篇1：五年级语文课本中必须掌握的成语及解释五年级语文课本中必须掌握的成语及解释资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文课本中必须掌握的成语及解释五年级（上）1、刻舟求剑：比喻死心眼，不懂得变通。2、守株待兔：株，树桩子。比喻不经过努力而想获得成功的侥幸心理。3、螳臂当车：当，阻挡。比喻自不量力去做办不到的事，必然失败。4、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的东西里充数。5、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。6、买椟还珠：椟，木匣子。比喻没有眼光，取舍不当。7、东施效颦：颦，皱眉。比喻胡乱模仿，效果很坏。8、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。10、哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所的灾民。...
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  篇2：人教版六年级上册数学4.1比的意义讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学4.1比的意义讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)4.1 比的意义人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。比4后面精彩片段截屏2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空，在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。3一基础部分2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空，在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是...
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  篇3：人教版六年级上册数学4.3比的应用讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学4.3比的应用讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)4.3 比的应用人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。比4后面精彩片段截屏这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。2知识点：按一定的比分配问题的解题方法一核心讲解阅读与理解500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示浓缩液和水的体积之比。要求的是浓缩液和水各自的体积。一核心讲解500毫升稀释液浓缩液1份水4...
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   篇4：（11）测定种子的发芽率——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）（11）测定种子的发芽率——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（11）测定种子的发芽率——2022-2023学年人教版生物七年级上册回归课本实验课本实验再现材料用具某种植物的种子（如小麦、棉、水稻、玉米、菜豆等）100粒，培养皿，滤纸或者纱布等。二、实验步骤1. 提出问题：怎样测定种子的发芽率呢？2. 制订计划：采取抽样检测的方法测定种子的发芽率。（1）抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。如果用于调查，则叫做抽样调查。（2）方案设计：在直径为10厘米的培养皿内，铺2～4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀放入随机抽取的...
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  篇5：（6）检测不同环境中的细菌和真菌——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计(word版 含答案）（6）检测不同环境中的细菌和真菌——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计(word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（6）检测不同环境中的细菌和真菌课本实验再现一、实验目的1.尝试细菌、真菌的采样（接种）和一般培养方法。2.认识细菌和真菌的菌落。二、实验用具装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。三、实验步骤1. 配制培养基。取三套培养皿，贴上标签，写上日期，编上序号，注明日期。2. 高温灭菌。3. 接种。打开培养皿，先用无菌棉棒在脏手心处擦取，然后，在1号培养基.上轻轻涂抹几下，盖好；用另一支无菌棉棒在洗净的手心擦取，然后在2号培养基上涂抹几下，盖好；3号培养基不做处理。可选用以下方法：将培养皿盖从一侧掀开一条缝隙，用未洗过的手指在培养基上按10...
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  篇6：人教版六年级上册数学5.1圆的认识讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.1圆的认识讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5.1 圆的认识人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏我用茶杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。你能想办法在纸上画一个圆吗？我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上……知识点1：圆的认识和用圆规画圆的方法一核心讲解1.用你手中的圆规画出三个大小不同的圆，画的过程中注意体会画圆应该注意哪些？用圆规画圆的注意事项：（1）带有针尖的脚不能移动；（2）两脚间的距离不能改变。画法提示一...
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   篇7：（1）调查校园、公园或农田的生物种类——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）（1）调查校园、公园或农田的生物种类——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（1）调查校园、公园或农田的生物种类课本实验再现材料用具调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。二、实验步骤选择调查范围。如校园生物种类调查，公园或绿地生物种类调查，某块农田生物种类调查，等等。分组。6～8人为一个调查小组，确定一人为组长。设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。调查。沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那里常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特...
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  篇8：（2）探究非生物因素对某种动物的影响——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计 (word版 含答案）（2）探究非生物因素对某种动物的影响——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计 (word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（2）探究非生物因素对某种动物的影响课本实验再现※了解几种常见的动物，选择其中一种，通过实验探究非生物因素的影响。鼠妇：鼠妇如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢？黄粉虫：黄粉虫黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饵料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。金鱼：金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是...
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   篇9：人教版六年级上册数学5.4圆的面积（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.4圆的面积（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)5.4 圆的面积（1）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏马儿的困惑我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？2米一基础部分我能吃到最大的草地面积是多少？圆占平面的大小叫做圆的面积二核心讲解推导过程： 长方形的面积=长×宽平形四边形的面积=底×高平行四边形的面积公式是怎样得到的呢？这个方法叫做“割补法”二核心讲解四等份...
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   篇10：人教版六年级上册数学5.2圆的周长（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.2圆的周长（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5.2 圆的周长（1）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏AB圆 1CDE半径：OA、OD、OE直径：DE找出下列圆的直径和半径。一基础部分围成圆的曲线的长是圆的周长。如何计算圆的周长？用自己的话解释一下，什么是圆的周长？用手画一画。知识点1：圆的周长的意义及测量方法一核心讲解012346785方法一：绳绕法一核心讲解0123...
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     篇11：人教版六年级上册数学5.3圆的周长（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.3圆的周长（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.3 圆的周长（2）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏计算圆的周长。（1）d =3厘米3.14×3 =9.42（cm）（2）r =8分米3.14×8×2 =50.24（dm）一基础部分圆的周长计算公式的应用：1.已知圆的半径r，求周长：C＝2πr已知圆的直径d，求周长：C＝πd2.已知圆的周长，求直径：d＝C÷π”已知圆的周长，求半径：r＝C÷2÷π归纳总结：一...
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