篇1：一年级上册班会 美丽的家乡 教案一年级上册班会 美丽的家乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的家乡?
活动目标：
1、培养学生热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；
2、使学生知道自己的家乡是章丘；
教学重难点
引导学生更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。
活动准备：
（章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘）
活动过程：
一、开始部分：
导入：
1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。
2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图）
二、基本部分：
1、复习土特产：
我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？
（章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃...
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  篇2：五年级上册美术教案-3美丽的纹样人教版五年级上册美术教案-3美丽的纹样人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《美丽的纹样》一．教学目标了解单独纹样的概念，设计方法以及在生活中的广泛应用。2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。3独立设计新颖的书包纹样。4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。二．教学重难点应用本课所学知识技巧，为书包设计新颖有趣的纹样。三．教学设计（一）视频导入带领学生欣赏彩陶以及青铜器等古代艺术，领略其艺术魅力及内涵。向学生展示彩陶仿品，指出彩陶的艺术美不仅在于优美的器物外形，更在于器身上的那些装饰图案，引出这些图案就是纹样的最初形态，这节课来学习《美丽的纹样》。（二）探究新知1.指出本节课我们要学习的是单独纹样，向学生讲解单独纹样...
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 篇3：五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《美丽的纹样》【教学目标】了解单独纹样的概念，设计方法以及在生活中的广泛应用。2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。3独立设计新颖的书包纹样。4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。【教学重难点】应用本课所学知识技巧，为书包设计新颖有趣的纹样。【课前准备】彩笔、剪刀、胶棒、垃圾袋【教学过程】对比导入师：上课！同学们好。今天老师带来了两个书包，一起来看看一下哪个更有艺术性？预设 1：喜欢没有图案的师：看来这个同学喜欢简洁大方的物品。预设 2：喜欢有花的师：谁和他的想法一样？师：看来大部分同学都喜欢带有花朵图案的书包。因为有了花朵图案的装扮，让...
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 篇4：五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《美丽的纹样》【教学目标】：知识与技能：能够观察花朵找到特征，了解纹样的设计思路与方法，从而在日常物品上设计出符合妈妈气质的专属纹样，锻炼学生具象思维到抽象思维的能力。过程与方法：通过观察抓特征，选用变形、夸张、简化的方法来概括花型设计纹样，并运用点线面等装饰手法装饰，设计出独特的纹样。情感态度价值观：培养学生能够从生活中发现美，创造美，用所学来美化生活的能力。【教学重点】：单独纹样的设计方法。【教学难点】：使纹样更美观并贴合妈妈的气质。【教具学准备】：课件、多媒体设备、记号笔（勾线笔）、铅笔、橡皮、水彩笔，彩铅等。【教学过程】：一、视频导入，激发学习兴趣。1、同学们，刚刚...
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 篇5：五年级上册美术教案-3、美丽的纹样 人教版五年级上册美术教案-3、美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3、美丽的纹样一、教学目标：1、了解单独纹样的基本知识，以及单独纹样在生活中广泛运用。2、能用简化、夸张变形的方法设计单独纹样，并运用点线面对纹样进行装饰。3、通过本课学习，提高学生的审美，设计能力以及美化生活的能力。二、教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面等装饰单独纹样。三、教学难点：运用纹样变化的方法来设计单独纹样。四、教学过程（一）兴趣引导感知为先视频导入通过视频欣赏生活中的物品，感知生活的美丽，由此引出课题这些漂亮的图案，还有另外一个名字，叫纹样。板书：美丽的纹样【设计意图】视频导入，让同学们对生活中的纹样有一个整体感知。而兴趣是任何学习的出发点，通过欢快...
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 篇6：五年级上册美术教案3美丽的纹样 人教版五年级上册美术教案3美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3、美丽的纹样教学目标知识与能力：了解纹样的基本知识，以及纹样在生活中的广泛应用。过程与方法：学习运用点、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法设计绘制纹样。情感态度与价值观：通过为喜欢的物品设计纹样，提高学生的审美、设计能力，以及美化生活的能力。教学重难点教学重点：感受纹样的美。教学难点：设计美丽的纹样并应用在生活中。教学过程导入（毕加索和公牛图）师：同学们看大屏幕中是什么动物？生：牛师:同学们异口同声，是一只公牛。师：屏幕上这幅《公牛图》的作者就是大名鼎鼎的西班牙画家毕加索。有些同学心里肯定想，这太简单了，几条线而已。但是毕加索创作这幅画的过程却没有看起来这么简单。他...
