篇1：《雕塑之美》教案-人美版小学美术五年级下册《雕塑之美》教案-人美版小学美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《雕塑之美》教案课时：1课时教材分析：本课属于“设计·应用”学习领域，也是雕塑知识系列课程之一。雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称。本课的学习内容是引导学生领悟雕塑艺术之美。教师可以从雕塑的造型、色彩、主题等方面引导学生感受雕塑的美感以及内在的文化内涵，表达出自己对雕塑的感受，并尝试运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理设计制作出纸造型抽象雕塑作品，在卷、折、剪、贴中体会创作的乐趣，领悟设计为生活服务的道理。学情分析：五年级的学生对于雕塑既熟悉又陌生，熟悉是因为身边随处可以见到雕塑作品，陌生是因为他们对雕塑的相关知识，如历史、形式、材质、内容、作者等都...
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 篇2：人教版小学美术五年级下册 第5课 静物写生 教案人教版小学美术五年级下册 第5课 静物写生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级美术《静物写生》教案一、教学目标： 1、通过欣赏中外画家和同龄人的静物写生作品，了解静物写生的多种表现形式，提高学生审美感知力，拓展学生的审美视野以及表达能力。2、通过引导学生运用线描写生的方法，表现熟悉的生活用品，发展学生的观察能力和表现能力。3、体会写生的乐趣，培养学生认真观察、准确表现的好习惯。 二、教学重点与难点：教学重点：认识线描静物写生的艺术特征及掌握写生的技巧。教学难点：运用线条生动表现物体的形态特征。三、教学具准备：教具：ppt课件、图画纸、记号笔、盆花、苹果等学具：写生画纸、勾线笔等四、教学过程： （一）导入阶段： 1、欣赏一组学生绘画，回顾以...
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 篇3：浙美版小学美术五年级下册 16.请柬设计 教案浙美版小学美术五年级下册 16.请柬设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《请柬设计》教学设计【教材、学情分析】《请柬设计》是浙教版美术教材五年级下册第16课，本课属于“设计·应用”学习领域，比较贴近学生的生活，有助与培养学生美术应用能力及立体造型能力。五年级学生具备一定的美术知识与技能，能运用各种材料通过不同的方法进行设计制作。他们对于手工制作充满兴趣，动手能力也有所增长，能把自己的想法基本表现出来，他们在生活中对请柬有一些了解，但接触的不多，对于请柬的具体内容、构成要素以及各种样式等不是很清楚。因此，本课需要对请柬的内容、构成要素以及具体的制作等方面进行指导，激发学生的创新精神，进一步提高设计制作的能力。【教学目标】1.了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。...
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 篇4：小学美术人教五年级下册 17课 电脑美术——对称图形 课件(共24张PPT)小学美术人教五年级下册 17课 电脑美术——对称图形 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第17课 电脑美术——对称图形个人的智慧是有限的，而集体的力量是无穷的，现在以小组为单位通力合作创作一幅作品。小组学习任务：1、选择一台电脑2、在组长的安排下，分工明确。一人在创作时其他成员静静欣赏。3、小声讨论不要大声喧哗。随堂检测：1、启动画图程序的方法（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A.程序 B附件C 开始 D画图C.开始A.程序B.附件D.画图2、颜料盒上面是（ ）。下面...
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    篇5：小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)小学美术教学的评价第一节评价的作用与意义二、评价的基本内容四、评价的作用和意义三、评价的基本方法目录一、评价的基本要求一、评价的基本要求一、评价的基本要求 教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果，以及学生的学习行为与效果。教学评价是为了对教学活动进行有效的调控，以提高教学活动的效率。一、评价的基本要求小学美术教育教学的评价要符合美术学科的特点，体现美术教学的特殊规律，因此，需要做好以下几点：（一）评价要坚持“以学生发展为本”，从学生全面发展需要出发。（二）评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。（三）评价要坚持“评教”与“评学”...
