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五年级数学下课件(精选15篇)

日期:2022-12-12 18:33 阅读:

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五年级数学下课件(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学数学浙教版五年级下分解质因数教案 下载
2 小学数学人教版五年级下通分视频素材 下载
3 小学数学人教版五年级下打电话教案 下载
4 小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件(23张) 下载
5 小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案 下载
6 小学数学人教版五年级下分数的意义视频素材 下载
7 小学数学苏教版五年级下分解质因数 课件(20张PPT) 下载
8 小学数学五年级下专题复习——分数(无答案)人教版 下载
9 西师大版五年级下数学找质数课件(32张ppt) 下载
10 五年级【专项训练】课外阅读:月下桨声(下)课件 下载
11 五年级下数学期末复习卷(含答案)人教版 下载
12 小学数学苏教版五年级下圆的周长课件(共41张PPT) 下载
13 小学数学苏教版五年级下分数加、减法的练习课件(共20张PPT) 下载
14 小学数学北师大版五年级下包装的学问课件(共18张PPT) 下载
15 小学数学苏教版五年级下圆的周长练习课件(共20张PPT) 下载

篇1:小学数学浙教版五年级下分解质因数教案

小学数学浙教版五年级下分解质因数教案资料可供全国地区适用。
大致详情:分解质因数【教学目标】1、使学生理解质因数和分解质因数的含义,初步掌握分解质因数的方法。2、培养学生的观察能力、分析能力。【教学重点】1、质因数和分解质因数的意义;2、分解质因数的方法——短除法。【教学难点】分解质因数的方法——短除法【教学过程】一、旧知铺垫板书:30师:用本单元学过的知识向我们介绍一下这个数。好吗?预设:30是一个偶数,因为它是2的倍数;30是一个合数,因为它除了1和它本身这两个因数以外还有2、3、5、6、10、15、30;30是2、3、5的倍数……设计目的:分解质因数是在学习了因数和倍数、质数和合数以及能被2、5、3整除的数的特征的基础上进行教学...
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篇2:小学数学人教版五年级下通分视频素材

小学数学人教版五年级下通分视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:
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篇3:小学数学人教版五年级下打电话教案

小学数学人教版五年级下打电话教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《打电话》教学设计教学目标1.从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案,发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等方式,自主探究、合作交流,培养学生归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。让学生体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3.使学生进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。二、教学重难点重点:探究和理解“打电话”的最优方法。难点:打电话方案设计。三、教学课时1课时。四、教学过程(一)情境导入创设通知信息的情境,引出需要通过打电话来进行通知。(二)探究新课1.探究通知7名队员的方案(1)初步感知,分析问题①出示题目:现在王老师...
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篇4:小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件(23张)

小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件(23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)苏教版五下 3的倍数的特征苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册:3的倍数的特征课前准备草稿本(纸)、铅笔、橡皮计数器计算器苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册:3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗?135792苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册:3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗?135792(是,因为个位上是2)2468032的倍数,个位上是2、4、6、8或0。苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册:3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗?135792(是,因为个位上是2)246803(不是,因为个位上...
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篇5:小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案

小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体的体积》教学设计教学目标:1.知识与技能目标:使学生掌握长方体体积公式的推导过程,理解长方体体积的计算公式;初步学会计算长方体的体积。2.过程与方法目标:培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念。3.情感态度与价值观目标:在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。教学重点:在长方体、正方体体积计算公式的探究过程中,理解长方体含体积单位的个数等于长、宽、高的乘积,进而推导出长方体(正方体)体积计算公式。教学难点:体积公式的推导。教学准备:1立方厘米小正方块 多媒体课件教学过程:一、创设情境 发现问题1.摆一摆...
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篇6:小学数学人教版五年级下分数的意义视频素材

小学数学人教版五年级下分数的意义视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7:小学数学苏教版五年级下分解质因数 课件(20张PPT)

小学数学苏教版五年级下分解质因数 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)分 解 质 因 数课前准备笔、直尺、数学书、草稿本。1、2、5、15、28找出下列数中的质数和合数。质数:2、5合数:15、28只有1和它本身两个因数的数,叫质数。除了1和它本身还有别的因数的数,叫合数。11既不是质数,也不是合数。分解质因数什么叫质因数?跟质数和合数有关?把谁分解质因数?探索学习问题解决观察: 5=1×5 28=4×7想到: 1和5是5的因数,4和7是28的因数。观察: 用质数和合数的标准来看,它们有什么不同?发现: 5和7是质数,4是合数,1既不是质数也不是合数。5是5的因数,又是...
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篇8:小学数学五年级下专题复习——分数(无答案)人教版

小学数学五年级下专题复习——分数(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:五下专题复习——分数在2,8,9,12,13,51这些数中,奇数有( );偶数有( );质数有( );合数有( )。有吨煤,如果每次运走它的,( )次才能运完。一箱牛奶有16瓶,平均分给4个小朋友,每个小朋友分得 ,每个小朋友分得( )瓶。4. 270毫升=( )升 5.09立方米=( )立方米 )立方分米5. 0.6=3÷( )==12÷( ) ( )÷15= == =( )(填...
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篇9:西师大版五年级下数学找质数课件(32张ppt)

