篇1：人音版音乐五年级下册 第3课飞翔的梦 小白船 课件(共18张PPT)人音版音乐五年级下册 第3课飞翔的梦 小白船 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小白船人音版五年级下册音乐课件教材分析：《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。3／4拍。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的无限向往，而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境。 歌曲为二段体结构，第一乐段比较深沉、宁静，第二乐段为二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。教学目标：1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣...
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  篇2：人音版音乐五年级下册 第2课欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 课件(共26张PPT)人音版音乐五年级下册 第2课欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)北京喜讯到边寨人音版五年级下册音乐课件教材分析：《北京喜讯到边寨》是郑路，马洪业作曲的一首管弦乐曲，创作于1976年12月。“喜讯”指的是1976年党中央粉碎了“四人帮”篡党夺权的阴谋，把中国从危难中解救出来。作曲家用苗、彝民族音乐的风格表现了“喜讯”从北京传到西南边疆，各族人民载歌载舞，万众欢腾的情景。乐曲是多乐段单乐章结构。由引子、六个乐段、尾声组成。全曲风格统一，富于变化，节奏明快，旋律流畅，浓郁的民族音乐风格更显得绚丽多彩，具有很强的艺术感染力。教学目标：一、知识目标：通过聆听《北京喜讯到边寨》，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族...
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    篇3：苏少版音乐五年级下册第五单元荡漾的神情 课件(共67张PPT)苏少版音乐五年级下册第五单元荡漾的神情 课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《蓝色的多瑙河》作者约翰施特劳斯，于1867年。这首乐曲按照维也纳圆舞曲的形式，由引子、五首小圆舞曲和结尾组成。引子分成两大段落。一开始由小提琴用碎弓奏出轻弱的震音，在震音的背影上，圆号奏出引人遐想的主题旋律，使人联想起晨曦映照的河岸，碧波中森林的倒影和静静流淌的多瑙河。这时出现了引子的第二段落，乐曲速度变快，出现了圆舞曲节奏，为圆舞曲的正真开始做好了准备。（共1分26秒）第一圆舞曲为单二部曲式，由对比的两种素材构成。先是用引子的旋律构成主题，然后是上行旋律轻松活泼以及和主旋律相呼应的欢乐顿音， 使乐曲充满了生机勃勃，仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息。第一圆舞曲的主题B由八分音符的顿音和八分...
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 篇4：人音版音乐五年级下册 第6课百花园 学吹竖笛 课件(共18张PPT)人音版音乐五年级下册 第6课百花园 学吹竖笛 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)学吹竖笛人音版五年级下册音乐课件教学目标:1、认知:认识竖笛的构造及“do”、“re”、“mi”、“fa”四个音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介绍01.我们上次学习了《蒙古小夜曲》和《春游去》的吹奏，大家还记得吹奏竖笛的姿势吗？新课导入02.同学们再来吹奏一遍吧。很好，今天我们再来学习吹奏两段旋律。首先来看一下第一段旋律。歌曲分析03.老师先吹，同学们跟着老师吹奏。现在同学们吹一遍。...
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  篇5：苏少版音乐五年级下册第六单元情系江淮 课件(共47张PPT)+素材苏少版音乐五年级下册第六单元情系江淮 课件(共47张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)拔根芦柴花我的编创情系江淮凤阳花鼓竖笛练习（六）花 鼓（领唱、合唱）李潮润 词京 宁 曲拔根芦柴花我的编创情系江淮凤阳花鼓竖笛练习（六）花 鼓第二段第一段AB金山高，银山高，金山银山富江淮；金绸舞，银绸舞，金绸银绸飞东海。千里大平原，风车多少排，遍地菜花黄，满船鱼虾白，煤田油井绘新图，画里画外多精彩。生在江淮，长在江淮，故乡给我母亲的慈爱，情系江淮，梦系江淮，我给故乡春天的风采。金龙来，银龙来，金龙银龙是江淮；金浪涌，银浪涌，金浪银浪走东海。千古大风歌，英雄多少代，热血写青史，豪气冲云天，...
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篇6：苏少版音乐五年级下册第四单元田园交响曲 课件(共57张PPT)苏少版音乐五年级下册第四单元田园交响曲 课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)返回 主页 关闭《踩花山》《田野在召唤》《F大调第六（田园）交响曲》第一乐章（选段）《致春天》《红蜻蜓》竖笛演奏(四)管弦乐返回 主页 关闭[德] 贝多芬 曲关于贝多芬关于《田园》主部《踩花山》《田野在召唤》《F大调第六（田园）交响曲》第一乐章（选段）《致春天》《红蜻蜓》竖笛演奏(四)主部返回 主页 关闭让我们随着音乐来感受辽阔的田园风光。聆听音乐后和同伴分享你的感受。简线谱转换主部主题《踩花山》《田野在召唤》《F大调第六（田园）交响曲》第一乐章（选段）《致春天》《红蜻...
