五年级上册心理健康教育教案-当你被人误解时 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:《当你被人误解时》教学设计 教学目标: 1.通过本节课的学习,使学生认识到人与人之间的误解是难以避免的,关键在于采取恰当的态度积极寻求消除误解的良方。 2.学会正确面对别人的误解,误解了别人后学会正确处理,培养学生养成良好的交往习惯,和交际能力。 3.培养学生的抗挫折能力、心理承受能力、保持健康的心理。 教学重点:使学生掌握处理误解的一般方法和策略。 教学难点:理解误会产生原因,正确积极面对误会的产生, 引导学生积极进行自身的心理调控。 课前准备:课件 音乐《我们永远是朋友》词语卡片 教学过程: 一.情境导入 (一)出示孙悟空的图片 教师:大家都很喜爱孙悟空,可是今...
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