篇1：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．下列对“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”分析有误的一项是（ ）A．句中“实在是”一词是对白鹭的由衷赞叹。B．句中“韵在骨子里”一词强调了白鹭的含蓄之美。C．句中“一首诗”、“散文诗”有重复之意。D．句中“散文诗”强调了内涵丰富，表现力强。2．下列对《白鹭》一文理解有误的一项是（ ）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C．白鹭不如朱鹭与苍鹭漂亮。D．从全文看，白鹭的美体现在自然、宁静、...
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    篇2：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）B．桂花开放时真是香飘十里。（夸张）C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）2．加点字的注音完全正确的一组是（ ）。A．长喙（huì） 榨油（zhá） 眼睑（jiǎn）B．间隔（jiàn） 强逼（qiǎng） 挨近（ái）C．酝酿（nàng） 拐弯（...
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  篇3：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．对下列词语理解不正确的一项是( )。A．清澄：清明，清澈 B．适宜：合适，相宜C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 D．嗜好：不良的爱好2．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。A．陪合 口哨B．韵味 朱红C．清澄 歉气3．下列词语中字形正确的一项是( )。A．色素 适宜 白鹤B．兼弃 增加 朱粉C．画匡 望哨 镜匣D．思惠 安稳 韵味4．以下哪个方面不能展现了“白鹭是一首精巧的诗”（ ）A．白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。B．白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。C．白鹭枝头眺望悠然如...
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    篇4：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。A．陪合 口哨 长喙 嫌弃B．韵味 朱红 铿锵 门框C．清澄 歉气 衰毛 悠然2．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）B．桂花开放时真是香飘十里。（夸张）C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）3．选出下列词语中没有错别字的一组（ ）A．白鹭...
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    篇5：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。A．陪合 口哨B．韵味 朱红C．清澄 歉气2．本文中，集中概括白鹭特点的句子是（ ）A．白鹭是一首精巧的诗。B．然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。C．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。选择题3．对下列句子理解正确的一项是（ ）白鹭是一首精巧的诗A．运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B．运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。4．“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，...
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   篇6：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．课文是按照什么顺序来描绘白鹭的？（ ）A．是按照时间顺序来描绘的。B．是按照由外貌到形态的顺序来描绘的。C．是按照方位转移的顺序来描绘的。D．是按照时间顺序和观察的先后顺序描绘的。2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )。A．蛮横(hèng)亲戚(qì)剔(tī)透 履(fù)行B．挽(wǎn )联 诺(nuò)言 珊(cè)瑚 陵(léng)墓C．平衡(héng)依偎(wēi)执拗(niù)溃(kuì)烂D．...
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   篇7：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．课文是按照什么顺序来描绘白鹭的？（ ）A．是按照时间顺序来描绘的。B．是按照由外貌到形态的顺序来描绘的。C．是按照方位转移的顺序来描绘的。D．是按照时间顺序和观察的先后顺序描绘的。2．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。A．陪合 口哨 长喙 嫌弃B．韵味 朱红 铿锵 门框C．清澄 歉气 衰毛 悠然3．加点字的注音完全正确的一组是（ ）。A．长喙（huì） 榨油（zhá）...
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   篇8：部编版五年级上册第一单元1 白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1 白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上 1 白鹭 同步练习一、选择题1．课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）A．喜爱之情B．厌恶之情2．下列对《白鹭》一文理解有误的一项是（ ）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C．白鹭不如朱鹭与苍鹭漂亮。D．从全文看，白鹭的美体现在自然、宁静、悠然、匀称、和谐。3．下列四句话都运用了（ ）。（1）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（2）春风是那样缠绵，令人神清气爽；夏风则过...
