篇1：人美版美术五年级上册 第1课 肖像艺术（课件）(共17张PPT)人美版美术五年级上册 第1课 肖像艺术（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)肖像艺术青年女歌手张卿子像藏族女孩作曲家斯特拉文斯基九十三岁老人的习作白求恩张卿子是明朝一位著名的医生兼诗人，著有著名的《张卿子伤寒论》张卿像局部 曾鲸（明代）1、作者作品名称2、外貌 神态3、表现方法表现形式1、作者作品名称2、外貌 神态3、表现方法表现形式4、背景明神宗万历皇帝皇后—孝瑞显皇后刘宪宠像青年女歌手藏族女孩作曲家斯特拉文斯基九十三岁老人的习作白求恩藏族女孩作曲家斯特拉文斯基九十三岁老人的习作填空题：《白求恩》作者﹙ ﹚《白求恩》表现方法﹙ ﹚潘鹤...
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     篇2：人音版音乐五年级上册 第2课足迹 我怎样长大 课件(共17张PPT)人音版音乐五年级上册 第2课足迹 我怎样长大 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我怎样长大人音版五年级上册音乐课件学情分析本班学生共49人，他们对音乐课有着浓厚的兴趣，绝大多数学生喜欢演唱歌曲，乐于参与课堂，期盼得到老师的认可和赞许。大部分学生经过几年的音乐学习，能进行轻声高位置地、有气息支撑地歌唱，并有初浅的合唱能力，但缺乏声部平衡意识。他们能够听辨歌曲的节拍、情绪、速度、力度等音乐要素，能够为歌曲划分乐段，并用简单的语言表达对音乐的理解，也具有一定的视唱能力，这些知识与技能的贮备都为本堂课的学习起到良好的促进作用。教学目标情感目标：通过学唱歌曲，以情带声，以声传情，抒发不怕困难、幸福成长的真切情感。技能目标：指导用活泼、轻快的歌声天真快...
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  篇3：美术五年级上册人美版 第17课 校园合影（课件）（17张PPT）美术五年级上册人美版 第17课 校园合影（课件）（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第17课 校园合影你知道它们的名字和作者吗？你知道它们的名字和作者吗？椅中圣母拉斐尔最后的晚餐达·芬奇一字形构图三角形构图他们是如何构图的？让我们去看看三角形、一字形构图在摄影中的应用。两种构图的主题合影，分别给我们带来什么不同感受。两种构图的主题合影，分别给我们带来什么不同感受。一字形构图最常用的方式，也用作记录及公式合照，拍摄时须注意是否每人都露面。三角形构图当拍摄一群人时，你不可能控制每个人的动作与表达方式，但你应留意整体的构图，将全体视为一整体来拍照，同时也要注意是否每个人都有露面。每一幅优秀的摄影作品，都有一个鲜明的主题。主题...
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  篇4：人音版音乐五年级上册 第7课冬雪 堆雪人 课件(共17张PPT)人音版音乐五年级上册 第7课冬雪 堆雪人 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)堆雪人人音版五年级上册音乐课件教材分析 歌曲是动画片《雪孩子》中的插曲歌曲为4/4拍，有六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。歌曲旋律优美、节奏感强、表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。教学目标情感态度与价值观：体验歌曲所表现的明朗和欢快的情绪，表达热爱生活，热爱大自然的乐观精神。知识与技能：掌握前八分休止符的正确演唱过程与方法：情境教学法、教唱法、练习法教学重难点教学重点：用圆润富有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：正确演唱歌曲中琶音上升歌词的音准、分析歌曲中第一第二乐句在节奏和旋律上的特点。背景介绍01.新...
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   篇5：第1课 美味早餐自己做（课件）(共17张PPT)鄂教版劳动五年级上册第1课 美味早餐自己做（课件）(共17张PPT)鄂教版劳动五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)美味早餐自己做不吃早餐危害大1、胃肠道不适：晨起时胃部已经排空，胃酸开始分泌，不吃早餐可导致胃酸、肠液无法消耗，可引起胃肠道不适感。长期胃酸分泌过多还可能引发胃炎、消化性溃疡等疾病。正常进食能够引发胃结肠反射，促进排便，不吃早餐可增加便秘风险；2、低血糖：不吃早餐导致体内血糖降低，同时无法给大脑供应消耗，可出现心悸、大汗、手抖、头晕、乏力、精神不集中、疲倦、反应迟钝等症状，低血糖就算及时缓解，也会对脑细胞造成一定的损伤，不利于身体健康；3、胆道疾病：胆汁经过一夜的储存，量较多，需跟随食物的摄入排出胆囊并消耗，不吃早饭则使胆汁淤积于胆囊内，长期沉积形成胆囊结石，结石长...
