篇1：知识讲解-大象的耳朵——巧识多音字“扇”（视频）知识讲解-大象的耳朵——巧识多音字“扇”（视频）资料可供全国地区适用。
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篇2：知识讲解-沙滩上的童话——认识多音字“量”（视频）知识讲解-沙滩上的童话——认识多音字“量”（视频）资料可供全国地区适用。
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篇3：【动画微课视频+课堂实录】5.5.3-等式的性质和解方程①【动画微课视频+课堂实录】5.5.3-等式的性质和解方程①资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上五单元三小节 等式的性质旁白：教室里，可可、小微把三盒白色粉笔和三盒彩色粉笔分别放在天平的两边。可可：天平平衡了，它们一样重。小微：两边分别拿掉一盒还会平衡吗？可可:分别拿掉的一盒质量是相等的，你看，天平还是平衡的。可可：我们来研究一下，加上或减去相同的质量是不是天平都平衡呢？观察下面四幅图，你能用等式表示出上面的等量关系吗 小微:5=5,5+2=5+2。12=12,12-2=12-2。x=10,x+5=10+5。x+5=15,x+5-5=15-5。（做视频时动画把这个过程做出来）可可:观察5=5和5+2=5+2两个等式有什么关系 小微:5+2=5+2是在5=...
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篇4：【动画微课视频+课堂实录】5.5.4-等式的性质和解方程②【动画微课视频+课堂实录】5.5.4-等式的性质和解方程②资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上五单元四小节 解方程旁白：大智老师组织同学们用天平做实验，天平左右两边各放质量相等的苹果，天平平衡。把天平左右两边的质量扩大相同的倍数后，天平仍然平衡。可可：老师，这究竟是什么原理呢？大智老师：我们用砝码代替苹果来探究一下。第一个天平左边摆上一个质量为x克的砝码，右边摆上5克的砝码，第二个天平左边摆上三个质量同为x克的砝码，右边摆上三个5克的砝码。大智老师:通过观察,你们发现天平都是什么状态 可可:天平都处于平衡状态。大智教师:继续观察两个天平左边和右边的物体有什么特征 小微:第二个天平的左边和右边的质量均为第一个天平的左边和右边质量的3倍。大智教师:同学们观察得很仔...
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篇5：人教版五年级上册数学5.9解方程3讲解视频+练习精讲+课件【易懂通课堂】人教版五年级上册数学5.9解方程3讲解视频+练习精讲+课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)5.9 解方程（三）人教版五年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心算法3.核心考题4.后面的练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？解方程。3.5x＝10.543－x＝24解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5x＝3解：43－x＋x＝24＋x43＝24＋x24＋x＝4324＋x－24＝43－24x＝19一、导入探究点 1形如ax±b=c的方程的解法问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？看图列方程，并求出方程的解。2. 观察...
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篇6：苏教版数学五年级下册核心突破-方程的认识与解方程（有答案）苏教版数学五年级下册核心突破-方程的认识与解方程（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷1．方程的认识与解方程一、认真填空。(每空2分，共38分)1．在①20+x+x＞70，②3a-b=12，③y+36，④40+40=80，⑤x÷0.35=7，⑥8m=2×90，⑦b-c+a=36，⑧50÷y＜2中，等式有( )， 方程有( )。(填序号)2．根据等式的性质，在〇里填上运算符号，在□里填上合适的数或字母。(1)x÷3.2=2.5x÷3.2×□=2.5〇3.2(2)8.2-x=2.18.2-x〇□=2.1+x3．在解方程5x+6=16.5 时，先把( )看作一个未知数，解得5x=( )，再求得x=(...
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    篇7：知识讲解-彩色的梦——辨析形近字——“苹”和“坪”（视频）知识讲解-彩色的梦——辨析形近字——“苹”和“坪”（视频）资料可供全国地区适用。
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篇8：知识讲解-玲玲的画——辨析形近字“幅”和“副”（视频）知识讲解-玲玲的画——辨析形近字“幅”和“副”（视频）资料可供全国地区适用。
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篇9：知识讲解 2 走月亮——白族的习俗活动 视频素材知识讲解 2 走月亮——白族的习俗活动 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：苏教版数学五年级下册 等式的性质和解方程 教案（表格式）苏教版数学五年级下册 等式的性质和解方程 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级下册课题： 等式的性质和解方程（1）教材第2~3页例3、例4，试一试、练一练和练习一第3~5题 教学目标1、使学生在具体的情景中的初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。2、使学生在观察、分析和交流过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。3、进一步积累数学活动经验，感受方程的思想方法。教学重难点重点：掌握利用等式性质解方程的步骤。难点：熟练掌握解方程的方法，提高计算的正确率。教学过程一、创设情境，问题导学1、谈话：（请一名学生到讲台前）老师想和这位同学玩跷跷板游...
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 篇11：知识讲解-小马过河——学会使用恰当的语气读句子（视频）知识讲解-小马过河——学会使用恰当的语气读句子（视频）资料可供全国地区适用。
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Tags：五年级,下册,方程,视频,讲解
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