对于发现和提出问题、分析和解决问题的意义，进一步培养数学应用意识和动手实践能力。之前，我已经布置学生以小组的形式合作种植大蒜。并交代实验目的、要求、和实验过程需要注意的地方。所以，这节课我调整了教材的顺序。首先，我选取了部分小组在实验过程中记录拍摄的视频和第六小组总结的ppt完整实验汇报，以唤醒学生对于实验的经验。接着，我安排第二项活动，就是分析数据。利用折线统计图分析蒜叶的生长记录情况。用数学的眼光和方法分析根须生长和蒜叶生长情况。最后的环节，就是回顾与反思。教学内容：苏教版小学数学五...
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   篇19：苏教版五年级数学下册二 折线统计图《 蒜叶的生长》教学设计苏教版五年级数学下册二 折线统计图《 蒜叶的生长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蒜叶的生长教材分析：教材提出“你注意过蒜叶的生长过程吗？”这一问题，让学生小组合作种三盆蒜瓣，观察、记录根须的生长情况，并绘制单式折线统计图，记录分别放在阳光下和房间里的两盆不同蒜瓣的蒜叶生长情况并绘制复式折线统计图。让学生在活动中综合应用所学的统计知识，进一步熟悉统计的过程，发展统计观念。学情分析：本课是学生学习了折线统计图之后安排的一次综合实践活动课。在实践活动前，教师要对学生进行具体地指导，激发他们的操作欲望，引导各小组合作完成测量及统计数据的工作。教学目标：1.围绕身边的事物，初步学会设计简单的统计活动，通过观察、记录数据，进一步熟悉统计的方法与过程，进一步感受统计在实际生...
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