篇1：人教版小学数学五年级上册5.2《复杂方程》 课件 (共20张PPT)人教版小学数学五年级上册5.2《复杂方程》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)简易方程5解稍复杂的方程x=73x=24解：3.5+x-3.5=10.5-3.53.5+x=10.5解：3x÷3=24÷3x=8一步方程直接逆运算抵消掉方程左边除未知数以外的部分。10.5÷x=3.5解：10.5÷ x × x =3.5× x10.5=3.5 x43－x=24解：43－x＋x=24＋x43=24＋x24＋x=43x=1924＋x－24=43－243.5 x=10.53.5x÷3.5=10.5÷3.5但是含有未知数的式子出现在减数或除数位置一步方程化除为乘、化减为加：逆运算抵消掉方程左边的未知数。x=33.5...
图片详情：
     篇2：小学五年级数学（上）第四周闯关测试 题（含答案）小学五年级数学（上）第四周闯关测试 题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）第四周闯关测试题，一、下面哪些图形里是轴对称图形？在括号里画“√”。（12分）二、填一填。（22分）1、轴对称图形沿（ ）对折后，两部分能（ ），我们把折痕所在的直线叫做（ ）。2、（1）七星瓢虫E和瓢虫 F到对称轴的距离都 是（ ）格（2）七星瓢虫C和七星瓢虫（ ）到对称轴B的距离都相等。（3）七星瓢虫（ ）和七星瓢虫（ ）到对称轴的距离都 是1 小格3、下列图形中，是轴对称图形的有（ ）(填序号)a、角 b、任意三角形; c、等 边三角形； d、直角三角形；...
图片详情：
  篇3：【苏教版】小学数学五年级上册《3-小数的意义和性质-课时3》课件【苏教版】小学数学五年级上册《3-小数的意义和性质-课时3》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三单元 · 小数的意义和性质课时3 小数的性质橡皮和铅笔的单价相等吗 为什么 0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。0.3是3个0.1,也就是30个0.01;0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。橡皮和铅笔的单价相等吗 为什么 0.3元=0.30元它们的单价相等。0.3=0.30 这两个小数有什么不同 第二个小数末尾多了一个“0”。先看图填一填,再比较0.1米,0.10米和0.100米的大小。0.1米=( )米=( )分米0.10米=( )米=( )厘米0.100米=...
图片详情：
     篇4：小学数学五年级数学下册课件 分数与除法 人教版（共13张PPT）小学数学五年级数学下册课件 分数与除法 人教版（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)分数与除法义务教育教科书人教版五年级下册情景引入情景引入1、小熊把12个香蕉平均分给3个小朋友每人分得几个？每人分几分之几？12÷3=4个—1312个的 是4个。—13情景引入2、把12个香蕉平均分给4个小朋友，每人分得几个？每人分几分之几？12÷4=3个—1412个的 是3个。—14情景引入3、把1个蛋糕平均分给2个小朋友，每人分得几个？1个的 是 个。—12—121÷2= 个—12—12新知探究例：把1个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个？想...
图片详情：
   篇5：小学数学苏教版五年级上小数变变变课件(共33张PPT)小学数学苏教版五年级上小数变变变课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小数“变变变”苏教版 五年级数学上册1.说说小数和分数的联系。2.小数和整数的计数方法有什么联系？3.小数的性质是什么？4.怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？求小数的近似数要注意什么？小数的意义和性质1.小数的意义和读写2.小数的性质和大小比较3.小数的改写小数的意义小数数位顺序表小数的意义和性质小数的读写一位小数两位小数三位小数0.□0.0□0.00□……小数的意义知识梳理1.小数的意义和读写2.小数的性质和大小比较3.小数的改写小数的意义小数数位顺序表小数的意义和性质小数的读写数位顺序表每相邻两个计...
图片详情：
     篇6：期中复习巩固练习卷（二）-小学数学五年级上册苏教版期中复习巩固练习卷（二）-小学数学五年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习巩固练习卷（二）-小学数学五年级上册苏教版一、选择正确答案。1．小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大（ ）。A．小林的大 B．小军的大 C．两人一样大 D．无法判断2．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。A．周长不变、面积不变 B．周长变了、面积变了C．周长变了、面积不变 D．周长不变、面积变了3．两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（ ）。A．长方形 B．梯形 C．三角形 D．平行四边形4．大于0.8而小于0.9的小数有（ ）。A．9个...
图片详情：
    篇7：小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件（23张）小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版五下 3的倍数的特征苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征课前准备草稿本（纸）、铅笔、橡皮计数器计算器苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792（是，因为个位上是2）2468032的倍数，个位上是2、4、6、8或0。苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792（是，因为个位上是2）246803（不是，因为个位上...
图片详情：
    篇8：西师大版小学五年级数学（上）期末测试题（带答案）西师大版小学五年级数学（上）期末测试题（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）期末测试题（六）一、填空题。（25分）1、 5.6+5.6+5.6+5.6+5.6+5.6可以用乘法算式( )表示。2、一个三角形，两条直角 边长都是2.5厘米，那么这个三角形的面积是（ ）平方厘米。3、5÷7的的商是一个（ ）小数，这个商的小数部分第29位上的数字是（ ），前100位数字和是（ ）。4、在 里填上“>”、“<”或“=”。7.03×10.1 7.03 5.3÷2 5.3×0.5 5.34 5.34÷0.90.46×35 4.6...
图片详情：
  篇9：小学数学五年级上册人教版期中检测卷（含答案）2小学数学五年级上册人教版期中检测卷（含答案）2资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册人教版期中检测卷一、单选题(共8题；共8分)1．（1分）下面各式中，结果最大的算式是（ ）。A．12.4×0.078 B．12.4×780 C．12.4×78 D．0.124×7802．（1分）唐代诗人王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位。以周秦汉的度量衡来论，“一仞”就是八尺，一尺等于23.1厘米。那么“一仞”相当于（ ）。A．一个成年人的身高 B．18米C．一个成年人一臂的长度 D．30米3．（1分）如果甲×1.2＝乙÷1.2（甲、乙均不为 0），那么（ ）A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙 D．无法确定4．...
图片详情：
    篇10：小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的面积教学目标：1．使学生利用已有经验，通过操作、转化，概括和推导梯形面积计算公式，掌握梯形面积计算方法，并能正确计算。2．使学生经历操作实验、观察比较、综合概括等推导梯形面积公式的活动过程，感受综合和归纳等思维过程，培养几何直观，进一步积累数学活动经验，发展空间观念。3．使学生主动参与推导活动，获得探索数学公式的成功体验，培养主动探究、合作交流的学习习惯和意识。教学重点：推导和理解梯形面积计算公式。教学难点：理解梯形面积计算方法。教学准备：学生每人剪下教材第117页上的梯形。教学过程：一、激活经验，引入新课1．激活经验。 提问：我们已经学行四边形和三角形的...
图片详情：
  篇11：小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的体积》教学设计教学目标：1．知识与技能目标：使学生掌握长方体体积公式的推导过程，理解长方体体积的计算公式；初步学会计算长方体的体积。2．过程与方法目标：培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。3．情感态度与价值观目标：在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。教学重点：在长方体、正方体体积计算公式的探究过程中，理解长方体含体积单位的个数等于长、宽、高的乘积，进而推导出长方体（正方体）体积计算公式。教学难点：体积公式的推导。教学准备：1立方厘米小正方块 多媒体课件教学过程：一、创设情境 发现问题1.摆一摆...
图片详情：
    Tags：小学,课件,数学,五年级,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
