篇1：一年级劳动教育 8.神奇的种子（教案）通用版一年级劳动教育 8.神奇的种子（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的种子(目标达成)(活动过程活动过程)使孩子认识一些种子，培养孩子乐于探索的好习惯，更要让学生体会成长的快乐，培养热爱生活，热爱大自然的良好情操。(引入话题)出示各种植物、蔬菜、瓜果图片。同学们，你们知道这些植物、蔬菜、瓜果是什么长出来的吗？（出示种子图片）播放一种植物由种子慢慢长大的过程，让学生体会种子的神奇。你想自己动手种一种植物吗？观察它的生长过程。(温馨提示)种种子的时候记得自己去查一查它的种植方法，把它种好哦！(分类实践) ( )说说你知道的种植方法，全班交流。观看一种植物种子的种植方法。拿出自己准备的种子和种植...
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 篇2：一年级劳动教育 1.帮忙收菜（教案）通用版一年级劳动教育 1.帮忙收菜（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：帮忙收菜在播种、收割等农忙季节主动参与各种农事活动，体验生产劳动的艰辛与快乐，掌握一定的劳动技能，热爱劳动勤于动手，积极主动参与劳动中去，体验劳动的辛苦。 1.秋天是收获的季节，“菜园里的蔬菜都长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。”2. 在收菜过程中，小熊都增长了哪些知识呢？3.认识不同菜的种类，不同种类的菜收割方式不同。4.将不同的菜分类。放录像，各种各样的蔬菜。你知道这些菜是如何收割的呢 总结出：青菜、白菜是拔出来的；韭菜可以用刀割取上面的嫩叶；辣椒、番茄是从茎上摘下来的。不同的菜从地里拔出来后该怎么办 学生讨论得出：通过不同的方式，将蔬菜分类装好。1.收菜前要做哪些准备...
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 篇3：四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：校园花木养护认识校园里的花木，了解常用的养护工具，学会对花木的养护，培养学生爱护花草的良好习惯，提高对环境保护的认识。观看视频，了解花木养护的过程。总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草花草为什么要养护 学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。同学们，今天看了视频你们想做一次吗？1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹知道校园里有哪些需要修剪的花木冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使...
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 篇4：六年级劳动教育7.青椒炒肉丝（教案）通用版六年级劳动教育7.青椒炒肉丝（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(目标达成)青椒炒肉丝(目标达成)(活动过程活动过程)认识常见的蔬菜及肉类，并且学会青椒炒肉丝这道家常菜。培养学生独立干家务的能力，树立学生做家务的意识，认识到自己是家中一员，应该做一些力所能及的事情。(活动过程活动过程)(引入话题)你们的爸爸妈妈是怎么工作的？回来后，又会干些什么？总结出：父母平时工作很累，回家还得做饭洗衣服等等。你觉得我们应该把帮助他们吗？怎么帮？学生讨论得出：我们应该帮助他们，做一些我们力所能及的事情，比如：扫地、擦桌子、洗碗甚至做饭等。你知道哪些蔬菜？你会烧什么菜？青椒炒肉丝你会吗？你觉得应该怎...
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 篇5：五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：土壤里的秘密1.体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。2.尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。3.通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。4.培养学生对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。1.放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏，引出泥巴。2.土壤是我们随处可见的，你能在泥土里发现什么呢？1.泥土里有什么？石头沙子细小的颗粒，树皮植物碎片，小动物，其他杂物。2.讨论我们用什么方法来找出这些成分呢，用眼睛看什么鼻子闻用水实验看土壤中的成分是否分层.1.动手操作，让我们一起来寻找土壤中的成分吧，观察新鲜湿润的...
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 篇6：五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：炸油条通过活动了解油条的配方，学会炸油条的方法。培养学生动手操作的能力，实践能力以及小组合作能力。1.同学们你们早餐一般吃什么啊 说一说2.猜谜语：兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。(打一食物)这个食物你们吃过吗？1. 制作材料有哪些？面粉、鸡蛋、水、小苏打、食盐、酵母粉、红糖、面粉、清水。2. 油条是怎么做的呢？油条制作方法1.面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。2.揉面，继续醒发十分钟。...
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 篇7：七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：丰盛的午餐启智窗健康的午餐应以五谷为主，配合大量蔬菜、瓜类及水果，适量肉类、蛋类及鱼类食物，并减少油、盐及糖分等等。◆营养午餐还得讲究123的比例，即食物分量的分配：六分之一是肉或鱼或蛋类，六分之二是蔬菜，六分之三是饭或面或粉（即三者比例是1：2：3）。◆午餐中的三低一高也是需要特别注意的，即低油、低盐、低糖及高纤维。午餐一定要吃，有的人因为工作繁忙，午餐就咬块面包完事，这样是非常不可取的，对身体健康也是一大伤害，午餐与早餐同样重要。体验坊午餐是一天中最重要的一餐，它提供的能量站一个人全天消耗能量的40%。午餐要求食物品种齐全，营养丰富。实践园让我们一起来制作美味，营养...
