篇1:教科版(2017秋)五年级科学上册3.5 摆的快慢 课件(共10张PPT)教科版(2017秋)五年级科学上册3.5 摆的快慢 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)3.5摆的快慢五年级 科学学科一、聚焦同一个摆在连续摆动的过程中,在相同时间内,摆动的次数是相同的。单摆的等时性不同的摆,在一定的时间内摆动的次数各不相同。二、探索不同的摆自由摆动,摆的快慢和什么因素有关?实验计划:我们该如何利用身边的材料进行实验。只改变摆锤重量只改变摆绳长短观察记录30秒内的摆动次数,进行分析比较得出结论。为了避免偶然性,每个实验至少重复三次。实验一:研究摆的快慢与摆锤质量的关系1.把细绳固定在挂钩上,下端挂一摆锤,让摆小幅度地自由摆动。观察摆30秒摆动的次数。2.保持摆绳长度不变,一次增加摆锤的质量,测量不同质量的摆30秒...
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大致详情:(共21张PPT)第五单元小小机械师5. 2 杠杆大象版科学五年级上册妙妙和妈妈在公园玩跷跷板,她怎么也不能把妈妈翘起来两个小孩和一个大人应该可以一起玩.............跷跷板就是一种最简单的机械,叫杠杆那你能说出杠杆分为几部分吗?支撑作用即支点动力点阻力点三部分起支撑作用的固定点叫支点承受重物的点叫阻力点自己对杠杆用力的点叫动力点杠杆可以在力的作用下绕着支点转动★判断阻力点动力点支点阻力点动力点支点ABCABC判断支点动力点阻力点ABC判断支点动力点阻力点ABC支点不一定处在动力点和阻力点中...
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大致详情:(共13张PPT)像科学家那样……专项学习像科学家那样……科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据,通过报告、论文、著作等形式发表出来,与他人分享成果或让他人做重复性实验进行验证。当科学家的研究被认可之后,他的研究成果就会成为被人们接受的公共知识。 如今,科学家的研究成果可以通过科学杂志更快地向全世界发布。 像科学家那样…… 科学著作将科学家的研究成果流传后世。 学术资源网站收录了海量的研究成果。 科学家通过一些学术会议交流他们的研究。 提出问题时:无法通过观察和实验直接研究的问题,还可以通过查阅资料找到答案。比如,全球气候是否变暖?近三十年来长江鱼类生态情...
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篇4:教科版(2017秋)五年级科学上册2.6水的作用 课件(共20张PPT)教科版(2017秋)五年级科学上册2.6水的作用 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)2.6 水的作用第2单元 地球表面的变化科学概念目标(1)地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。(2)雨水降落到地面会侵蚀土地。(3)河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。科学探究目标(1)能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。(2)能通过分析、阅读资料,了解河流的侵蚀作用和沉积作用形成了许多不同的地形地貌。科学态度目标(1)积极参与模拟实验,尊重事实,愿意交流自己的观点与发现。(2)提升自觉保护环境的意识。科学、技术、社会与环境目标(1)认识到水土流失...
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大致详情:(共12张PPT)2-6 水的作用教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦降落的雨水和众多的河流会给地表带来怎样的影响和改变?在地表的变化过程中,水发挥着巨大的作用。有颜色的沙子泥土小桶自制喷壶塑料盒报纸二、探索1.模拟实验:认识降雨给土地带来的变化。实验材料:实验步骤:(1)制作小山丘模型。为了便于观察,在土壤表面撒上带有颜色的沙子。(2)用喷壶喷洒小山丘的顶部,观察“雨水”对小山丘的影响。(3)比较“降雨”前后小山丘发生的变化,并用图画描绘出实验前后土壤的样子。二、探索1.模拟实验:认识降雨给土地带来的变化。实验步骤:实验记录:...