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 篇7：2、美丽的水乡（教案）沪教版美术五年级下册2、美丽的水乡（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：2、美丽的水乡教学类别：绘画 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解真实场景与绘画作品的不同之处，知道写生中取舍的重要性，初步学会运用取舍和添加的方法表现水乡。过程与方法：在照片与绘画作品比较的过程中，利用所学的透视和构图知识，写生风景，学习恰当地处理取舍风景的方法。情感态度价值观：选择并归纳出自然景观的美，感受取舍与添加带来的艺术美，增强表现自然美的乐趣。教学重点：风景画取舍与添加。教学难点：恰当地处理取舍。作业内容：根据照片写生水乡风景，适当添加与取舍。要注意的问题：添加要符合场景的需要。教学准备：学具：记号笔、彩色铅笔、油画棒、铅画纸、彩色...
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 篇8：人音版初音九上 3.1.1《歌唱美丽的家乡》 教案人音版初音九上 3.1.1《歌唱美丽的家乡》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌唱美丽的家乡
组织教学（播放《苗岭的早晨》）第二部分，学生律动走进教教室。）
师：这首作品的情绪非常的欢快，活泼，那它与我们今天的课堂内容是否有联系呢？带着这个问题进入我们今天的音乐课堂。
导入
1、聆听阿幼朵《苗岭飞歌》
思考：你们听到的歌声，它是从哪里传来的？
生：......
师：为什么认为是从大山里传来的歌声？你抓住了哪些特点？
生：......
师：音调高亢，音色嘹亮，是从大山里传来的歌声，是山歌的一种。请听老师模唱其中一句，除了音调高亢，音色嘹亮之外，你还能关注到什么？
师模唱
生：......
师：滑音、甩音、音的自由延长
生试唱感受体验
师总结：像...
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 篇9：五年级上册美术教案-3.美丽的纹样 人教版五年级上册美术教案-3.美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.美丽的纹样一．教材分析：本课是“设计·应用”课程之一，旨在让学生了解纹样的基础知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛应用。教师引导学生运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、简化等变化方法对纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。二．教学目标：1、了解单独纹样的基础知识，以及单独纹样在生活中的广泛应用。2、能用点、线、面等装饰方法和夸张、简化、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。3、通过本课的学习，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。三．教学重难点教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。教学难点：运用纹样的变...
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 篇10：人教版五年级上册美术 3. 美丽的纹样 教案（表格式）人教版五年级上册美术 3. 美丽的纹样 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：求真 向善 创美 笃行勤学 博采 细研 好问勤学 博采 细研 好问课 题 《美丽的纹样》 课 时 2 课 型 设计·应用集体备课人 员 美术组 主备人课 标要 求 从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。学 习目 标 1.通过欣赏纹样图片，了解单独纹样的概念和单独纹样的样式，联系生活，认识单独纹样在生活中的广泛运用。2.通过观看示范和教师讲解，学会用点、线、面等装饰方法运用夸张、变形、省略等变化方法对单独纹样进行装饰...
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  篇11：人音版 九年级上册音乐 第三单元 歌唱美丽的家乡 教案人音版 九年级上册音乐 第三单元 歌唱美丽的家乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：☆歌唱美丽的家乡
教学目标
1、学习和了解西南地区少数民族的民间音乐,感受这个民族的音乐特色。
2、能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱 《歌唱美丽的家乡》
并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。
3 、了解“飞歌”及其特点。
重点难点
教学重点 :通过《歌唱美丽的家乡》,能够了解苗族的民族音乐特色。
教学难点 :学唱《歌唱美丽的家乡》能够准确地把握歌曲情绪,并加以完美表现。
教学活动
活动1【活动】教学过程
教学过程：
一、课题导入
1、 欣赏舞蹈《雀之灵》录像片段
讲课之前，先让我们来共同欣赏一段优美的舞蹈。
2、提问：片中舞蹈造型模仿的是...
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 篇12：通用版五年级综合实践 美丽的扎染 教案通用版五年级综合实践 美丽的扎染 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的扎染教学目标1、了解扎染图案的特点和掌握一般的扎染制作方法。2、在欣赏民间扎染作品的过程中，通过小组合作学习的方式进行练习，引导学生通过发现---认识---思考---动手制作---体验乐趣的过程，感受扎染的魅力。3、了解民间扎染工艺的特点，知道是我国民间特有的印染方法，是中华民族智慧的结晶。教学重点1、扎染制作的方法和步骤教学难点1、纹样的设计与制作技巧2、制作一件图案新颖、美观的扎染工艺品。教学过程 一、情境导入。 1.导入课堂，让同学们认识扎染，了解扎染的步骤。师：同学们，今天老师的打扮美不美？比较喜欢哪里？（生：衣服，裤子，鞋子……围巾）老师也特别喜欢自...
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 Tags：美丽,家乡,教案,五年级,精选
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