五年级数学分数加减（精选10篇）

青岛版小学五年级数学下册《异分母分数加减泥合运算》天天练资料可供全国地区适用。

大致详情：异分母分数加减泥合运算（2）1.脱式计算，能简算的要简算。2.某市部分地形所占面积如下表。（1）山地和丘陵总面积比平原多占该市总面积的几分之几？（2）其他地形占该市总面积的几分之几？3.高记点心屋原来有吨面粉，用了吨后，又买进吨。现在有多少吨面粉？4.一位旅客去杭州旅游。车子开到全程的一半时，他睡着了；当他醒来时，剩下的路程是他睡觉时开过路程的。他睡觉时车子行驶的路程是全程的几分之几？参考答案：1.（过程略）2.（1）答：山地和丘陵总面积比平原多占该市总面积的（2）答：其他地形占该市总面积的3.（吨）答：现在有亡吨面粉。4.解析：可以画图分析：这位旅客在行了一...

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人教版五年级下册 同分母分数加减法 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课例2：关注学生的课堂参与状态，走向“学本课堂”---《同分母分数加减法》课堂观察报告观察主题：小学数学课堂中学生的参与状态观察量表设计学本课堂是以学习者为中心的课堂，倡导以“以学习者学习为本”的核心理念，目的是“一功为了促进学习者和谐成长、全面发展”。衡量的标准多样，其中学生的参与程度是一项重要指标，包括参与的热情、广度、深度与达成效度等等。现结合方芳老师的《同分母分数加减法》一课，按照基于学、展示学、交流学、促进学和深化学的环节，设计了如下的观察量表，试图从量化与质性两方面来观察分析学生。三、观察数据统计四、观察结果分析1.内容关注度。《课标（2011）》要求，学生学习的内...

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人教版数学五年级下册 6.1同分母分数加减法学案资料可供全国地区适用。

大致详情：1同分母分数加减法（1）班级 姓名【学习目标】1.能根据整数加减法的含义理解分数加减法的含义。2.掌握同分母分数加减法的计算方法，能正确熟练的计算。【学习过程】一、课前小测小红一家这一天，妈妈给她准备了大饼，小红可高兴了，一家人围坐在一起。小红将这个饼平均分成了8份。爸爸吃了其中的3块，爸爸吃了这个饼的（ ），妈妈吃了1块，吃了这个饼的（　），爸爸和妈妈一共吃了（ ）个饼。二、自主探究1.探究分数加法的含义及同分母分数加法的计算方法。（1）求爸爸和妈妈一共吃了多少个饼，实际上就是求（ ）。（2）上题的列式是...

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苏教版五年级数学下册第五单元分数加减法单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版五年级数学下册第五单元分数加减法单元检测一、单选题( 10分)1．0.8-（ + ）=（　　）（用小数表示）A．0.25 B．0.5 C．0.42． + 用分数可表示为（　　）。A． B． C．3．笑笑看一本书，第一天看了全书的 ，第二天比第一天多看全书的 ，两天后还剩全书的（　　）没看。A． B． C． D．4．东方机械厂十月份加工一批零件，上半月完成计划的 ，下半月比上半月多完成计划的 ，东方机械厂本月完成的情况是（　　）。A．没有完成 B．正好完成 C．超额完成 D．无法确定5．笑笑用一根 长的铁丝围了一个三角形，量...

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小学五年级数学（下）《分数加减法》练习（二）（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学五年级数学（下）《分数加减法》练习（二）填空。妈妈用黄豆面和玉米面做面饼，玉米面用了 千克，比黄豆面多用了 千克，黄豆面用了（ ）千克。按规律填数:1.02，1.04，1.08，1.08，（ ），（ ），（ ）。保养一条公路，上午保养了 千米。这时，剩下的比上午保养的多 千米，还剩下（ ）千米没保养，这条公路 全长（ ）千米。判断。小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，剩下全书的 没有看。...

