篇1：人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书法与生活
知识目标：掌握书写书签的基本创作方法。
欣赏了解生活中的书法之美，感受书法的魅力。
技能目标：
通过书写实践活动，让学生把学到的书法知识和技能运用到书签中来，学以致用，进一步提高书写水平。
情感目标：
1、通过欣赏、创作与评价，提高书法的鉴赏能力和创作能力，培养学生对书法艺术的喜爱之情，激发学生学习书法的兴趣及审美能力。
感受书法与生活息息相关，体会中国书法艺术的博大精深。
过程与方法：欣赏感受、寻找发现、分析表达、临摹对比等。
教学重点：了解书法与生活中的密切关系。
教学难点：每一件小作品合理布局，完成一件书签作品。
教学准备：课件、书法用纸、书签、笔墨纸砚...
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   篇2：第13课 口字头(教案)- 书法五年级下册第13课 口字头(教案)- 书法五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 口字头【教材分析】本节课内容比较简单，教材中安排了三个汉字，其中第一个“足”字，口字头的写法和标准楷书写法不同，需要提示孩子。【学情分析】五年级学生书法基础较差，上半年刚刚把基本笔画学会，本学期练习的字还不够多，部分学生对字的结构还不熟悉。【教学目标】1．培养学生书法的兴趣树立民族自豪感。2．指导书写口字头的字，掌握口字头的写法，及一些口字头的字的结构。3．鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。【教学重点】口字头的写法。【教学难点】如何记住口字头的书写要领。【课前准备】毛笔、水写布。【教学流程】一、激趣导入：练习书法，写好规范汉字，是中国人特...
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 篇3：【书法课教学】《书法——笔法》课件【书法课教学】《书法——笔法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)书法—笔法书法课教学课件书法—— 笔法★ 永字八法：点、横、竖、钩、提、撇、捺。★ 落笔 、中锋、侧锋、偏锋、露锋、藏锋、顺锋、逆锋、拖锋、飞白、折笔、转锋、翻笔、绞转、衄[nǜ]挫、收笔。■执笔概述第四课时 笔法笔法差异笔法因字体而有差异笔法因书法家而有差异笔法因工具而有差异笔法因时代而有差异点为侧（cè），如鸟之翻然侧下；侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋。横为勒（lè），如勒马之用缰；逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过。竖为弩（nǔ），用力之意；且须直中见曲，不宜过直，过直则木僵无力。钩为趯（tì），跳跃之意；须驻锋提笔，使力集于笔尖。挑为策（...
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   篇4：【书法课教学】《书法—字法》课件【书法课教学】《书法—字法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)书法课—字法书法课教学课件■中国书法以中国文字为载体，以一定的技法和法度写字的造型艺术，而字法、笔法（墨法）和章法（印章）正是书法中技法和法度的具体体现。■字法为结字、结构，指每个字的外形及其内部偏旁、点画关系的处理方法。■结字在书法技法里仅仅次于笔法，是笔法以外最为重要的技法。字法■凡是好的书法作品，其结字一定是经得起推敲的。■一般而言，结字有以下一些基本的原则：以中宫为精神挽结处■古人讲解字的造形的时候，把一个方块汉字用井字格分为九等分，称为九宫，中间一格就被称为中宫，也就是一般描红字帖中所谓田字格、米字格、回宫格的中间部分。计 白 当 黑■在某种意...
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     篇5：湘美版书法五年级下册 第12课 草字头 教案湘美版书法五年级下册 第12课 草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《草字头》教学设计教学目标：认识欧体楷书草字头的基本形态，掌握其基本写法。能探究“莫”和“茨”字中的草字头的形态差异，并能正确临写。通过课堂练习，养成认真观察、以及良好的书写习惯。教学重点：认识欧体楷书草字头的基本形态，掌握其基本写法。教学难点：能探究“莫”和“茨”字中的草字头的形态差异，并能正确临写。教学过程：激趣导入，感知用笔师：上课之前，让我们来欣赏一段视频。（教师播放太极视频）请问，看了之后，你有什么感受？生（预设）：我看到了打太极其实是有快有慢的。生：（预设）我觉得这应该就是说，太极是有节奏美的。师：对你的书法有什么启示？生：我觉得书法也应该是有快有慢，...
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 篇6：人美版五年级下册书法 4小字头 教案人美版五年级下册书法 4小字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级写字下册 第4课 小字头
【教学目标】
1知识能力：通过本节课的教学使学生掌握《九成宫醴泉铭》碑帖中的小字头的特点，学写“光” “赏”和“当”这三个字。
2过程与方法：通过对小字头的学习，进一步学习带有小字头的字。
3情感态度与价值观：
通过本节课的教学激发学生对祖国传统文化的热爱，激发学学习书法的兴趣和建立传承书法国粹的自信。
教学重点、难点
（一）教学重点：
掌握小字头的写法。
（二）教学难点
掌握小字头各笔画的组合特点。
教学准备：
课件，笔墨纸砚
教学过程：
课程导入
首先请同学们欣赏一下《九成宫醴泉铭》碑帖中的两页碑文，这是楷书四大家之一欧阳询的欧...
