篇1：《我们身边的自然笔记》-教学设计《我们身边的自然笔记》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们身边的自然笔记教学目的：1、认知自然笔记的内涵、意义和组成。2、学习掌握做自然笔记的方法策略。3、能结合自然笔记评价标准，激发实践兴趣。教学重难点：学习掌握做自然笔记的方法策略，激发实践兴趣。教学过程：一、激趣导入：大家好！欢迎一起走进“我们身边的自然笔记”。二、什么是自然笔记1.什么是自然笔记呢？通过观察，用图画和文字为大自然做的真实记录。举例。2.为什么做自然笔记？人类是大自然的一部分。通过观察、记录我们身边的“自然物”，探寻感受自然其中的奥妙，获得有趣味、有温度的体验经历，从而更加热爱自然，热爱生命。3.自然笔记有什么内容？关注五要素：时间、地点、天...
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  篇2：我们的故事-少先队队会 小学学校班级管理班主任工作笔记 （素材）我们的故事-少先队队会 小学学校班级管理班主任工作笔记 （素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：班主任工作笔记 我们的 “故事” 会 ——我们的故事少先队队会 - 小学学校班级管理由于这周中秋节、教师节频出，于是就影响了原定的故事会计划。但是，作为教师，一诺千金。俗话说：君子一言，驷马难追。咱可是女夫子，必须属于君子的行列。在周三的时候，我笑吟吟地告诉那些带着失望表情的孩子们：“乖，困难像弹簧，你弱它就强。咱怎么可能被这点事情难倒呢？这次的少先队队会就交给你们几个本来这周讲故事的孩子，看谁的故事对大家的启发最大。” 那几个小小男子汉马上就乐得蹦了起来，真叫一个可爱。今天下午第二节，又到了少先队队会时间。我表情很是欣喜：“今天讲课的不是老师，是咱班的几个故事大王，你们认真听，看谁从故...
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 篇3：大连理工版（2015）三年级下学期信息技术我的积累笔记（教案）大连理工版（2015）三年级下学期信息技术我的积累笔记（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记课题 我的积累笔记 内容 初识wps文字 课型 新授教学 目标 1、掌握WPS文字的启动和退出的方法； 2、了解WPS文字窗口的基本组成和各部分的主要功能； 3、能够在WPS文字文档中输入文字，并正确打开和保存文档。重点 在WPS文字文档中输入文字 难点 正确打开和保存文档 关键 初识wps文字教学 准备 教师 电子课件学生 Wps文字环节 时间 教学内容 师生活动 复 案3分钟 24分钟 5分钟 3分钟 一、导入 二、新授 三、知识扩展...
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 篇4：五年级上册心理健康教育教案-我的情绪我做主 全国通用五年级上册心理健康教育教案-我的情绪我做主 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我的情绪我做主课程理念： 小学心理课程标准提出：心理健康教育课程从心理发展的角度，全方位关注儿童青少年的健康成长，为学生的人格发展起到导向和辅助作用，而学科功能中也明确指出：“预防心理问题，维护心理健康，保持良好的心理状态，提升心理健康水平，充分发挥潜能的功能，使每个学生的心理处于最佳状态”。而培养学生的积极情绪，使其拥有积极心理品质，是达到这种最佳状态的重要途径。 理论依据： 小学生的心理素质比较脆弱，生活经验较为缺乏，遇到困难、挫折不能正确应对的话，就容易产生消极的情绪体验，甚至造成心理障碍。小学高年级的学生即将进入初中，同时也已进入了青春前期，生理心理都开始变化，这一时期...
