篇1：六年级法制教育 学法守法用法 教案 全国通用六年级法制教育 学法守法用法 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：学法?守法?用法目的:?1,通过案例学习,了解法律知识;提高学生的法制素质和增强自我保护意识.?2,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来方法:?教学重难点：通过案例学习和分析总结——知法,守法的必要性——形成的心理原因——如何用法过程:?一,引入:破坏公物也可导致犯罪??二00二年七月的一天晚上,某中学高一(3)班的王军,崔凯,赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼高一(3)班教室.王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去.?问:高一(3)班王军,崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处...
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   篇2：六年级法制教育 法律伴我成长 教案 全国通用六年级法制教育 法律伴我成长 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：法律伴我成长教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重难点：增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待...
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   篇3：六年级法制教育 法律伴我成长 教案 全国通用六年级法制教育 法律伴我成长 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：法律伴我成长一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。活动重难点：引导学生学会用法律保护自己。 二、活动过程：1、 主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。 2、小博士问答： A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和...
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  篇4：六年级法制教育 案例分析及讨论 教案 全国通用六年级法制教育 案例分析及讨论 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：法制教育教案——案例分析及讨论教学目的:?加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.?教学重难点:?通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.?教学过程:一,导入:?保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识.然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害.所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法...
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  篇5：六年级法制教育 青少年学法刻不容缓 教案 全国通用六年级法制教育 青少年学法刻不容缓 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：青少年学法刻不容缓?教学目标：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则.?教学重难点：?结合个人的亲身感受,所见所闻,或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对"青少年的健康成长离不开法律",特别是对"我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义"有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来教学过程一,导入谈到小明为泄私愤竟纵火一事,此案审判长,龙岗法院的侯庆山法官认为,当前的青少年人群往往表现出极强的个性...
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   篇6：四年级下学期综合实践活动教案 第四单元 法制与生活四年级下学期综合实践活动教案 第四单元 法制与生活资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 法制与生活一、单元教学内容1、身边的故事2、我的学法行动3、做个守法少年二、单元教材分析1.通过调查了解收集法律资料条文、按里例资料，增强学生对法律的认识和明辩是非的能力。2.明确自己应有的行为规范的要求，做个守法的好少年。三、单元教学目标培养学生有一定的辩别是非的能力，培养他们的行为良好习惯。做个守法少年。四、单元教学重难点重点：培养学生有一定的辩别是非的能力，培养他们的行为良好习惯。难点：培养学生有一定的辩别是非的能力，培养他们的行为良好习惯。做个守法少年。五、单元课时安排：3课时身边的故事一、教学内容: 身边的故事二、教学目标1.通过调查了解...
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  篇7：六年级法制教育 法与我们的生活 教案 全国通用六年级法制教育 法与我们的生活 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情： 法与我们的生活?? ?教学目标： 知识与技能：让学生了解法在校园中无处不在，法与我们的生活息息相关。 过程与方法：通过具体的事例，使学生明白校园中的违法行为有哪些，自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。 情感态度与价值观：通过教学激发学生学习法律法规的兴趣，使学生愿意做遵纪守法公民。教学重点难点： 重点：运用多媒体和课堂创设的情境使学生真正体会到法在校园中无处不在。难点：自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。??教学过程： ?一、谈话导课，激发兴趣。???1、课件...
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  篇8：四年级法制教育主题班会 安全与陌生人打交道 教案 全国通用四年级法制教育主题班会 安全与陌生人打交道 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全与陌生人打交道》?教学目标：?知道生活中的陌生人是存在一定危险的。?学会和陌生人交往。?3、学会识别身边的骗子，保护自己。?教学重点：知道生活中的陌生人是存在一定危险的。学会和陌生人交往。?教学难点：?学会识别身边的骗子，保护自己。?教学准备：六个小组组牌??每个小组的情景表演题目??多媒体课件??小组积分牌?教学过程：?一、导入：?同学们，你们看，图上画的是哪个故事？白雪公主?出示图片，这一幅图上画的是哪一个片段呢？皇后嫉妒白雪公主的美貌，变成一个老妇人，送一个苹果给白雪公主，白雪公主吃后就死了。为什么会死？（因为苹果是有毒的）?是啊！白雪公主不认识老奶...
