篇1：北师大版数学五年级下册 分数加减法-分数王国”与“小数王国” 教案北师大版数学五年级下册 分数加减法-分数王国”与“小数王国” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“分数王国”与“小数王国”教学内容：课本第7、8页内容教学目标：1、结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。2、结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。教学重点：能够正确的将简单的分数化为小数。教学难点：能够正确的将有限小数化为分数。教学方法：自主探究、小组交流课型：新授课教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境同学们喜欢童话王国吗？今天老师带大家走进小数王国和分数王国，看看那里发生了什么事情，他们遇到了什么难题。二、自主探究1、课件出示教材7页情境图，0.06和到底谁大呢...
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  篇2：第一单元分数加减法（单元测试） 数学五年级下册（无答案）第一单元分数加减法（单元测试） 数学五年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元素养达标测试卷（时间：90分钟 分数：100＋10分）题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分得分一、填空题。（1题6分,其余每空1分,共30分）1.填一填。2.＝（ ）＋（ ）＋－（ ）＋（ ）3.分数、小数互化。＝（ ） ＝（ ）0.31＝（ ） 1.35＝（ ）4.若＜0.（一位小数）,则中最小可以填的数字是（ ）。(＜) (＝)5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.2 1.6 0.910.2 0.325 0.756.计算时,用6和8的最小公倍数（ ）作公分母通分,结果是（...
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   篇3：五年级下册数学北师大版《分数加减法多步应用题》教学设计五年级下册数学北师大版《分数加减法多步应用题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分数加减法多步应用题教学设计教学目标：知识与技能：让学生学会分步解决分数加减多步应用题，培养学生分析、综合以及可逆的思维能力。过程与方法：让学生借助线段图、等量关系等策略，学会分步思考解决问题的方法。情感态度与价值观：让学生感受用数学知识去解决数学问题的乐趣。教学重难点：重点：学会分步解决分数加减多步应用题，培养学生分析、综合以及可逆的思维能力。难点：能够借助线段图、等量关系等策略，学会分步思考解决问题的方法。教学过程：活动一：提两步计算的问题，讨论两步应用题的解题策略（一）根据条件提问题1.出示题目：新学期，宗泽小学为大家开设了丰富多彩的课后兴趣活动，501班参加篮球的...
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  篇4：苏教版数学五年级下册 5.1异分母分数加减法 同步练习（含答案）苏教版数学五年级下册 5.1异分母分数加减法 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级下册第五单元第1课时-异分母分数加减法1.填空题（1）半径是3分米的一个圆，它的面积是（ ）平方分米。周长是（ ）米。（2）一根长62.8米的铁丝围成一个圆形，这个圆形的面积是（ ）平方米。（3）一个直径为20米的圆形游泳池，占地面积是（ ）平方米；它的周长是（ ）米。2.判断。（1）圆的半径是2，它的周长和面积相等。 （ ）（2）周长相等的两个圆，面积也一定相等。 （ ）（3）如果圆的半径扩大2倍，那么它的周长也扩大2倍，面积扩大4倍。 （ ）3.在一块周长是80米的正方形花坛里，用一串红围出一个最大的...
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  篇5：分数加减法（同步练习）- 数学五年级下册（无答案）北师大版分数加减法（同步练习）- 数学五年级下册（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大五年级下第一单元《分数加减法》练习【填空题】1. + 表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ），和是（ ）。2. 小明看了一本书，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，两天共看了这本书的（ ）。3. 减去 ，再减去（ ），差是 。4.一个长方形，长 m，比宽多 m，宽是（ ）m。5.分母是9的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。6.一根电线长3米，用去米后，还剩（ ）米。7. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是...
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 篇6：冀教版五年级下册第2单元 异分母分数加减法 学案+练习（含答案）冀教版五年级下册第2单元 异分母分数加减法 学案+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 真分数和假分数1.观察和这两个分数,前一个分数的分子( )分母,后一个分数的分子( )分母。2.涂一涂,你有什么发现 分析与解答:(1)通过涂一涂,我发现有的分数的分子小于分母,如( )、( );有的分数的分子大于或等于分母,如( )、( )、( )。(2)分子比分母小的分数,叫做( );分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫做( )。3.真分数的分子( )分母,假分数的分子( )分母。4.在假分数中,如果分子是分母的倍数,用分子除以分母,可以将假分数化成( );如果分子不是分母的倍数,用分子除以分母,所得的商...