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篇7：人教版 五年级下册音乐 第四单元 音乐实践--房子箱子盒子匣子｜ 课件 （21张PPT）人教版 五年级下册音乐 第四单元 音乐实践--房子箱子盒子匣子｜ 课件 （21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《房子、箱子、盒子、匣子》活动课学习目标1、能带着声势活动朗读童谣《房子箱子盒子匣子》，表现童谣的生动有趣。2、在了解、掌握轮唱演唱特点的基础上，能团结协作完成多声部声势卡农朗诵作品，并感受其中的美妙。《房子箱子盒子匣子》房子里面箱子，箱子里面盒子，盒子里面匣子。匣子外面盒子，盒子外面箱子，箱子外面房子。房子、箱子、盒子、匣子；匣子、盒子、箱子、房子。4／4《房子箱子盒子匣子》房子里面箱子，︱箱子里面盒子，︱盒子里面匣子。︱匣子外面盒子，︱盒子外面箱子，︱箱子外面房子。︱房子箱子...
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  篇8：人音版音乐五年级下册 第1课春景 春雨蒙蒙地下 课件(共17张PPT)人音版音乐五年级下册 第1课春景 春雨蒙蒙地下 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春雨蒙蒙的下人音版五年级下册音乐课件学情分析五年级的学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,已经掌握一定的音乐基础知识,并且具备一定的和声基础,但如何去运用音乐的知识与技能去表现音乐的情感和意境,还比较欠缺。因此在教学过程中,我利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的音乐能力。教学目标1、指导学生用连贯,平稳的气息唱出优美舒展的旋律,注重二声部的合唱技巧,做到音准和谐、音量均衡、音色统一。2、充分发挥学生的艺术想象和创造力,培养音乐感受与鉴赏的能力,通过积极参与各种不同的音乐活动,激发...
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     篇9：人音版（简谱）音乐五年级下册3.《真善美的小世界》 课件 (共16张PPT)人音版（简谱）音乐五年级下册3.《真善美的小世界》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动作模仿1=G 2/41 . 1 | 3 1 | 2. 2 | 2— | 7. 7 | 2 7 | 1. 1 | 1— |旋律演唱1=G 2/43 . 3 | 5 3 | 4. 4 | 4— | 2. 2 | 4 2 | 3. 3 | 3— |1 . 1 | 3 1 | 2. 2 | 2— | 7. 7 | 2 7 | 1. 1 | 1— |你都认识这些可爱的动画人物吗？聆听歌曲你感受到这是怎样的一个世界？歌曲的情绪是怎样的？给你怎样的感受？真善美的小世界这 是 个 美...
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     篇10：五年级下册音乐课件－3.2瑶族舞曲｜湘艺版 （13张ppt）五年级下册音乐课件－3.2瑶族舞曲｜湘艺版 （13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)瑶族舞曲走进 瑶族乐曲创作背景1951年，作曲家刘铁山到中南少数民族瑶族地区访问采风。便写成了一首脍炙人口的合唱曲——《瑶族长鼓舞曲》。1955年前后，作曲家茅沅根据合唱曲《瑶族长鼓舞曲》改编为管弦乐曲《瑶族舞曲》，1956年，正式演出。管弦乐《瑶族舞曲》也成为我国早期器乐作品中的佼佼者。后经作曲家彭修文移植为民族管弦乐合奏曲。 瑶族人口不足300万，主要分布在中国的广西、湖南、云南、广东和贵州等省区。村寨坐落周围，竹木叠翠， 风景秀丽。 瑶族没有本民族文字。由于长期与 汉、壮、苗等族接触，各地瑶族一般又兼通汉语，部分兼通壮语和苗语。 瑶族至今...
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  篇11：人教版 五年级下册音乐 第四单元 音乐实践--献给母亲的歌｜ 课件（ 36张PPT）人教版 五年级下册音乐 第四单元 音乐实践--献给母亲的歌｜ 课件（ 36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)从蹒跚学步到长大成人在每年你生日的这个时间纬度上，你是否会想起那个带你来到世界上的人？ 世间多少痴儿女，可怜天下父母心!母爱1看图片谈观感2说故事明母爱3读诗文念母情4写心声报母恩5听歌曲颂母亲一看图片谈观感母爱是一首唱不完的歌，母亲是一首写不完的诗让我们一起去追寻那：爱的轨迹妈妈的笑容很美丽妈妈的怀抱很温暖……妈妈的叮嘱很动听母爱沉浸于万物之中，充盈于天地之间。看了这些图片，你有什么感受呢？背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂哪怕用一辈子才能完...
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     篇12：人音版音乐五年级下册 第6课百花园 编花篮 课件(共24张PPT)人音版音乐五年级下册 第6课百花园 编花篮 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)编花篮人音版五年级下册音乐课件学情分析本课的授课对象是五年级的学生。这个年龄段的学生已经具备了一定的的音高概念和识谱能力，能够在教师的启发下理解歌曲中的 文化内涵，掌握了一定的歌唱技巧。他们在上这节音乐课之前，基本不了解河南的地域文化和民歌的风格特点，本课力求突出教学的 双边活动，即“教”与“学”的有机结合，以听觉为先导，充分发挥教师范唱、范奏的功能，使学生在学习歌曲的过程中感受民歌的风格特点。教学目标情感态度与价值观：学生能用活泼的情绪优美的声音演唱歌曲，了解民歌创作的基本特点，从而对河南民歌产生兴趣过程与方法：运用模仿、体验、合作、探究等学习方法，培养学生的表...