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人教版五年级下册《同分母分数加减法》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 同分母分数加减法 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.通过自主探索，发现并掌握同分母加减法的计算方法，理解算理，能正确计算并解决简单的实际问题。 2.在学习活动中，逐步培养学生独立思考的习惯，培养学生观察、归纳和概括能力。 3.体会数学在生活中的应用，激发学习兴趣。教学重难点 重点：理解同分母分数加减法的算理，掌握算法。 难点：理解算理。教学知识点 同分母分数加减法的计算方法。教学准备 投影、学生自备乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 　预　学　活 动通过预学，初步感知同分母分数加法的计算方法。 预学要求： 1.自主阅读课本...

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五年级下册数学教案 -3.2 同分母分数加减法 ︳青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：青岛版小学数学五年级下册《同分母分数加减法》教学设计课题：同分母分数加减法教学目标：知识与技能1.结合现实情境了解分数加减法的意义。2.了解约分的意义，掌握约分的方法。3.会计算同分母分数加减法。过程与方法会用所学新知识解决简单的现实问题，并能在解决问题的过程中，进行有条理、有根据的思考。情感态度与价值观在参与学习活动的过程中，体验数学与生活的紧密联系，感受数学学习的乐趣，增强对数学学习的信心。重点难点：重点：同分母分数加减法难点：约分教学设计：一、激趣导入大家喜欢剪纸艺术吗？老师为大家带来了鲤鱼和蝴蝶剪纸作品，我们一起欣赏，好吗？二、课堂活动活动一：目标...

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西师大版五年级数学下册 总复习《分数加减法的复习》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：分数加减法的复习【教学目标】1、知识与技能：理解、掌握同分母分数、异分母分数的计算方法及分数加减混合运算，能根据具体情境进行简便运算同时掌握一些有规律的分数。2、过程与方法：能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识。3、情感、态度与价值观：在合作交流学习中，培养同学们合作学习的意识和能力；建立分数的数学观念，感受数学的魅力。【教学重难点】不同分数计算方法，分数的应用意识【教学准备】试题卡， 苹果，小刀【教学过程】1、情境铺垫，引入旧知1、苹果演示师：同学们，大家好，今天的这节课由我来给同学们上数学课，很高兴今天能在这里上课，希望能和同学们一起度过这节愉快...

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西南师大版五年级数学下册四 异分母分数加减法教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《异分母分数加减法》教案教学内容：教科书第60页例1，练习十八第1~4题。教学目标：1、通过情境学习，理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法和分母是倍数关系的异分母分数加减法的算理和计算法则。2、能运用分数加减法解决简单的实际问题。3、体现数学与生活的教学重点：紧密联系，感受数学的价值。掌握异分母分数加减的方法。教学难点：理解先通分，再加减的算理。教学过程：一、复习导入1、教师：孩子们，之前我们已经学习了通分和分数加减法的一些知识，孩子们会通分吗？学生齐回答:“会”。2、教师：老师给大家提供了一次大显身手的机会，请看屏幕。课件出示：大显身手：请将下面每组中...

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冀教版数学五年级下册第二单元-异分母分数加减（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：核心考点突破卷4．异分母分数加减一、填空。(每空2分，共22分)1．计算＋时，要先通分得(　　)＋(　　)，然后按同分母分数加法的计算方法计算，得数是(　　)。2．在 〇 里填上合适的运算符号。〇 ＝　　　 〇 ＝3．临近春节，妈妈去超市采购糖果。买了奶糖2千克，酥糖千克，巧克力糖千克，妈妈一共买了(　　)千克糖果。4．如果＋＝，＋＋＝，那么c＝(　　)。5．根据算式的规律填空：＝－，＝－，＝－……在算式＝－中，□＝(　　)，△＝(　　)。6．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是(　　)，它比1少(　　)。二、选择。(每小题4分，共16分)...

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