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  篇5：3我的情绪我做主（教案）苏教版心理健康五年级上册3我的情绪我做主（教案）苏教版心理健康五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：我的情绪我做主一、活动背景情绪伴随着人的成长过程，小学高年级学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够分辨出自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素，但是对于学生而言，他们对情绪的调控能力不强，在碰到不良情绪时，往往不知道如何合理地控制和调节不良情绪，因此，本节课通过活动，让学生了解到一些事件会诱发一些不良情绪，这些情绪都是正常的，但这些情绪处理不当有可能会引发不良后果，所以学生学会合理调控情的方法显得尤为重要。二、活动目标（一）认识消极情绪的影响；（二）体验消极情绪对人际交往中的不良影响，树立积极心态应对自身和他人的消极情绪；(三）学会合理调控情绪的方法。三、重点难点教学重点：...
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  篇6：我的新家我做主（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）我的新家我做主（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的新家我做主一、教学目标1. 提升主人翁意识，积极参与家庭建设规划。2. 学会根据“用途”、现有条件（家居面积大小、经济实力）等合理配置家用电器。3. 通过调查、讨论、购物（模拟）等活动，形成健康的消费观念。二、重点难点1. 教学重点：家用电器配置方案的制定。2. 教学难点：型号、尺寸的确定。三、教学准备1. 教师准备：收集各种家用电器的图片，了解不同录像机、电视机的型号，测量工具卷尺等。2. 学生准备：课前调查家庭常用电器的类型、等离子电视与液晶电视的区别。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （2分钟） 启发讨论：生活不断改善，很多同学乔...
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  篇7：苏少版五年级上册音乐第三单元 我爱我的家乡 教案苏少版五年级上册音乐第三单元 我爱我的家乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱我的家乡教学内容：演唱 《 我爱我的家乡》教材分析：《我爱我的家乡》歌曲为一段体，由四个乐句和一个补充句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表达了少年儿童对祖国大好河山的赞美和热爱之情。教学目标：1、知识与技能(1)通过学唱歌曲《我爱我的家乡》,学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。(2)能用优美连贯以及明亮有弹性的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》,做到音和节奏准确并具有一定的声音表现力。2、过程与方法 通过激趣导入——节奏练习——合作演唱——打击乐器——葫芦丝吹奏表现等活动,加深学生对歌曲的理解和喜爱。情感态度与价值观(1)能自信地、有表情地演唱歌曲,让学生抒发...
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 篇8：五年级上册数学教案-6 《我的游戏我做主》西师大版五年级上册数学教案-6 《我的游戏我做主》西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的游戏我做主》教学设计一、教学内容《我的游戏我做主》是五年级上册《数学文化》读本48~52页的内容，属于数学游戏类别。通过谈话引入话题，以“事件发生的可能性”为主线，让学生在参与游戏活动、制定游戏规则等活动中感受概率。二、教学目标通过游戏实践操作，体验事件发生的概率（可能性）及游戏规则的公平性，体会游戏的趣味性。进一步感受事件发生的概率是有大小的，初步感知可以用0~1之间的一个数来表示概率的大小。了解概率的发展史，会运用概率知识和数学知识创设简单的数学游戏，培养学生的创新思维。三、教学重、难点教学重点：感知事件发生的概率与游戏的公平，会创造设计简单的概率游戏。教学难点：感...
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  篇9：五年级上册3.6《我们神圣的国土》说课稿五年级上册3.6《我们神圣的国土》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治《我们神圣的国土》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我们神圣的国土》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说目标”“说教法”、“说过程”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。一、依标扣本，说教材《我们神圣的国土》包括我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。二、以人为本，说学情五年级的学生在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。应知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。教学目标：1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台...
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 篇10：五年级上册3.6《我们神圣的国土》教案五年级上册3.6《我们神圣的国土》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.6《我们神圣的国土》教学设计课标分析：道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向，以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”，不断扩展学生的认识和生活范围，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生实际生活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。5～6年级是小学的高年级段，延续小学低、中年级段，与初中阶段相衔接。本学段学生的...