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   篇9：五年级劳动教育教案五年级劳动教育教案资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：课题 1、和面 授课时间 9、6日学习目标 掌握和面的的方法。掌握和面时的水量。感受劳动的快乐，增强家庭责任。 课前准备 1、工具：筷子、盆、过滤网、榨汁机等。2、材料：面粉、水、蔬菜、水果等。活动过程（实践体验） 将面粉倒入面盆中，中间扒出一个小坑。面盆最好选择不锈钢盆，比较轻便，且表面光滑，沾上面粉容易清洗。出示多媒体（如图）。将温水缓缓倒进面粉中间的小坑，用筷子慢慢搅动，使面粉成絮状。注意不要一次将水加足，应少量多加，以免水加得过多，面粉一时吸收不了，导致搅拌不均匀。出示多媒体(如图）。一手扶住面盆沿，一手揉面，要用力捣揣反复揉压，把零碎的面絮聚在一起，形成一个大面团。之后，继续揉压...
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     篇10：六年级法制教育主题班会教案-预防违法犯罪杜绝不良行为 全国通用六年级法制教育主题班会教案-预防违法犯罪杜绝不良行为 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：预防违法犯罪?杜绝不良行为一、教学目标?1.知识：了解未成年人及其犯罪特点，分析未成年人犯罪的原因，预防未成年人犯罪。知道不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪。?2.能力目标：发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。?3.情感、态度、价值观：自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。?二、教学重点?未成年人及其犯罪特点?三、教学难点?分析未成年人犯罪的原因?四、教学流程课前准备：?搜集由不良行为走向犯罪的案例？?（一）创设情境，导入新课?教师活动学生活动预防违法犯罪?从杜绝不良行为?教师板书??...
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   篇11：《庆丰收》教案 五年级舞蹈美育《庆丰收》教案 五年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。
大致详情：《庆丰收》导入1、开场白2、引出本课主题同学们，你们了解藏族舞的种类吗？常见的藏族舞一共分为三类：弦子舞、踢踏舞和锅庄舞。今天我们主要来学习锅庄舞。锅庄：又称为“果卓”、“歌庄”、“卓”等，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏、四川、云南、青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱。基本动作有“悠颤跨腿”、“趋步辗转”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃为主变换舞姿，队形按顺时针行进，圆圈有大有小，偶尔变换“龙摆尾”图案。二、过程1、藏族民族概述（图片+画外音）地域特点+服装+文化地域特点：藏族主要聚居...
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 篇12：五年级庭院打扫 教案五年级庭院打扫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：打扫庭院教案设计一、教学目标:1、学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习打扫庭院，从小养成良好的劳动习惯。2、注意节约用水，保护水资源。3、注意安全，不搬过重的物品。二、教学重难点:能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。三、教学准备:课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。四教学过程:（一）、观察图片，了解打扫庭院的一般过程。组织学生看打扫庭院的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。（二）、讨论。平时看到父母打扫庭院时是怎样做的 然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳...
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 篇13：苏教版五年级数学下册《通分》教案苏教版五年级数学下册《通分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第71页的例14，“试一试”及“练一练”和第73页练习十一第1～3题。1.理解通分的意义，掌握通分的方法。会用最简单的方法把异分母分数转化成同分母分数。2.在探究异分母分数大小与异分母分数通分的过程中，渗透数学转化的思想。在探索活动中培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。理解通分的意义，掌握通分的方法。归纳和概括通分的方法并能正确进行通分。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最小公倍数是多少。9和18 4和6 7和9 5...
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 篇14：苏教版五年级数学下册《约分》教案苏教版五年级数学下册《约分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第68页的“例3”和“练一练”，第69～70页练习十第4～8题。1.使学生进一步理解分数的基本性质，掌握约分的方法。会运用分数的基本性质进行约分，掌握约分的含义和一般方法，认识最简分数。2.使学生在探索合作交流的过程中，体验成功的愉悦，在知识的运用中体验数学价值，培养学生思维的简洁性。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。利用分数的基本性质掌握约分的方法，能正确进行约分。掌握约分的含义和对一般约分方法的探索过程。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最大公因数是多少。9和18...
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