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![]() ![]() 篇6:教科版(2017秋)五年级科学上册1.5认识棱镜(课件11张PPT)教科版(2017秋)五年级科学上册1.5认识棱镜(课件11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)1-5 认识棱镜教科版五上科学第1单元《光》一座孤形桥,顶着蓝天造,红橙黄绿青蓝紫,只能仰望摸不到。【打一自然物】一、聚焦实验回顾:那么光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时,也会发生折射吗?光由空气斜射入水中时,光的路线发生的变化,叫做光的折射现象。白光二、探索1.观察白光通过三棱镜后发生的变化实验步骤:(1)关闭教室中所有的灯,拉上窗帘。(2)手拿三棱镜的两端,将其移至竖立的白纸前,打开手电筒,调整角度使手电筒的白光通过三棱镜。(3)观察白纸上的现象并记录。我发现:手电筒的白光通过三棱镜后,在白纸上出现了七种不同颜色的光,依次是红、...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:教科版(2017秋)科学 五年级上册 1.5认识棱镜(课件15张PPT)教科版(2017秋)科学 五年级上册 1.5认识棱镜(课件15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)5.认识棱镜欢迎和同学们一起探究自然聚焦光的折射聚焦能使光折射吗?探究一:白光通过三棱镜的变化“研究光与颜色的关系”探究记录单(一)记录时间: 年 月 日实验方法 我猜测到的现象实验一:激光通过三棱镜实验 光 可以用文字或图画来描述观察到的现象。三棱镜使光发生了折射研讨一:三棱镜的作用观察白光通过三棱镜后发生的变化手电筒实验材料:三棱镜白纸“研究光与颜色的关系”探究记录单(二)记录时间: 年 月 日实验方法 我观察到的现象(1)在桌上立起一张白色卡纸,关闭教室中所有的灯,拉上窗...
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大致详情:(共20张PPT)3.5 摆的快慢第3单元 计量时间科学概念目标改变摆锤质量不能改变摆的快慢,摆绳长度影响摆的快慢:摆绳越短,摆动速度越快;摆绳越长,摆动速度越慢。科学探究目标(1)能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与哪些因素有关。(2)能有效开展摆锤质量、摆绳长度是否影响摆的快慢的实验研究。(3)能对实验结果进行分析,并根据分析进行预测。科学态度目标(1)初步意识到获得精确的测量结果需要反复测量。(2)意识到在实验中细心观察、发现问题的重要性。科学、技术、社会与环境目标了解人类的好奇心是科学技术发展的动力。教学目标聚焦我们已经发现,同一个摆在相同时间内...
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大致详情:(共19张PPT)3.4 机械摆钟第3单元 计量时间科学概念目标摆具有等时性,即同一个摆在相同时间内摆动的次数相同。根据摆的这种性质,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。科学探究目标(1)能比较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。(2)能根据钟摆的特点动手制作一个摆。科学态度目标(1)准确地测量摆的摆动次数,理解重复实验的意义。(2)发展研究计时工具的兴趣。科学、技术、社会与环境目标了解社会需求是科学技术发展的动力。教学目标摆钟是通过怎样的方式计时的呢?聚焦问题交流:在前面几课中,我们了解了哪些古老的计时方法?探索:观察钟摆运动的特点了解摆钟...
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大致详情:(共21张PPT)国旗怎样升上去升旗的方法学习目标基础性目标: 我能知道国旗是怎么升上去。我知道滑轮的结构特征,我知道两种滑轮的功能和作用。拓展性目标.我能够通过实验探究定滑轮和动滑轮的作用。挑战性目标:我能能组装滑轮装置。我知道滑轮生产、生活中的应用。同学们,每个星期一的早晨,我们都要举行升旗仪式,那么你们知道国旗是怎样被升到旗杆顶端的吗?旗杆的顶部又什么装置呢?创设情景,导入新课国旗是利用滑轮升上去的,滑轮也是一种简单机械。滑轮交流讨论仔细观察滑轮的构造,说说它有哪些特点,起什么作用?小结: 滑轮是用来提升物体的一种简单装置,它实际上就是一个绕了根绳子的边上有槽的...
