打电话（教案） 数学五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：打电话教学目标1.通过小组合作学习，经历设计打电话方案并找出最优方案的过程，体验画图分析、交流讨论的学习方法。2. 通过这个综合应用，让同学进一步体会数学与生活的密切联系以和优化思想在生活中的应用3.通过画图方式发现事物隐含的规律，培养学生的归纳推理能力。学情分析《打电话》所使用的素材是学生所熟悉的，问题和学生的生活经验密切结合，学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问题正是为学生提供了可探究的空间，学生尝试寻找“答案”时，不是简单地应用已知的信息，也没有可直接利用的方法、公式。尽管不是所有的学生最终都能出色地完成任务，但是他们都尽自己的思维能力“走”得足够远。很有让学生去研...
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