五年级音乐苹果丰收课件（精选9篇）

五年级上册音乐教案 3 《苹果丰收》资料可供全国地区适用。

大致详情：《苹果丰收》教学设计授课教师 授课班级 科 目 音乐授课时间 课题 苹果丰收教材：人音版义务教育课程标准实验教科书《音乐》人音版五年级音乐二单元农家乐——《苹果丰收》教学理念：以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。提高音乐素养，丰富情感体验。教学背景分析：歌曲《苹果丰收》是九年义务教育人音版小学音乐第九册中的第二课。它是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲。歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。教学内容：《...

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人音版 五年级上册音乐 3 《苹果丰收》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版五年级上册第三单元《苹果丰收》[教材分析]歌曲《苹果丰收是朝鲜影片《金刚山姑娘》中的一首插曲。歌曲为4|4拍宫调式、二段体结构。曲调明快活泼热情奔放、表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。歌曲的第一乐段共四个乐句、采用了齐唱的演唱形式?曲调完整、节奏型相同、只是在第四乐章中稍有变化，旋律以摸进的手法轻快而富有舞蹈性。每一句在歌词上都做了重复的补充、增强了欢乐心情的语气表达、描绘了在风和日丽、彩虹满天的季节里，身着民族服饰的姑娘、身背箩筐、载歌载舞喜摘苹果的生动情景。第二乐段是歌曲合唱部分第一、第二声部三度、四度的对位和声进行使得演唱效果更为丰满、曲调舒展而又热烈、旋...

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五年级上册音乐教案-3 《苹果丰收》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：合唱课《苹果丰收》【教材分析】《苹果丰收》这首歌是人音版五年级上册第三课的一首歌，歌曲为四四拍，旋律欢快活泼，速度稍快，这首歌是一首朝鲜民歌，词作者白仁俊和曲作者金永道都是朝鲜人，这首歌表现朝鲜人民获得苹果丰收时的欢乐情绪，因此，速度较快，尤其是第一乐段，一字一音，演唱有一定难度。这首歌是一首二声部的合唱曲，歌曲的两个声部的配合是最难的，，要求学生必须唱的十分熟练，才能完成配合，才能表达这种丰收的喜悦。【学情分析】五年级的孩子，属于高年级学段，在以前已经接触过四四拍的歌曲，基本上能够掌握歌曲的强弱规律，以及附点音符的时值，节奏会掌握的更快一些，因此，二声部的合唱会是本课的难点，所以，反...

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五年级上册音乐教案-3 《苹果丰收》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《苹果丰收》教案执教：一、教学目标　　1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。　　2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力,并培养学生音乐的兴趣。3用自然和谐的声音演唱二声部合唱。二、教材分析《苹果丰收》是一首朝鲜族歌曲，歌曲旋律活泼明快，歌曲《苹果丰收》是朝鲜影片《金刚山姑娘》中的一首插曲。歌曲为4|4拍宫调式，二段体结构。曲调明快活泼热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动面。歌曲的第一乐段共四个乐句，采用了齐唱的演唱形式，曲调完整，节奏型相同，只是在第四乐章中稍有变化，旋律以摸进的手法轻快而富有舞蹈性，每一句在歌...

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大致详情：苹果丰收授课教师：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271d98014d27723651033e" \l "## )情感态度与价值观：在歌曲学习中感受朝鲜音乐风格，加深对中外民族音乐的喜爱之情过程与方法：通过聆听、感受、模仿、自学、合作等方式学唱歌曲《苹果丰收》知识与技能：能自然和谐的准确演唱歌曲的二声部学情分析 ( / portal / redesign / in...

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大致详情：课题名称：《苹果丰收》课程类型：唱歌表演课课 时: 一课时教 材：人音版教材五年级上册第三课设计思想：　　在以往的音乐教学中,往往都是教师”教”的太多,无论是从教材内容的构建、教学方法的思路等等,都强调以教师为主,较少考虑学生的学。而在学习本课时，因为《苹果丰收》这首歌曲特别是前半部分比较简单，所以我要求同学们更多的是自学歌曲，教师在此基础上改正错误，加强辅导，给五年级的学生增强自学的能力。在第一部分的学习中我采取反复多听歌曲给学生加深印象，通过老师分析歌词来更快的让学生学会第一部分；第二部分的学习比较难，我采取将全班分为两个部分，个承担一个声部。教师先分别示范两个声部...

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人音版（五线谱）音乐五年级上册 苹果丰收 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 科 音乐 年级 五年级 授课教师学习领域 （课型） 歌唱 课题 《苹果丰收》 授课日期本 课 知识点 体验 教具 学具 电子琴、多媒体 课时安排 1 第 课时教 学 目 标 知识与技能 1.用优美和自然和谐的声音演唱歌曲《苹果丰收》过程与方法 2.运用多媒体等电教手段激发学生兴趣，通过引导，启发、实践等手段达到教学目标。情感态度与价值观 通过演唱歌曲所表达的音乐情感态度，培养学生喜欢音乐，热爱音乐的思想感情。重点 用优美和自然和谐的声音演唱歌曲难点 四分附点节奏教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图（一） 导入新课：创设情境激发学习兴趣。 1.教师提问：同学们秋天...

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人音版 五年级上册音乐教案-3 《苹果丰收》（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苹果丰收教学设计【人音版小学音乐教材】 五 年级 册第 二 单元 单元主题 《 农家乐 》课 题 歌曲教学《苹果丰收》 授课人教学总目标【三维目标】1.情感、态度、价值观：通过学唱歌曲《苹果丰收》，学生乐于参与、探究和演唱歌曲的学习活动中；感受音乐所描绘的愉快的劳动形象，体验丰收带给人们欢乐的、轻松的音乐情绪。2. 过程与方法：聆听歌曲情绪、感受情境，击鼓解决节奏难点，引出歌曲。通过小组学唱、全班学唱等环节，熟悉歌曲旋律及歌词，唱会歌曲；初步了解朝鲜民族音乐舞蹈艺术，比较贴切的表现歌曲的风格；用欢快的情绪准确的演唱二声部合唱。3...

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人音版五年级音乐上册3.4《苹果丰收》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版五年级音乐上册第三单元农家乐《苹果丰收》学习任务单及课后练习【学习目标】1.感受歌曲《苹果丰收》表现的热闹场面和欢快情绪，乐于通过演唱进行表现。2.通过聆听与交流，初步感知歌曲情绪和结构；在曲谱视唱、节奏练习的过程中，学会歌曲旋律和歌词演唱；观看舞蹈视频丰富欣赏体验，从而唱好歌曲。3.能够正确富有表情地演唱歌曲《苹果丰收》，并准确参与一个声部的演唱，表现朝鲜人民喜获丰收时的喜悦之情。【课前学习任务】你了解朝鲜族的音乐和舞蹈吗？【课上学习任务】学习任务一：1.聆听歌曲，感受音乐速度和情绪。2.复听歌曲，辨听演唱形式，并为歌曲划分段落。学习任务二：1.对照谱例进行节...

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