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 篇11：五年级上册音乐教案 第一单元 我爱我的家乡冀少版五年级上册音乐教案 第一单元 我爱我的家乡冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《我爱我的家乡》教学设计教学目标：1.通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。2.通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。教学重点：学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。教学难点：在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。教前准备：1.让学生了解祖国的名胜古迹。2.多媒体课件、钢琴.教学过程：情境创设，课前渲染 课前播放视频《春来茶馆》片头曲，营造课堂气氛，为揭题做好铺垫。谈话导入，揭示课题 1、师生问好 2、发声练习： 引导学生用悠长、连贯的声音用“U”进行发声，特别注意引导学生根据老师的指挥手势采用声断气连的方式进行...
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 篇12：五年级上册音乐教案 第三单元 我爱我的家乡苏少版（表格式）五年级上册音乐教案 第三单元 我爱我的家乡苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱我的家乡 课时 一课时课时目标 1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。教学重点 学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感教学难点 在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法课前准备 音响资料教 学 过 程一首韩红的《家乡》导入学习 师：同学们，课的一开始老师想跟你们分享一段好听的音乐。问:请你感受一下歌曲的情绪？它表达一种怎样的情感？ 生： 师：这是歌唱家韩红作词作曲的歌曲，它描绘的是韩红童年记忆中的西藏，就像是一首轻快的童谣，给我们一种轻盈、纯真美感。是啊家乡在每个人心目中都是美好...
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 篇13：《我劳动，我快乐——汤圆的制作》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动1《我劳动，我快乐——汤圆的制作》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：“我劳动，我快乐！——汤圆的制作”一、活动设计理念：依据小学生的年龄特点，以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为参照，从学生的真实生活和发展需要出发，把在生活情境中发现的问题，转化为活动主题，通过亲身经历实践活动，综合应用已有的学科知识去认识、分析和解决问题，培养学生的综合素质，提高学生的动手实践能力，形成积极的劳动观念和态度。二、活动背景分析：“劳动创造美好生活”是每个劳动者的美好追求。随着物质生活水平的提高，学生参与劳动的机会大大减少，特别是烹饪美食方面，甚至很多学生五谷不分。为增加学生参与劳动教育的机会，为充分发挥劳动综合育人功能，我校结合《纲要》精神，让学生亲身参与汤圆的制作，...
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 篇14：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基本信息
学校
课名 第1课 我的积累笔记 教师姓名
学科（版本） 信息技术 大连理工 章节 一
学时 1 年级 三年级
二、教学目标
1、知识与技能:学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存“WPS文字”文件。
2、过程与方法:?通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“WPS文字”文件的方法。
三、学习者分析
开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点: “wps文字”程序的启动、退出、“wps文字”窗口的组“wps...
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  篇15：五年级上册心理健康教育教案-当我生气的时候 全国通用五年级上册心理健康教育教案-当我生气的时候 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《当我生气的时候》教学设计活动内容分析：生气对人的身心健康都带来严重的影响，但是，学生对这方面的认识很少，为此，借助心理健康教育课，帮助学生去认识，激发他们心灵深处，探索，寻找减少“生气”的途径。 辅导者分析：学生进入五年级后，随着身体的成长，自我意识增强，希望得到别人的尊重，有的却要求同学也按自己的意思去做，更有的长期在溺爱中长大的，一不顺心，就大发脾气。学生生气的情况，随时可见。于是，想通过本节心理健康教育课，提高学生对“生气”的认识，学习一点自我情绪管理的方法，做情绪的主人。 活动目标： 1、通过活动体验，让学生认识生气这种情绪及其可能产生的危害 2、引导学生从自己经历...
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 篇16：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 我的积累笔记
教学目标：
知识与技能：1、认识WPS文字窗口的组成和各部分的主要功能；
2、掌握WPS文字的启动和退出、文字的保存方法。
过程与方法：采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Wps文字的基本操作。
情感态度与价值观：鼓励学生大胆尝试，了解Wps文字软件的相关知识，调动学生学习的积极性。
重点：掌握Wps文字的启动和退出方法；认识Wps文字窗口的组成。
难点：认识Wps文字窗口的组成及主要功能；Wps文字文件的保存方法。
教学准备：多媒体计算机，课件
设计意图：了解Wps文字软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。
教法与学法：讲授法、演示法...
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