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  篇7：西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 课件(共9张PPT)+教案西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 课件(共9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书法5年级下《集字临摹练习》第2 课时教学简案一、课题名称：《集字临摹练习》第二课时二、课前准备：毛笔、墨汁、书法练习纸、墨盘、毛毡等三、学习目标：1、初步学习“行舟绿水前”5个字的书写技巧。2、通过观看讲解，完成整幅作品并落款。3、了解书法中的幅式变化，建立对书法作品的兴趣。四、学习重点与难点：重点：5个单字的结构要点。难点：能够秩序和谐的书写出作品，并且有章法上的完整意识。学习过程：导入：通过欣赏“客路青山外”作品，激起学生对动手书写的兴趣。技巧讲解“行”字，通过观察课件中的范字，了解“左右结构的参差错落。”技巧讲解“舟”字，通过观察课件中的范字，了解“中宫收紧，...
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 篇8：人美版 五年级下册书法 7人字头 课件（9张PPT）人美版 五年级下册书法 7人字头 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：偏旁部首 人字头（人）
珠海香山学校 书法组 李月玲 执教
古代诗歌中的劳动者形象——
悯农 唐代 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
看一看，劳动者的身体和双臂动作？
一、造字本义——
●人的甲骨文是象形文字，表示弯腰垂臂的劳动者，在地里忙活或双手采摘。
●人的“撇笔画”表示伸出的双臂；
●人的“捺笔画”表示弯曲的身体；
●一撇一捺相互支撑成“人”字。
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书……
二、人字头的笔画
三、人字头的字形
珠海香山学校-博雅亭
看一看，人字头的外形像什么？
四、人字头的位置
竖中线
横中线
五、人字头例字的间架...
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    篇9：五年级下册书法 5欠字旁 课件（11张ppt）五年级下册书法 5欠字旁 课件（11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
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甲骨文
饮
“欠”字作偏旁时写得略狭长些，且通常会将捺写作反捺，甚至缩短为点状。
由于欠字旁笔画较少，因此除少数情况外，它基本处于从属地位，依附着字的左侧部分。
相迎相让
中心明确
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
相迎相让
中心明确
相依相迎，
有正有斜
相靠点是 中心
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
相依相合
有主次，有正斜
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
第5课 欠字旁
德化县第二实验...
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  篇10：五年级下册书法 6戈字旁 课件（14张ppt）五年级下册书法 6戈字旁 课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师：周静波
戈 字 旁
第六课
林口林业局子弟小学
戈
字形演变：
隶书 小篆 金文 甲骨文 骨刻文
左收右放 突出主笔斜钩
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
“成”字书写要领
批评指正！
谢谢！
戈 字 旁
第六课
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
“成”字书写要领
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  篇11：人美版五年级下册书法 8春字头 教案人美版五年级下册书法 8春字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春字头》教学设计
【教学目标】
1．知识目标：掌握春字头的写法。
2．能力目标：掌握“读帖、分析、临摹”的学习方法，并在书写时能有意识的自觉运用。
3．情感目标：培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
【教学重难点】
1．重点：掌握春字头的写法。
2．难点：掌握春字头各笔画的组合特点。
【教学准备】
1．教师：课件、投影仪、展台
2．学生：书法用具、练习册
【教学过程】
一、激趣导入
1．课件出示“春”字的演变过程，激发学习兴趣。
师：同学们，我们常说：“一天之计在于晨，一年之计在于春。”春天给人以希望。那么大家知道“春”字是如何演变的吗？“春”字从最早的甲骨文开始，...
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 篇12：五年级下册书法 13错落有致 教案五年级下册书法 13错落有致 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《错落有致》教学设计
教材分析：
本课是北师大版小学书法五年级下册第四单元内容，三年级开始已经系统学习了欧体楷书的基本笔画，四年级后也对各种基本偏旁进行了练习，从本学期的第三单元开始学习欧体楷书的结构规律，这一课之前，已经学习了主次分明、奇正相成、收放得宜、穿插让就四个结构规律。
《错落有致》这一课主要分为三部分。“主题讲解”部分是从笔画和结构两方面来认识错落有致在三个例字中的不同体现；“看看想想”部分对字的结构规律进行更细致的分析；“书法园地”部分介绍了字无常体。
学情分析：
从三年级开始，我班学生就系统学习了欧体楷书的基本笔画、基本偏旁以及相关的一些例字，对书写技巧的掌握会相对好...
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  篇13：人美版 五年级下册书法 10广字头 教案人美版 五年级下册书法 10广字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：广字头
学情分析:
六年级学生经过之前的书法学习，书写水平有所提高，对中国书法一定的认识，并产生兴趣。颜体楷书的基本笔画要领已了解，但需要在不断的练习中巩固运用。孩子们在练字中身心得到锻炼，正确的握笔与书写习惯初步养成，但需要不断巩固。对中国书法的博大精深与独特的艺术魅力了解和认识不够，需要加强引导，书写技能水平和书写习惯有待提高。
教学目标:
1、学习颜体广字头的基本写法，点画间的位置安排，能正确运用颜体楷书基本笔画的运笔方法，独立书写带有广字头的字一—度、庭等。
2、继续养成正确的书写姿势、执笔方法，能积极主动地参与书法实践活动，在活动中善于向教师、同学和前人学习，提高自己的颜体...
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 Tags：五年级,下册,书法,课件,精选
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