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  篇6：人教版小学美术五年级下册 第11课 学画松树 教案人教版小学美术五年级下册 第11课 学画松树 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课.学画松树一.教材分析本课为五年级下册“中国画写意画法”小单元中的第三课。本课教材精选了两幅国画名家描绘松树的作品（一幅为清代“扬州八怪”之首的金农的《百木之长》，另一幅为现代画家胡也佛的《迎客松》），以及一幅黄山迎客松的摄影作品。其中，两幅国画作品从不同的角度表现了不同的松树形态特征：金农的《百木之长》主要表现松树的苍劲屈曲、姿态优美的感觉，而胡也佛的《迎客松》表现的是松树在贫瘠的山石缝中生长得坚韧、挺拔、舒展的形象。本课的重点就是通过对比、欣赏、实践，引导学生学习用水墨画的形式表现松树。在松树的表现中，知道如何把握枝干的一般表现方法，如何理解“树分四歧”以及如何用“品”字形结构...
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 篇7：人教版小学美术五年级下册 第11课 学画松树 课件（13张PPT）人教版小学美术五年级下册 第11课 学画松树 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小学美术五年级学画松树课前准备毛笔宣纸墨汁国画颜料调色盘毛毡镇纸笔洗注：各别没有的工具，可以用其他相同功能的工具替代。百木之长 清 金农迎客松 现代 胡也佛黄山黑虎松 钱松喦摄影作品--松树图一图二松树----枝干笔直蜿蜒松树--树枝细长、结实、纵横交错松树--叶扇状车轮状马尾状针状作业要求注意构图适中注意松叶的排列，疏密有度，以及枝干的前后遮挡关系。用笔：注意中锋和侧峰灵活使用，笔中的水分不要太多。用墨：有浓淡变化，不要全是淡墨或全是浓墨。谢 谢y国画工具昵图国ky百木鈐条票
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   篇8：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第20课 青铜艺术 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第20课 青铜艺术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：在观察比较中感受美《青铜艺术——饕餮纹》 教学设计执教年级：五年级学习领域：欣赏 评述教材分析：《青铜艺术》可以作为一个单元来讲解，青铜器的种类、铸造工艺及造型为前一阶段的学习，这节课让学生重在体悟纹样之美。接下来还可以进行铭文的学习。纹样在美术教材中有很多的体现，例如《相同图案排排队》，《适合纹样》《鸟的纹样》《鱼的纹样》等，纹样一直贯穿于中国历史发展的整个流程，从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰，再到封建社会精美繁复的花鸟鱼虫等纹样，都凝聚着各自时代独特的艺术审美观。学情分析：通过前面的学习，学生已经初步了解青铜器的种类和用途以及造型。青铜器上的纹样种类繁...
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   篇9：人教版小学美术五年级下册 第12课《水墨十二生肖》教学设计人教版小学美术五年级下册 第12课《水墨十二生肖》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术五年级12.《水墨十二生肖》的教学设计一、设计意图以美术课程“整合教育资源，实现教育最优化”的指导思想，利用自己的专业特长，引导学生体会中国画的传统文化，认识国内美术大师——韩美林。我设计这节课的特色是作为五年级《十二生肖》的延伸课，是在学生了解十二生肖常识的基础上，运用水墨的形式来表现十二生肖。利用直观演示、探究感受等方法，练习用笔用墨，体验水墨韵味，体现中国画学习的特色，学生易于接受和理解。二、教材分析1.根据《美术新课程标准》、《福建省小学新课程学科教学要求》的要求，对学生进行素质教育，弘扬传统文化，对本课进行修改，把原来的教材设计的泥塑和剪纸教学进行了拓展延伸。重...
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  篇10：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第6课 画脸 教案（表格式）江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第6课 画脸 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 画脸 作者类型 造型·表现 课时 1课时教学背景分析教学内容： 画脸属于人类最古老的艺术，是许多原始部落的重要习俗，同时，还是中国悠久的传统艺术，“画脸”一课结合中西文化，为学生提供了大量创意画脸图片，能充分启迪学生思维，激发创意。 新课标中对于第三学段“造型·表现”领域的学习目标中提到：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。 学生情况： 五年级学生对于美术造型元素已经有了一定的认识，但是，在脸上画画的...