西师大版五年级下数学找质数课件(32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)找质数按性别分:我们班级有多少人?男生和女生按成绩分:及格和不及格按宿舍分:227、415、421、416……按爱好分:喜欢看电视和不喜欢看电视…………我们的自然数有多少?能不能分类呢?按是否是2的倍数可以分:偶数和奇数按………………..可以分:2的全部因数( ) ( )个因数3的全部因数( ) ( )个因数4的全部因数( ) ( )个因数5的全部因数(...
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篇10:五年级【专项训练】课外阅读:月下桨声(下)课件

五年级【专项训练】课外阅读:月下桨声(下)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)五年级 语文【课外阅读】月下桨声(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文月下桨声  雨后初晴,水面长出了长毛,有千丝万缕的白雾萦绕飞扬。我一头扎入浩荡碧水,感到肚皮和大腿突然一阵冰凉。远远看见几只野鸭,在雾气中不时出没。哗的一声,身旁冒出几圈水纹,肯定是刚才有一条鱼跃出了水面。  一条小船近了,船上一点红也近了,原来是一件红色上衣,穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上,一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的,一言不发。...
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篇11:五年级下数学期末复习卷(含答案)人教版

五年级下数学期末复习卷(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级数学期末复习卷(含答案)人教版一、填空题1.72毫升=( )升 5.68米=( )厘米 3600千克=( )吨2.24的全部因数有( ),在这些数中,既是质数又是偶数的有( )。3.把3米长的绳子平均剪成7段,每段长( )米,每段绳子是全长的( )。4.把一根32分米长的毛线平均分成10份,其中7份是这根毛线的( ),每份长( )分米。5.新冠肺炎疫情发生以来,全国数以万计的医护人员投入到疫情防控第一线,为了统计全国新冠肺炎确诊人数的增减变化,采用(...
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篇12:小学数学苏教版五年级下圆的周长课件(共41张PPT)

小学数学苏教版五年级下圆的周长课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)圆的周长义务教育教科书五年级下册11厘米7厘米7厘米7厘米7厘米7厘米7厘米7厘米圆一周的长度就是圆的周长。直!曲?操作要求:1.用你喜欢的方法量一量圆形物体上圆的周长,写在研究单的表格里。2.对每个测量对象进行3次测量。物品名称 第1次 第2次 第3次 平均值1元硬币瓶盖胶带卷周长记录表单位:厘米用细线绕圆片一周,然后量线的长度,线的长度就是圆的周长。滚动前:在圆上做好标记,标记对准零刻度线。滚动中:均匀滚动,滚动不打滑。滚动后:标记再对齐尺上的刻度就停止滚动,读出刻度数据就是圆的周长。绕线测量法滚动测...
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篇13:小学数学苏教版五年级下分数加、减法的练习课件(共20张PPT)

小学数学苏教版五年级下分数加、减法的练习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)分数加减法练习(2)义务教育教科书五年级下册课前准备异分母分数的加、减法计算分数加法和减法分数加减混合运算先通分从左到右依次计算分数单位不同结果约成最简分数,再计算有括号的先算括号里的,再算括号外的验算复习回顾0教科书P8414.教科书P84(==97=14.==教科书P84教科书P84==116=(= 1=14.教科书P84计算简便①整数加法的交换律和结合律,对分数加法同样适用。②应用加法运算律,可以使一些分数计算变得简便。加法交换律: a+b = b+a加法结合律...
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篇14:小学数学北师大版五年级下包装的学问课件(共18张PPT)

小学数学北师大版五年级下包装的学问课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)包装的学问北师大版五年级下册数学好玩新知探究儿童节快到了,淘气要给台湾的小朋友寄糖果,两盒糖果包成一包,怎样包才能节约包装纸(接口处不计,单位:cm)包糖果2015520155新知探究新知探究20+20=40(cm)(40×15+40×5+15×5)×2=(600+200+75)×2=1750(cm2)新知探究(30×20+30×5+20×5)×2=(600+150+100) ×2=1700(cm2)15+15=30(cm)新知探究5+5=10(cm)(10×20+10×15+20×15)×2=(200+150+300)×2...
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篇15:小学数学苏教版五年级下圆的周长练习课件(共20张PPT)

小学数学苏教版五年级下圆的周长练习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)圆的周长练习苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册友情提醒1.请同学们准备好数学书,文具,草稿本等。2.上课过程中,同学们在思考或练习的时候,请按下“暂停键”,待充分思考或练习后再继续下面的课程。复习回顾什么是圆的周长?1圆的周长和什么有关系?2怎么求圆的周长?3归纳计算测量猜想操作验证什么是圆的周长?复习回顾圆的周长和什么有关系?复习回顾怎么求圆的周长?圆的周长公式C = πdC = 2πr复习回顾求出下列各圆的周长半径 r=3米直径 d=2分米3.14×3×2=6π=18.84(米)3.14×2=6.28...
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