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  篇8：三年级劳动教育7.种植黄瓜（一）（教案）通用版三年级劳动教育7.种植黄瓜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植黄瓜了解种植黄瓜的方法，培养学生动手能力，让学生在劳动种学习，体会收获的乐趣。1.黄瓜是大家常吃的食物，黄瓜的茎上覆有毛，富含汁液，很有营养。但它是怎样种植的呢？出示，黄瓜种植的图片黄瓜种植方法及步骤。把土翻松→种植→埋土→浇水1.种植黄瓜前哪些准备工作 水桶、籽种（黄瓜）、种植工具（铁锹、耙子）2.在什么样的土壤中种植？3.老师带领学生进入小农庄进行演示，松土→撒种→埋土→浇水。4.学生操作。教育学生要注意安全，同时指出操作时不当之处，指导改正。种黄瓜的要求：选择一块没有杂草的土地，先松土，把地面整平，种子要均匀，每份种子大约25cm的距离，每个坑放3-4粒种子，埋...
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 篇9：三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(标达成)煎个爱心蛋让学生观察煎爱心鸡蛋的过程、了解鸡蛋从液态到固态的变化，培养学生的观察能力，让学生从生活中体验成就感。(活动过程活动过程) (活目动过程活动过程)(引入话题)蛋是是人们再熟悉不过的食物了，鸡蛋含有丰富的蛋白质，并且这种蛋白质很容易被人体吸收，除此之外，吃鸡蛋还能补充维生素a，大黄素，维生素d等等，每天适当吃鸡蛋对健康很有好处，今天我们学习煎一种既美味又美观的爱心鸡蛋。(说说议议)1.煎爱心鸡蛋需要准备哪些东西？食材：鸡蛋2个，火腿肠1根，盐少许，花生油，黑胡椒器具：平底锅1个，水果刀1把，平铲1把，盘子一个...
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 篇10：三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（二）1.进一步详细了解蔬菜的种类及特点2.了解经常食用的健康蔬菜的标准蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今天我们将一起来了解蔬菜的种类、特点及营养。1.分别举出白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类等各类蔬菜至少三种具体蔬菜，2.各类蔬菜各有什么特点？生长发育习性和栽培特点是什么？1.根据蔬菜残品质量安全可靠性，蔬菜分为（放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食品）。2.放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食...
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 篇11：三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（一）了解种植青菜的步骤及方法，激起学生对种植青菜的兴趣。培养学生多大自然的热爱同学们，你们见过那些蔬菜？你的家人喜欢吃青菜吗？总结出：今天我们就来学习种植青菜3.出示图片：种植青菜图片4.放录像：种植青菜种青菜的步骤：1、浇水；2、翻土；3、施肥；3、平整土地；4、撒种；5、平整土地进入小农庄种青菜，教师明确种植前对的行距、株距。安排学生按时进行浇水、田间管理；并进行每天进行观察。你知道种子几天能发芽。2.青菜生长过程种需要那些条件。3.到菜场生活中还有那些蔬菜，他们的种植地分别在哪儿？4.青菜及其他蔬菜对人体有什么好处？通过今天的活动，你学会了种青菜的方...
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 篇12：三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植黄瓜（二）黄瓜出土后，让学生学会给黄瓜搭架，让学生知道成熟的黄瓜不仅需要施肥，浇水，还要给黄瓜搭架，精心的呵护黄瓜才能健康的成长。我们的黄瓜小苗出土啦出土后的黄瓜小苗上没什么没有我们平时能吃的黄瓜呢？学生讨论得出：黄瓜有它的生长周期，要开花，才能结果哦！黄瓜生长需要经历什么样的生长周期呢1.搭架前我们要做好那些准备 木棍、绳子、铁锹，手套师演示给黄瓜搭架两人一组，练习给黄瓜搭架。学生先尝试给黄瓜搭架。老师边演示，边讲注意点：给黄瓜搭架时，不要把小苗踩断了，埋木棍时，挖的小坑不要太浅，回土时用脚把土踩实，以防大风把架子吹倒。然后在轻轻的用绳子把黄瓜藤扎在木棍上。学生操...
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 篇13：六年级劳动教育8.蔬菜义卖（一）（教案）通用版六年级劳动教育8.蔬菜义卖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(活目标达成) 蔬菜义卖(目标达成)(活动过程活动过程)在活动中感受劳动的艰辛，共享收获的喜悦，体验职业角色的魅力，同时邀请老师和同学来品尝我们的绿色蔬菜。(引入话题)你们家吃的菜是怎么来的？谁会去买菜？总结出：大多数的孩子都说是买的，也有少部分的学生说是自家种的？你们买过菜吗？你在买菜的时候，有什么发现？学生讨论得出：应该买新鲜的、好要价格便宜的。甚至要尽量买一些自家种的蔬菜，既有营养又健康。那么你卖过菜吗？(说说议议)1.卖菜前应该做哪些准备？（1）调查各种蔬菜的价格，制作价格展示牌，设计记账单。（2）设计蔬菜义卖宣传...
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 Tags：劳动,教育,五年级,上册,教案
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