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  篇13：五年级下册音乐课件－第3课《飞跃彩虹》 人音版（简谱） (共11张PPT)五年级下册音乐课件－第3课《飞跃彩虹》 人音版（简谱） (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。彩虹你觉得彩虹像什么？彩虹是一条漂亮的围巾，妈妈如果围上它，一定会更加年轻。小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下,会是哪里 能不能到太空人的家 小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽 是谁为它画了七彩衣 谁有这样巨大的笔 你还想向彩虹问哪些问题呢？雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,我想从这座桥上走过,去看看遥远的银河。冬冬说,彩虹是一条美丽的项链,天上的仙女戴上它,一定会更加好看。小弟...
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     篇14：人音版音乐五年级下册 第3课飞翔的梦 真善美的小世界 课件(共33张PPT)人音版音乐五年级下册 第3课飞翔的梦 真善美的小世界 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)真善美的小世界人教版五年级上册音乐课件（一）教材分析1 歌曲背景本课教学歌曲是一首享誉世界的合唱歌曲，原名是《It’s a small world》。该曲是由曾获过“奥斯卡最佳电影音乐提名“的“谢尔曼”兄弟创作，于1964年纽约世博会上，作为迪士尼参展的“小小世界”单元中的音乐首次亮相。2 歌曲结构歌曲有两个乐段组成，A乐段每个乐句都是由弱拍开始，构成向上的大跳，旋律高低起伏，充满活力，齐唱的形式表现了孩子们在乐园玩耍的欢快情绪；B乐段从强拍进入二声部合唱，旋律平稳舒展，表现了孩子们对于奇妙的“小小世界”的由衷感叹和赞美之情。学情分析五年级的同学已经有了一定...
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    篇15：第二课 课件 湘艺版（2012）音乐五年级下册(共37张PPT内嵌音频)第二课 课件 湘艺版（2012）音乐五年级下册(共37张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们，你们有没有听过布谷鸟儿的声音？那布谷鸟的声音是什么样子的呢？“布谷、布谷、布谷。”下面我们一起来学习歌曲《布谷鸟叫了》。背景介绍音乐赏析《布谷鸟叫了》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏布谷鸟叫了欣赏(混声合唱)贺东久 词瞿希贤 曲歌词：割麦插稞，割麦插稞，呣……呣……啊，布谷鸟唱了，布谷鸟在晴空里飞翔，撒了一串美妙的歌谣。山花红了，秧苗绿了，田野披上了绿色的衣袍。...
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   篇16：第一课 课件 湘艺版（2012）音乐五年级下册(共38张PPT内嵌音频)第一课 课件 湘艺版（2012）音乐五年级下册(共38张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结老师觉得你们很中！唉？有些同学皱着眉头，知道我在用哪里的方言在向你们问好吗？我用的是河南方言，意思是说你们很棒！今天啊！老师就要带你们走进河南。背景介绍音乐赏析《编花篮》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏编花篮伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析随着音乐的节奏轻轻点头，听了《编花篮》这首歌，大家的心情怎么样？音乐卡片开心、活泼、高兴、愉快等。背景介绍课堂思考课堂...
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 篇17：湘艺版 五年级下册 音乐 第5课 渴望春天 课件（共18张PPT）湘艺版 五年级下册 音乐 第5课 渴望春天 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)你能说出图中是什么季节吗？河水冰化柳树绿了植物从土里钻出来桃花开了春天有美丽的风景，一切事物都是生机勃勃，今天，我们就来欣赏一首有关春天的歌曲，一起去听一听吧！渴望春天CONTENTS感受歌曲歌曲学唱欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲聆听歌曲范唱，边听边思考下面的问题：1.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？2. 谈谈在歌声中感受到了什么？你的眼前出现了怎样的画面呢？歌曲用欢快、活泼的旋律让我们看到了一幅幅美丽春天的画卷，五月的阳光、鲜花、小鸟……同学们们知道这首好听的歌曲是哪位作曲家创作的吗？他是哪国人？写过什么作品呢？接下来，我们就一...
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   篇18：苏少版音乐五年级下册第一单元童声中国娃 课件(共48张PPT)+素材苏少版音乐五年级下册第一单元童声中国娃 课件(共48张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)返回 主页 关闭律动：草原赞歌综合表演草原赞歌好一个土娃子草原小姐妹（一）草原放牧童声里的中国律动：童声里的中国竖笛练习（一）返回 主页 关闭（童声合唱）杨德祥 词戚建波 曲律动：草原赞歌综合表演草原赞歌好一个土娃子草原小姐妹（一）草原放牧童声里的中国律动：童声里的中国竖笛练习（一）返回 主页 关闭简线谱转换跟着音乐轻声哼唱，体会歌曲的情绪。律动：草原赞歌综合表演草原赞歌...
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