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    篇6：第9课 有表情的面具 课件(共17张PPT)苏少版美术五年级上册第9课 有表情的面具 课件(共17张PPT)苏少版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)有表情的面具走进神秘的面具世界说说面具的作用有哪些？祭祀、节日、戏剧、舞蹈表演装饰、美化生活面具的作用开心喜悦请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？凶恶恐怖请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？滑稽幽默请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？温柔善良请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？威武忠勇请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？请观察面具的五官刻画和色彩搭配，谈谈面具的性格特点是什么？请欣赏学生作品，分析面具制作方法脸型五官装饰制作...
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  篇7：人音版音乐五年级上册 第2课 《我怎样长大》课件(共17张PPT)人音版音乐五年级上册 第2课 《我怎样长大》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)同学们好！小练习 小练习 我大长怎样优美、抒情中 速我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样我大长怎样同学们，再见！头明%●我怎样长大一一影片《烛光里的微笑》主题歌5就555图片来源：Veer图库ww.图片来源：Veer图库ww.图片来源：Veer图库w.图片来源：Veer图库ww.图片来源：Veer图库w...
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   篇8：人音版 五年级上册 音乐 第6课 快乐的少年 嬉游曲 课件（共17张PPT）人音版 五年级上册 音乐 第6课 快乐的少年 嬉游曲 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)嬉游曲人音版五年级上册音乐课件学情分析五年级的学生在上课时纪律比较好，个个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不够扎实，唱歌的状态，音色也很一般。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。教学目标知识技能目标；1、认识了解音乐家莫扎特，2、欣赏了解弦乐四重奏《嬉游曲》，熟悉音乐主旋律过程方法目标1 、通过反复聆听，...
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     篇9：人美版五年级上册 第17课 蔬果白描 教案（表格式）人美版五年级上册 第17课 蔬果白描 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级及教材学科 美术 课题内容 五年级上册第17课《蔬果白描》班级 人数 教材版本 人美版指导思想与理论依据本课以新课标为指导，坚持“以学生为本”的指导思想，以学生发展为本,着力体现以下基本理念：（1）使学生形成基本的美术素养，坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（2）激发学生美术学习兴趣，充分发挥美术教学特有的魅力，通过丰富的教学资源和多样的课堂实践活动，使学生充分感受、体验工具材料特性、白描的知识和技法。（3）能在广泛的文化情境中认识美术，知道美...
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   篇10：美术五年级上册教案-第17课 梦中的远航 苏少版（表格式）美术五年级上册教案-第17课 梦中的远航 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 梦中的远航类型 造型·表现 课时 1课时教学背景分析教学内容： 《梦中的远航》属于“造型·表现”领域的内容，与前一课《船》形成了一个完整的主题单元，也是继《船》之后的一次充满幻想、充满想象的主题性创作活动，也使本单元的教学内容更具有延伸性和宽广度。 本课通过对人类航海史的简要了解，引导学生体悟先人对海洋的探索精神，并认识到人类对浩瀚大海的好奇和探索一直与人类社会的发展相始终。通过对郑和远航历程的回顾，一方面感受我国的睦邻外交，另一方面也以此为起点，带领学生“沿着历史的足迹，‘亲历’异国的风情；感受世界的多彩，激发‘远航’的梦想”。结合以上感...
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  篇11：人美版五年级上册美术课件第17课：校园合影(共24张PPT)人美版五年级上册美术课件第17课：校园合影(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)校园合影人美版五年级上册美术课件情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.你知道它们的名字和作者吗？你知道它们的名字和作者吗？椅中圣母拉斐尔最后的晚餐达·芬奇一字形构图三角形构图他们是如何构图的？探索新知02.让我们去看看三角形、一字形构图在摄影中的应用。两种构图的主题合影，分别给我们带来什么不同感受。两种构图的主题合影，分别给我们带来什么不同感受。一字形构图最常用的方式，也用作记录及公式合照，拍摄时须注意是否每人都露面。三角形构图当拍摄一群人时，你不可能控制每个人的动作与表达方式，但你...
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  篇12：岭南版 五年级上册 美术 第17课 风筝飘飘 课件（共16张PPT）岭南版 五年级上册 美术 第17课 风筝飘飘 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)风筝飘飘岭南版小学美术五年级上册Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人：XXX 时间：XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert t...
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    篇13：五年级上册美术课件 第8课 实物版画 人美版 （17张PPT）五年级上册美术课件 第8课 实物版画 人美版 （17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)素描基础教程素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等，它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。简单的来说：素描是指以单色的线条或调子在某种平面(如：纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。几何形的透视关系平行透视成角透视素描工具铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别．硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B"为代表，如...