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大致详情:(共20张PPT)第1单元 光1.5 认识棱镜科学概念目标(1)棱镜可以改变光的传播方向。(2)棱镜是利用光的折射定律控制光的传播路线的光学元件。(3)太阳光是由许多不同颜色的光组成的。科学探究目标通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。科学态度目标在实验和观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。教学目标聚焦问题猜谜语:弯弯一座桥,雨后最招摇,架在半天腰,七色排得巧。聚焦问题你知道彩虹是怎么形成的吗?光从空气中斜射入玻璃等其他透明物体中也会发生折射吗?探索...
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大致详情:(共14张PPT)2-5 风的作用教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用,因为太阳的作用,大气冷热不均,导致空气流动,空气流动形成了风。风是怎样形成的?风又是怎样改变地球表面的呢?当风刮过地面的时候,风力能吹起黏土和细沙,风力越强,它所能携带和输送的颗粒就越大,从而对地形地貌产生影响。二、探索1.风是怎样改变地球表面的?讨论并记录我们的看法。我们的看法(班级记录表)日期:……风能吹跑土壤;风能吹起沙子;风能把土地吹干形成裂缝;风能把树连根拨起;风携带的沙子还会对岩石造成破坏二、探索2.模拟风卷起的沙...
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大致详情:(共9张PPT)5.摆的快慢教科版五上《计量时间》单元自制的摆一分钟摆动次数汇总表组号 第一次 第二次 第三次第1组 50 50 50第2组 45 44 45第3组 66 67 66第4组 32 32 32...... ...... ...... ......回顾:不同的摆,相同时间内摆动的次数并不相同。猜测:你觉得摆的快慢与什么因素有关?摆绳摆锤摆锤质量摆绳长度摆幅大小(不影响摆的快慢)探索:摆的快慢与摆锤质量是否有关的研究计划:金属摆锤塑料摆锤不同条件:摆锤质量相同条件:摆绳长度、摆动幅度......对比实验60金属球塑料球温馨...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:教科版(2017秋)五年级科学下册第二单元学习达标测试 课件(共17张PPT)教科版(2017秋)五年级科学下册第二单元学习达标测试 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第二单元学习达标测试一、填空题。(每空1分,共24分)1. 船 是人类的伟大发明。自从有了 船 ,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把货物运送到远方。 2.回忆船的发展史,写出从古至今三种船的名称: 帆船 、 轮船 、 蒸汽船(答案不唯一,符合题意即可) 。 3.所有漂浮在水面上的物体都会受到水的 浮力 ,当物体在水面上静止时,它受到的浮力 等于 它受到的重力。 4.同种材料制作的小船,在质量一定的情况下,船的体积 越大 ,载重量越大,船的体积 越小 ,载重量越小。 船船帆船轮船蒸汽船(答案不唯一,符合题...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:教科版(2017秋)五年级科学下册第四单元学习达标测试 课件(共18张PPT)教科版(2017秋)五年级科学下册第四单元学习达标测试 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第四单元学习达标测试一、填空题。(每空2分,共36分)1.在生活中,我们看到的冰、 雾 、 霜 等都是水变成的。 2.水受冷会 凝固 ,受热会变成 水蒸气 。 3.将冰块放入陶瓷杯、塑料杯、不锈钢杯中,盖上盖子, 不锈钢 杯中的冰块融化得最快。 4.热的不良导体可以 减慢 (填“加快”或“减慢”)物体热量的散失。 5.水蒸发的过程中有 吸热 现象,水蒸气凝结成水的过程中有 放热 现象。(填“吸热”或“放热”) 雾霜凝固水蒸气不锈钢减慢吸热放热6.热在金属中的传递方式叫作 热传导 ;热在水和空气中的传递方式叫...
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