五年级上册循环小数（精选10篇）

五年级上册数学教案-3.4 循环小数西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级数学课堂教学内容《循环小数》教学设计教学内容：西师版五年级数学教材第59—60页例1以及课堂活动、练习十二中相关的练习。教学目标:1、使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。2、让学生经历猜想、验证的探究过程，培养学生的探究精神和探究意识。3、学生能在学习过程中获得成功体验，培养学生积极的数学情感。教学重点：理解循环小数的意义，会用简便记法表示循环小数。教学难点：怎样判断除得的商是循环小数，能正确判断循环节数字。教学内容：一、激学引入1.跳兔子舞中蕴藏的秘密师：孩子们，跟随...

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五年级上册数学教案-3.4 循环小数西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情： 循环小数　　　　　　　　　　　　　　教学内容：教科书第59-60例1、第61页课堂活动及练习十四第1-3题。教学目标：1.知识与技能：在具体计算中初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数能用循环小数来表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。2.过程与方法：让学生经历猜想、验证的探究过程，培养学生的探究精神和探究意识。3.情感态度与价值观：学生能在学习过程中获得成功体验，培养学生积极的数学情感。教学重难点：重点：正确理解循环小数的含义，正确的书写循环小数。难点：探索循环小数的循环规律。【教学过程】一、故事引入，激发兴趣师：同学们喜欢...

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五年级上册数学教案-3.4 循环小数西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：循环小数教学设计教学目标：（1）能正确地区分有限小数和无限小数，学生能掌握循环小数的概念，知道循环小数是无限小数的一种。（2）知道什么是循环节，能正确使用循环小数来表示商。正确写出循环小数的一般写法与简写形式。（3）学生在观察、比较、分类、独立思考和合作交流基础上，抽象概括出循环小数的概念，理清循环小数与无限小数的关系。（4）学生感受到数学规律美、简洁美，让学生在学习过程中获得成功体验的乐趣。教学重点：掌握循环小数的概念，正确使用循环小数表示商。教学难点：理清循环小数与无限小数的关系。自主学习，探究新知在计算中，初步感知有限与无限小数师：为了让我们更加深刻地理解循环小数，我们需要...

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3.4循环小数同步练习西师大版数学五年级上册（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.4循环小数学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．循环小数5.23642364…的小数部分第103位数字是（ ）。A．2 B．3 C．6 D．4【答案】C【解析】103÷4＝25（组）……3（位）循环小数5.23642364…的小数部分第103位数字是6。2．下列各数中，（ ）既不是循环小数，又不是有限小数。A．2.0103103…… B．3.1415926…… C．【答案】B【解析】A． 2.0103103……，是循环小数。 B． 3.1415926……，没有循...

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第三单元 循环小数（课件）人教版五年级上册数学(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第三单元 小数除法认识循环小数人教版五年级上册1.理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的简便记法。2.培养学生发现问题、解决问题的能力，提高其观察、分析、比较、概括的能力。3.让学生感受数学的美与乐趣，激发学生探究的欲望。教学目标重点：理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的简便记法。难点：会用循环小数表示除法算式的商。教学重难点循环情景导入探究新知400÷75路程÷时间＝速度路程时间速度王鹏跑400 m用时75秒，他平均每秒跑多少米？754 0 053 7 52 52 2 5.32 5...

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人教版数学2022-2023学年五年级上册 3.4循环小数资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学2022-2023学年五年级上册 3.4循环小数一、填空题1．17÷18的商用循环小数表示是　 　，保留三位小数约是　 　。2．在 ，0.33， ，2.55050…，5.68710…中，有限小数有　 　，无限小数有　 　，循环小数有　 　。3．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。　 　　 　　 　 5÷6　 　...

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冀教五年级上册数学3.6循环小数 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)小数除法第6课时循环小数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.理解“有限小数”和“无限小数”的意义。2.通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。3.培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高其观察、分析、比较、判断、抽象的概括能力。你能列出算式吗？平均每千克多少元?10÷383÷11继续除下去，可能永远也除不完，余数总是“1”。10÷3＝3103919.311391930003.333……商的小数部分总是重复出现“3...

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人教版数学五年级上册3循环小数教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第7课时循环小数教学内容：教材第33页例7、例8及练习八相关题目。教学目标：1.初步认识循环小数，理解“有限小数”和“无限小数”的意义。认识循环节，循环小数的简便方法。2.让学生经历探究的过程，培养学生观察、比较、分析与概括能力。3.在探索活动中，感受数学知识的无穷奥妙，体验发现知识的快乐，激发学生的学习兴趣。教学重点：认识循环小数，会用简便方法表示循环小数。教学难点：认识循环小数、有限小数和无限小数及它们之间的关系。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、谈话导入教师课件出示月历表。师：同学们观察月历表中的星期是按照怎样的规律排列的呢？指名学生说...

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人教版 数学五年级上册 第3单元 小数除法-循环小数课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)循环小数从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事……名次 项目 姓名 成 绩 速 度第一名 400米 王鹏 75秒 ？米第二名 400米 杨浩 80秒 5米400÷75 =7 5 4 0 053 7 52 5.032 2 52 5032 2 52 5032 2 52 57 5 4 0 053 7 52 5.032 2 52 5032 2 52 5032 2 52 51、余数重复出现25。2、商的小数部分重复出现“3”。3、永远也除不完，商是无限的。两数相除时...

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人教版五年级上册数学 循环小数 课件 （共13张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)循环小数人教版五年级上册第三单元从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，他对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，他对小和尚说......从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，他对小和尚说，依次不断地重复春夏秋冬白天黑夜交替出现一个星期的七天的排列顺序，一年12个月的排序，……像这样“依次不断重复出现”的现象叫做“循环”。在数学中也存在这样的“循环”现象。400÷75余数总是重复出现25，所以商总是重复出现3。继续除下去该商几？为什么？商出现了什么奇怪的现象？754 0 053 7 52 5...

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