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   篇14：人音版音乐五年级上册 第4课可爱的家 牧场上的家 课件(共17张PPT)人音版音乐五年级上册 第4课可爱的家 牧场上的家 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)牧场上的家人音版五年级上册音乐课件学情分析五年级属于高年级段，他们已经具备了一定的演唱能力、欣赏能力和分析表现音乐的能力，这一学段更重要的是深化他们对音乐的持久兴趣和激情。本课在教师的引领下，学生通过曲谱模唱、歌曲演唱、旋律线对比等音乐学习方法，让学生在积极主动的音乐实践中获得充分的审美体验。教学目标一、 用气息的支持，深情的演唱歌曲，用歌声表达对家的依恋与赞美和对亲人的思念之情。二、 通过聆听萨克斯曲《回家》，了解萨克斯管的音色特点，感受并区别两个乐曲不同的主题。教学重点一、 有感情的演唱歌曲《牧场上的家》，表现歌曲内容。二、 哼唱《回家》的主题旋律。...
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  篇15：第17课《爬天都峰》第1课时 课件第17课《爬天都峰》第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学四年级语文上册爬天都峰第1课时学习目标1.学习本课的生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3.了解课文的主要内容，体会我和老爷爷的互相鼓励、坚定信心战胜困难的过程，并从中受到启发。黄山天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称"群仙所都"，意为天上都会，故取名"天都峰"。此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。了解天都峰了解天都峰了解天都峰同学们，这就是有名的天都峰。天都峰是如此的高，如此的险。登山的小路像天梯似的挂在陡...
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   篇16：美术五年级上册人美版 第17课 校园合影（教案）美术五年级上册人美版 第17课 校园合影（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美美术出版社 五年级上册17课《校园合影》教学设计教材简析：本课属于“综合·探索”学习领域，是以摄影器材为媒介，以训练学生学会拍摄有主题的合影作品为目标编写的。 旨在引导学生在校园生活中寻找拍摄题材，发挥想象力和创造力，表达摄影者的心中所想，从而将审美理念转化为艺术成果，使创造美的能力得以提高。教学重点：1、 初步了解摄影中主题立意、取景构图的知识，掌握基本的摄影技巧。2、 将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中，掌握两种以上的构图方法拍摄校园合影。教学难点：抓住人物的表情，拍摄有主题思想的校园合影作品。教学过程设计：一、导入师：孩子们好，生活中用很多精彩的...
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 篇17：人美版（北京）五年级上册 第17课 蔬果白描 教案（表格式）人美版（北京）五年级上册 第17课 蔬果白描 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：录像课教学设计参考模板一、基本信息学校名称学 科 美术 教授年级 二、四 教材版本 课题 蔬果白猫指导教师(不超过2人) 摄录者 课件制作者参赛作品的著作权归参赛者所有。同意授权主办单位推广参赛课例。二、指导思想与理论依据课教学设计遵循建构主义学习理论，以学生为教学主体，利用问题引导学生在探究学习中从原有的知识经验出发主动生成建构新知。注重在课堂教学中创设问题情境，组织学生围绕问题展开讨论和学习探究，培养学生解决问题的能力。同时，以小学美术新课标为指导，在教学中体现以下基本理念：1、激发学生学习美术的兴趣——利用丰富直观的教学资源、灵活的教学方式与自主学习相结合满...
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  篇18：人美版五年级上册美术课件第14课 《中国龙》(共17张PPT)人美版五年级上册美术课件第14课 《中国龙》(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)中国龙人美版五年级上册美术课件情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.龙是古老中国的象征，龙是整个中华民族的象征，我们都是龙的传人。远古“龙”的起源，与原始宗教巫术、图腾崇拜有一定的联系，它是力量、神圣、庄严和地位的象征。在距今7000多年的新石器时代，先民们就有了对原始龙的图腾崇拜。龙龙是虚构的神物，它的形象是由许多动物形象中最神奇的部分组合而成。汉代学者王充曾指出：龙的角像鹿，头如驼，眼如兔，颈如蛇，腹似蜃，鳞如鲤，爪似鹰，掌如虎，耳像牛。探索新知02.龙的艺术——绘画顾恺之《洛神赋》（局部）龙的艺...
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  篇19：五年级上册美术教案-第17课 废纸盒变动物｜辽海版五年级上册美术教案-第17课 废纸盒变动物｜辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 废纸盒变动物课时 1课时学习领域 设计.应用学习目标 1、让学生利用平时收集的不同形状、色彩的材料，围绕动物造型进行 设计与制作，掌握纸盒造型的基本方法。2、培养学生运用纸盒创作动物的动手能力，采用小组合作的形式完成作品。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣，增强创新意识。4、培养学生的合作意识，增强环保意识。教学重点 在进行动物造型设计制作中，体会纸盒动物小摆设的美感及制作的基本方法。教学难点 怎样才能用废旧纸盒等材料制作出生动、形象的纸盒动物。教学方法 展示法、演示法教师教具 废旧纸盒、剪刀、双面胶、透明胶、范画等。学生学具 废旧纸盒、彩...
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