篇1：五年级上册心理健康教育教案-做个受欢迎的人 全国通用五年级上册心理健康教育教案-做个受欢迎的人 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：做个受欢迎的人学情分析：现在的学生大部分是独生子女，家庭经济情况都比较好，他们在家里受到长辈的宠爱，以自我为中心。在学校里，更多时间需要与同学友好相处，由此产生许多不适应的地方，尤其是人际关系方面，经常发生不愉快的事情。本课针对学生在人际交往中的困惑，通过评选班级“最受欢迎的人”，使学生认识到成为受欢迎的人需要具备哪些特点。 活动目标： 知识目标：认识做个受欢迎的人就是尊重别人、善待别人、关爱别人，这是生活在集体中的每个人都应该做到的。 能力目标：学习与同学和睦相处、成为受欢迎的人的方法。 情感目标：同学之间互相帮助，树立正确的友谊观，懂得怎样去帮助别人。 活动重难点：...
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 篇2：走进爱国主义教育基地、国防教育场所——缅怀英烈 立志报国（教案）五年级上册综合实践通用版走进爱国主义教育基地、国防教育场所——缅怀英烈 立志报国（教案）五年级上册综合实践通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.走进爱国主义教育基地、国防教育场所——缅怀英烈立志报国教学目标1.通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来 之不易，理解国家安全的重要性，懂得珍惜幸福的生活。2.进行自我反思，树立报国之志，用实际行动缅怀革命 先烈，激发爱国情感，捍卫国家安全。3.培养学生的合作意识和搜集信息、处理信息的能力。教学过程一、创设情景，引入课题1.我们生活在一个和平的时代，不愁吃、不愁穿、这一 切的一切应该归功于我们的英雄，是他们的拼搏，抛头颅， 洒热血，用生命换来了国家的安全安定和我们的幸福生活， 我们应该珍惜现在所拥有的，应该好好学习，将来报效我们 的祖国，继续捍卫国家的安全。2.观看...
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 篇3：五年级上册心理健康教育教案-换个角度思考 全国通用五年级上册心理健康教育教案-换个角度思考 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：换个角度思考教学目标： 1、 通过相互交流，彼此启发，开阔视野。 2、 通过游戏活动，引导发散思维。 3、 通过游戏活动，体验想象带来的乐趣。 教学重难点：通过相互交流，彼此启发，开阔视野教学准备： PPT课件，学生每人一张带图形的纸。 教学过程： 一、 导入：热身游戏——夹鼻子 PPT出示游戏规则，学生集体朗读. 游戏规则：向前平伸双手，掌心向外，然后双手交叉，十指相扣，双手向内翻转，伸出双手食指，夹住鼻子，最后打开双手。 师：老师观察发现，我们有的同学是打开双手夹鼻子的，有些同学是交叉着夹鼻子的。（同学相互看） 师：现在我请一名打开双手的同学上来，做个示范，...
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 篇4：五年级上册心理健康教育教案-畅想未来，激发学习兴趣 全国通用五年级上册心理健康教育教案-畅想未来，激发学习兴趣 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《畅想未来，激发学习兴趣》教学设计活动主题：畅想未来，激发学习兴趣 活动说明 学生对学习不感兴趣其主要原因是缺乏学习动机，如果给他们一个想要的东西他们肯定愿意为之付出努力。比如让我们行走几公里，很少有人愿意，但如果说我们到达的目的地有我们想要的东西，大多数人都愿意走。所以我让学生谈梦想，谈他们喜欢做的事情，引导学生畅想他们的未来，享受实现梦想的那种美好感觉，让学生深刻体会成为自己所向往的人是多么美好，帮助学生整理自己的梦想，明确自己的目标，让梦想成为他们的学习动机，从而促进学生的学习兴趣。 活动目标 增强学生的学习动机和目标意识。 2.提升学生对学习的信心。 3. 通过激发学生的...
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 篇5：鄂科版 五年级心理健康教育 1我的兴趣爱好 教案鄂科版 五年级心理健康教育 1我的兴趣爱好 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、我的兴趣爱好教学目标1、认知目标：引导学生了解自己的兴趣爱好。2、情感目标：体验兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。3、行为目标：初步掌握一些培养兴趣爱好的方法。教学重点、难点重点：初步掌握一些培养兴趣爱好的方法。难点：体验兴趣爱好带来的快乐。课前准备1、准备“奖章”若干。2、彩色小贴纸，提前画好一幅“兴趣爱好类别图”。3、名人小故事，教学PPT。教学过程：一、观察岛暖心活动：情景故事1.教师讲解或者请学生讲解观察岛中的故事。一位富商的办公桌有五个带锁的抽屉，抽屉上都贴有标签，分别是财富、兴趣、幸福、荣誉、成功。他总是随身携带其中一把钥匙，而把其他四把钥匙都锁在...