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    篇9：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上 1 白鹭一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )。A．蛮横(hèng)亲戚(qì)剔(tī)透 履(fù)行B．挽(wǎn )联 诺(nuò)言 珊(cè)瑚 陵(léng)墓C．平衡(héng)依偎(wēi)执拗(niù)溃(kuì)烂D．喉咙(lóng)拘(jǖ)泥 怔( zhēng)住 搅(jiǎo)拌2．选出下列词语中没有错别字的一组（ ）A．白鹭 口唢 见识 淘气...
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   篇10：统编版语文五年级上册周周练 第1周（白鹭、落花生）（含答案）统编版语文五年级上册周周练 第1周（白鹭、落花生）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册周周练（考查范围：白鹭、落花生）第一课白鹭 课文图解中心思想 本文描写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美；抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。第二课落花生 课文图解中心思想 本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人的道理。一、词语荟萃。1.仿写词语。神气十足（描写人物神态的）：_________ _________2.用“细腻”的不同意思写句子。（1）细致光滑。___...
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   篇11：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．《白鹭》课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）A．喜爱之情B．厌恶之情2．对下列词语理解不正确的一项是( )。A．清澄：清明，清澈 B．适宜：合适，相宜C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 D．嗜好：不良的爱好3．下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是（ ）A．白鹭本身就是一首很优美的歌。B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 C．不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。D．白鹭本身根本不是一首很优美的歌4．下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）A．享受（xiǎng） 间隔（jiān...
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    篇12：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）B．桂花开放时真是香飘十里。（夸张）C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）2．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A．分外（fèn） 陵墓（líng） 万马齐喑（ān）B．拗不过（niù） 牛虻（máng） 倾盆大雨（qīn）C．...
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  篇13：部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习一、选择题1．《白鹭》课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）A．喜爱之情B．厌恶之情2．下列句子没有语病的一项是（ ）A．《草原》一文的作者是老舍写的。B．中国是世界上人口最多的国家。C．多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。D．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。3．对下列词语理解不正确的一项是( )。A．清澄：清明，清澈 B．适宜：合适，相宜C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 D．嗜好：不良的爱好4．下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。A．陪合 口哨 长...
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   篇14：部编版语文五年级上册-1.白鹭 第1课时 【优质课件】部编版语文五年级上册-1.白鹭 第1课时 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一课时1. 白 鹭本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录010203课前导入字词学习课文浅析01 课前导入趣味引入美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然一头扎进水中叼起一条鱼来。多么美的画面啊！读了上面的资料，你对白鹭已经有了初步的了解。今天我们一起走进课文，去感受白鹭的优美。作者简介郭沫若：生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集《女神》《长春集》《星空》 《潮汐集》《骆驼集》《东风集》等；历史剧《屈原》 《卓文君...
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    篇15：2021-2022学年部编版语文五年级上册1《白鹭》一课一练（含答案）2021-2022学年部编版语文五年级上册1《白鹭》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年语文五年级上册一课一练1.1《白鹭》部编人教版含答案一、基础运用。1.读拼音，写词语xiá?zikǒu?shàobái?hèshìhào________________________________xiánqìjìngkuàngqiànrùqī...
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   篇16：部编版语文五年级上册-1.白鹭 第2课时 【优质课件】部编版语文五年级上册-1.白鹭 第2课时 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二课时1. 白 鹭本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录010203课文品读课文赏析课文拓展01 课文品读课文回顾边听边想，作者是怎么描写白鹭的动作和外形的？课文理解学法导读读课文，找出作者对白鹭外形和动作的描写，想象文章所描绘的画面。画出文中运用比喻、排比等修辞手法描写白鹭的句子，感受白鹭那平凡常见的美，从而体会作者所表达的思想感情，并学习其首尾呼应、直抒胸臆的表达方法，以及抓住动物特点进行描写的写法。课文理解色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。适宜的形课文理解 白鹤太大而嫌生硬，即使...
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   篇17：第1课《白鹭》阅读专项训练题（含答案 ）第1课《白鹭》阅读专项训练题（含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第1课阅读理解训练专项题一、阅读与理解。 白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的乌很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化。而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵...
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