北师大版 五年级上册心理健康教案-第一课 了解真实的自己 我眼中的我 你眼中的我(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《我眼中的我你眼中的我》教学设计专题名称《我眼中的我你眼中的我》专题学时教学对象五年级一、教学理念乔韩窗口理论:美国心理学家JosephLuft和HarringtonIngham提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。他们认为,每个人对自己的认识是个不断探索的过程,因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,也就是透明真实的自我,这部分自己很了解,别人也很了解;盲目的自我,别人看得很清楚,自己却不了解;秘密的自我,是自己了解但别人不了解的部分;未知的自我,是别人和自己都不了解的潜在部分,通过一些契机可以激发出来。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我...
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