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 篇6：义务教育教科书·科学五年级上册 电子教材义务教育教科书·科学五年级上册 电子教材资料可供全国地区适用。
大致详情：年专全义务教育教科书途国2019科学KEXUE五年级上册殂青岛出版社义务教育教科书科学KEXUE五年级上册邠青岛出版社图书在版编目(CIP)数据科学.五年级.上册/郑守仪主编.一青岛：青岛出版社，2021.7义务教有教科书1SBN978-7-5552-8249-5I.①科·Ⅱ.①郑…Ⅲ.①科学知识-小学-教材V.①G624.61中国版本图书馆CP数据核字(2019)第080612号书名义务教育教科书·科学（五年级上册）】主编郑守仪出版发行青岛出版社（青岛市海尔路182号，266061）本社网址http://www.策划张化新责任编辑...
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   篇7：五年级上册心理健康教育教案-当我生气的时候 全国通用五年级上册心理健康教育教案-当我生气的时候 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《当我生气的时候》教学设计活动内容分析：生气对人的身心健康都带来严重的影响，但是，学生对这方面的认识很少，为此，借助心理健康教育课，帮助学生去认识，激发他们心灵深处，探索，寻找减少“生气”的途径。 辅导者分析：学生进入五年级后，随着身体的成长，自我意识增强，希望得到别人的尊重，有的却要求同学也按自己的意思去做，更有的长期在溺爱中长大的，一不顺心，就大发脾气。学生生气的情况，随时可见。于是，想通过本节心理健康教育课，提高学生对“生气”的认识，学习一点自我情绪管理的方法，做情绪的主人。 活动目标： 1、通过活动体验，让学生认识生气这种情绪及其可能产生的危害 2、引导学生从自己经历...
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 篇8：五年级上册心理健康教育教案-感谢爸爸妈妈 全国通用五年级上册心理健康教育教案-感谢爸爸妈妈 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《感谢爸爸妈妈》教学设计教学目标： 知识与能力目标：通过学习，使学生掌握该怎样回报父母的爱。 过程与方法目标：通过学习，了解父母养育我们的辛苦，体会父母的爱。 情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生知道谅应该敬爱父母，做尊敬父母的好孩子。 重点：通过学习，使学生掌握该怎样回报父母的爱。 难点：通过学习，使学生知道谅应该敬爱父母，做尊敬父母的好孩子。 教学准备：歌曲《世上只有妈妈好》、照片、课件。 教学过程：一、导入。 播放歌曲《世上只有妈妈好》。 今天老师给大家带来一首歌曲，大家会唱的一起唱吧！（课件播放） 1、同学们，你们知道这首歌的名字吗？ 2、...
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 篇9：五年级上册心理健康教育教案-当我被误会时 全国通用五年级上册心理健康教育教案-当我被误会时 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《当我被误会时》教学设计教学内容：《当我被误会时》 设计理念: 一个人活在世上,就免不了被人误会和误会他人。误会对人心灵的创伤非常之重,在学习、生活中,我们也许会因此而失去一个要好的朋友、亲爱的老师,使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。如何指导小学生正确面对误会,掌握被别人误会后的处理方法,在误会了别人之后能正确地处理同伴、亲友、师生间的关系,显得十分重要。本节课正是针对这一主题——面对误会,引导学生正确面对和处理学习、生活中的各种误会,保持良好的人际关系,促进愉悦的心情,使学生们身心健康发展。 教学目标： 1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生认识到：人与人之间的误会是难...
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  篇10：【精品解析】部编版2019—2020学年线上教育质量检测六年级语文小升初模拟试卷【精品解析】部编版2019—2020学年线上教育质量检测六年级语文小升初模拟试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2019—2020学年线上教育质量检测六年级语文小升初模拟试卷一、书写1.楷书抄写：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。二、积累·运用2.读句子，写词语。（1）为了反抗敌人的b...
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    篇11：五年级上册心理健康教育教案-学会合作 全国通用五年级上册心理健康教育教案-学会合作 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：学会合作教学目标： 1、 通过绘画感受合作中交流沟通的重要性。 2、 通过活动，让学生感受两人在合作中配合的重要性。 3、 让学生体会在合作中学会商量、学会信任。 教学重难点： 1、 学生通过绘画游戏去学习合作、沟通。 2、 学生在合作的过程中体会沟通的重要性以及在过程中学会退让。 教学过程：一、 约定。 1、 今天我们来上一节心理健康课，课前我们先了解一下这节 课的约定，我们的约定是积极参与活动，认真倾听，乐于分享。 在今天的这节课上，同学们的每一次发言都将获得一张爱心卡，最后看哪组爱心卡最多，整组同学都可以得到奖品哦！ 2、 安静。 老师在这还有个小小的...