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    篇7：异分母分数加减法（教案）数学五年级下册-西师大版异分母分数加减法（教案）数学五年级下册-西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：异分母分数加减法教学内容：西师版教材五年级下册60-62页例1、例2。教学目标：1、理解异分母分数加减法的计算方法，初步掌握其计算法则，能正确地进行计算；2、经历异分母分数加减法的计算法则的探究过程，浸透转化的数学思想；3、培养学生自主学习、合作交流的意识，体验学习成功的喜悦。教学重点：异分母分数加减法的计算法则。教学难点：理解异分母分数加减法为什么不能直接相加减，要先通分的道理。教学方法：师：创设情境、引导交流、归纳总结；生：自主学习、合作探究、练习提高。教学准备：课件、小圆片、练习题卡教学过程：复习铺垫1、口算（出示口算题卡）+=+=+=-...
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 篇8：《同分母分数加减法》（课件）人教版五年级下册数学(共20张PPT)《同分母分数加减法》（课件）人教版五年级下册数学(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)同分母分数的加减法五年级下册第六单元XXX学校XXX教师把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分数把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。分数单位复习导入把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分分数单位复习导入457915的分数单位是（ ）。11161119的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。里面有（ ）个 。10个 是（ ）。113101376复习导入—...
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   篇9：北师大版数学五年级下册 一 分数加减法 同步练习（7份含答案）北师大版数学五年级下册 一 分数加减法 同步练习（7份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 练习一(教材P9～10)一、直接写出得数。－＝ ＋＝ ＋＝ －＝ 1－＝ ＋＝ 二、在尺子上标出下面各数大致的位置。 0.6 0.04 2.0三、连一连。四、脱式计算，能简算的要简算。 ＋＋ －＋ ＋＋ －(－)五、解方程。x－＝ x＋＝＋x＝ －x＝六、淘气的妈妈2019年支付宝年度账单如图。其他类费用占全部总支出费用的几分之几？七、随着我国社会经济的快速发展，城市化进程的加快，全国大中型城市一年能产生2亿多吨的生活垃圾，为了提高垃圾处理率，垃圾分类处理势在必行。目前大部分城市把生活垃圾按“四分法”分为厨余垃圾、可回...
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  篇10：分数加减法混合运算暑假复习检测卷（专项训练）-小学数学五年级下册苏教版（含解析）分数加减法混合运算暑假复习检测卷（专项训练）-小学数学五年级下册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分数加减法混合运算暑假复习检测卷（专项训练）-小学数学五年级下册苏教版一、脱式计算1．计算下面各题，能简算的要简算。 2．计算下面各题，能简算的要简算。 2－（＋）＋ 3．下面各题能简便的要简算。 4．计算下面各题，能简便运算的要用简便方法算。 5．计算下面各题。...
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    篇11：青岛版（六三制）数学五年级下册 三 剪纸中的数学—分数加减法 同分母分数加减法 课件（共16张PPT）青岛版（六三制）数学五年级下册 三 剪纸中的数学—分数加减法 同分母分数加减法 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2 同分母分数加减法学习目标1.知道约分、最简分数的意义。2.掌握约分的方法，并能把分数化成最简分数。复 习一、根据分数的基本性质填空：16 （ ） 4 （ ） 1—— = —— = —— = —— = ——32 16 （ ） 4 （ ）（ ） 2 10 （ ） 20—— = —— = —— = ——...
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   篇12：人教版数学五年级下册 6 异分母分数加减法课件(共28张PPT)人教版数学五年级下册 6 异分母分数加减法课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2. 异分母分数加、减法生活小课堂五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。341412问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗 问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？14+34=44=112＋14=1214＋1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？2、如果不能直接相加，怎么办？3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数....
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  篇13：青岛版数学五年级下册 第三单元 分数加减法(一)（有答案）青岛版数学五年级下册 第三单元 分数加减法(一)（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元培优测试卷第三单元 分数加减法(一)一、填空。(每空1分，共22分)1．一个数既是4的倍数，又是6的倍数，这个数最小是( )。最小的这个数与24的最大公因数是( )。2．便民商店一天的顾客中，通过微信付款的占，通过支付宝付款的占，通过微信付款的比通过支付宝付款的多占总数的( )，通过其他方式付款的占( )。3．( )÷10===12÷( )=( )(填小数)4．两个质数的最小公倍数是33，这两个质数分别是( )和( )。5．在〇里填上“>”“<”或“=”。0.11〇 〇0.1667 〇1.17...
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     Tags：五年级,下册,分数,加减法,教程
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