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 篇11：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第4课 理想的居住环境 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第4课 理想的居住环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《理想的居住环境》教学设计教学目标：1、观察了解自己身边的居住环境，（室外环境或室内环境）思考和分析环境污染的因素，以及整改措施。2、用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。3、通过动脑、动手培养学生的创造能力、合作精神。激发学生对美好的理想环境的向往与追求，增强对自然生活的热 爱之情。教学重点:学生能关注周围环境，能用喜欢得工具材料、喜欢得表现手法表现理想的居住环境。教学难点:作品构思新颖、引人注目，能表现自己的构思目的。课前准备:师:与主题相关的图片、课件、范作、。生:课前考虑自己理想的居住环境是什么样的 并收集相关的图片资料、水彩笔、油画棒、水粉颜料、各种手...
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  篇12：小学美术五年级下册全册教案（浙美版）小学美术五年级下册全册教案（浙美版）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级美术下册教学工作计划一、??对教材内容的分析（一）教学重点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼...
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    篇13：人教版小学美术五年级下册 第13课 风筝的魅力 教案（第2课时）人教版小学美术五年级下册 第13课 风筝的魅力 教案（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《风筝的魅力》 第二课时教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·美术》五年级下册第24-25 页的教学内容。教学目标：1.知识目标:引导学生了解风筝的相关知识。2.能力目标:通过制作风筝,培养学生的探究能力和动手操作能力，充分发挥学生的想象力。3.情感目标:培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。教学重点:了解风筝的结构特征和制作方法。教学难点:板式菱形风筝中骨架的左右对称和重心问题，骨架的缠绕和粘合。教学方法： 演示法 操作法教 时： 1 课时教学准备:教师准备：多媒体课件、风筝、竹条、薄纸、双面胶带、绘画工具、棉线绳...
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  篇14：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第11课 藏书票 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第11课 藏书票 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《藏书票》教学设计教材分析：本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。教学目标：1．欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。2、学习用橡皮章制作一枚藏书票。3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力，教学重难点。1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。2、用刻制橡皮章的方法为自己的藏书制作一张藏书票。教学准备：橡皮章、刻刀、作业纸、铅笔、印泥、拷贝纸...
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   篇15：小学美术岭南版五年级下册第三单元 8. 不同物象的表面特征 课件（15张PPT内嵌视频）小学美术岭南版五年级下册第三单元 8. 不同物象的表面特征 课件（15张PPT内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《不同物象的表面特征》小明我想知道平时生活中的东西表面都是什么样子的？你们能够帮帮我么？可以用语言形容一下给我听么？同学们好，我是一个从小双目失明的人。我们一起来帮帮他吧。玻璃材质坚硬，在光线照射下呈现独特的强烈光泽。金属材质剔透，表面光滑，在光线照射下比金属的反光要柔和。猫毛柔软，蓬松布料顺滑，柔软，表面容易起褶皱。它身上的刺给你什么感觉？ 尖利、粗硬的线条是怎样画的？ 让我们来看看画家是如何去描绘的！《呆呆地走着》用刚直、尖细的线条形象的表现出豪猪身上尖利、粗硬的刺。（线描）安娜.拉诺兹玻璃的通透、铜器的精美、餐盘的清晰倒影，都...
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  篇16：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第15课 广告和招贴画 教案1江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第15课 广告和招贴画 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：广告和招贴画教学分析:广告招贴画以其醒目的画面吸引路人的注意，是一种大众化的宣传工具。在近几年的时间里，广告已经变得更有创意，我们对广告的要求也有了更高的期望。那我们如何满足这些期望呢？本课通过将广告的元素与大师马蒂斯的剪纸作品相结合，不仅能让普通商品广告招贴画提高艺术档次，还会产生有趣的创意灵感。通过本课学习让学生对于广告招贴画的设计不再畏惧，鼓励学生大胆思维，融合创新。学情分析：五年级的学生对于广告招贴画有熟悉感、能赏析画面。对于色彩、装饰与文字的掌握都有了一定的基础。那如何引导学生运用这些元素来设计好广告招贴画，就是要围绕着商品的特点进行创意联想。教师要用各种有趣的广告招贴画去吸...
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   Tags：小学,美术,五年级,下册,课件
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