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  篇12：五年级上册心理健康教育教案-学会换位思考 全国通用五年级上册心理健康教育教案-学会换位思考 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：学会换位思考一、活动目标： 1、让学生知道每个人都有自己的意见、看法，学会尊重别人与自己不同的意见、观点，体验到人际交往中换位思考的重要性。 2、让学生发现只站在自己的角度看问题，往往会导致人际冲突。学生通过分享换位，体验到能站在别人的角度看问题，缓解人际矛盾，促进双方的理解。 3、习得在人际交往中运用换位思考的方法，培养学生感受他人、理解他人、尊重他人的能力。 二、活动重点： 体验换位思考，认识到在人际交往中换位思考的必要性。 三、活动难点： 学习换位思考的方法并在实际中运用。 四、课前准备： 1．调查学生具体的人际冲突（家长、老师、同学之间） 2．多媒体课件 五、活...
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  篇13：2022年广东省深圳市南山区南山实验教育集团麒麟中学九年级线上调研数学试卷(word版，含答案）2022年广东省深圳市南山区南山实验教育集团麒麟中学九年级线上调研数学试卷(word版，含答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：麒麟中学线上教学学情调研问卷九年级数学学科参考答案一、选择题1、B． 2、A． 3、C. 4、C． 5、D． 6、C． 7、D． 8、C． 9、D． 10、D．二、填空题11、2a(2a+b)(2a-b); 12、2; 13、270 ; 14、9 ; 15、12.三、解答题16、解：原式＝ ×＝ ×＝x（x+2）．...................................................................................................4 分把 x＝ ﹣2 代入，原式...
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   篇14：鄂科版 五年级心理健康教育 2创新学习快乐多 教案鄂科版 五年级心理健康教育 2创新学习快乐多 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新学习快乐多一、教材分析创新学习能力是综合能力的集中体现，包含观察能力、分析能力、综合能力、想象能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力等，需要终身培养。小学时代是学生创新学习能力培养的黄金时期，创新学习被编入鄂科版小学五年级《心理健康教育》，本课内容设计包含四个方面：“观察岛”中观察图中作品，看看每一种作品是用什么材料制成的。“活动营”中是动手做“剪纸画”和“火柴拼图”。“分享屋”中分享提高创新能力的方法。“拓展园”中连接创意图案。内容贴近儿童生活，生动有趣，能有效激发学生兴趣，同时，学习本课需要学生用眼看、动手做、动脑思，全面调动学生感官。学生的观察、想象、联想、实践、表达等创新能...
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  篇15：上海教育出版社（沪教版）音乐五年级下册教案上海教育出版社（沪教版）音乐五年级下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海教育出版社（沪教版）音乐五年级下册教案第一课 自古英雄出少年第一课时一．教学题目 : 雨花石二．教材及学情分析：《雨花石》是一首风格浓郁的河北民歌，描写了淳朴的农村孩子勤劳，快乐的学习生活的场景。歌词通俗易懂，朗朗上口，有着浓厚的农村生活气息。小学二年级学生绝大多数是独生子女 , 一般说来个性强 , 爱“占尖儿” , 不爱学习。通过本歌的教学 , 要使学生懂得做一名好儿童，学习相互帮助，学习农村孩子勤劳爱学习的好榜样。三．教学目标：1 、 用轻松，愉快 昂扬的声音唱出《雨花石》的自豪感。2 、了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国，建设祖国的责任...
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     篇16：《发现生命的美好》（教案）通用版心理健康教育五年级上册《发现生命的美好》（教案）通用版心理健康教育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生命的美好》教学设计——小学生命教育主题课程【教学主题】发现生命的美好【教学对象】小学五年级【教学理念】积极心理学是基于实证研究的科学，是人人可以实践的思想体系，着重体现在实践。积极心理学家认为，发现生命的美好能够促进积极情绪的产生，而积极情绪的产生使得人们看到生活中更多的可能性，从而更加的去热爱生命。【背景分析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，小学高年段的教学内容应按照学生的年龄阶段和心理特征，以生命教育为主线，合理确定各项内容，有效开展生命教育活动。本课从关注美好引入，通过看到生命中的好事、到训练表达三种好事的方式、养成记录美好的习惯，遇到、积攒更...
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