篇1：《家务劳动我能行》（课件）(共18张PPT)六年级上册劳动苏教版 (2)《家务劳动我能行》（课件）(共18张PPT)六年级上册劳动苏教版 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一、情境导入：我们一起来先看一组神秘图片和视频，仔细观察哦，看看他们都在做什么呢？仔细的在擦桌子认真的在拖地一、情境导入：细心的在择菜一、情境导入：认真的在洗碗一、情境导入：观察发现一下他们有什么区别和联系呢？你们知道什么是家务劳动吗 家务劳动包含哪些方面呢？家务劳动：整理衣服洗衣服炒菜煮饭擦窗户洗碗筷扫地拖地倒垃圾...家务劳动是家庭成员在日常的家庭生活中必须从事的一种无报酬劳动。一、情境导入：二、主题分解：同学们，通过观看小视频，你有什么感受呢？二、主题分解：同学们，对于家务劳动，你会做哪些方面呢？比一比说一说二、主...
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   篇2：《家务劳动我能行》（课件）(共16张PPT+视频)六年级上册劳动苏教版 (1)《家务劳动我能行》（课件）(共16张PPT+视频)六年级上册劳动苏教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)家务劳动我能行教学目标：1、了解家庭中繁杂的家务劳动，学会整理房间、打扫卫生等简单家务劳动。2、通过亲自实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。3、通过活动懂得感恩父母、尊敬父母、体贴父母，锻炼一定的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。4、学会运用微视频等媒体形式进行传播、讨论和互动。教学重、难点：重点：通过亲自实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。难点：通过活动懂得感恩父母、尊敬父母、体贴父母，锻炼一定的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。活动目录COMPANY家务劳动大调查0102小鬼当家,录制家务劳动视频03分享劳动心得，感恩...
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  篇3：五年级劳动教育教案五年级劳动教育教案资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：课题 1、和面 授课时间 9、6日学习目标 掌握和面的的方法。掌握和面时的水量。感受劳动的快乐，增强家庭责任。 课前准备 1、工具：筷子、盆、过滤网、榨汁机等。2、材料：面粉、水、蔬菜、水果等。活动过程（实践体验） 将面粉倒入面盆中，中间扒出一个小坑。面盆最好选择不锈钢盆，比较轻便，且表面光滑，沾上面粉容易清洗。出示多媒体（如图）。将温水缓缓倒进面粉中间的小坑，用筷子慢慢搅动，使面粉成絮状。注意不要一次将水加足，应少量多加，以免水加得过多，面粉一时吸收不了，导致搅拌不均匀。出示多媒体(如图）。一手扶住面盆沿，一手揉面，要用力捣揣反复揉压，把零碎的面絮聚在一起，形成一个大面团。之后，继续揉压...
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     篇4：六年级上册《劳动与技术》(苏教版)全册教案六年级上册《劳动与技术》(苏教版)全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元?家政家用电器第一课?电给我们的生活带来些什么教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。教具准备：1、制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。2、电的来源及发电方式的录像片。3、拍摄一些家用电器照片。教学过程：（一）?激发兴趣，导入新课。1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设）2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，...
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    篇5：六年级劳动教育15.我的劳动收获（教案）通用版六年级劳动教育15.我的劳动收获（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的劳动收获带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。展示学生几年来参加劳动的图片、视频，唤醒学生的记忆，激发学生的学习热情。今天我们就来回顾六年来的劳动生活，感受劳动给我们的带来的收获。想一想：①你掌握了哪些生活技能？②你掌握了哪些生产技能？③你完成了哪些公益劳动？④在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？以...
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 篇6：第1课《我们爱劳动》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1第1课《我们爱劳动》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：资源化备课记录 个性化备课记录课题 1.我们爱劳动备课人 审核人教学课时 2课时 教学日期资源链接教学 目标 1.感知人类生活、工作、学习的任何地方，都有“劳动”这一事件或状态的存在。 2.初步了解劳动是一种有意识、有目的的活动，体力劳动和脑力劳动都是劳动。 3.初步懂得劳动的意义和价值，即劳动能满足人们的各种需要，能够创造美好生活。 4.在学校和家庭中，愿意与师长、伙伴、亲人一起参加各种简单劳动。教学 重点 难点 1.教学重点：接触、了解身边的劳动者，了解他们的劳动在人们生活、学习中的意义。 2.教学难点：尊重并感恩他人的劳动。教学 准备 教师准备：《上学歌》的视频或音频，“...
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 篇7：《指纹探秘》（课件）(共18张PPT)苏教版劳动六年级上册《指纹探秘》（课件）(共18张PPT)苏教版劳动六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我快乐我实践我成长——小学劳动【活动背景】 学生在日常生活中对指纹没有细致地观察过，对指纹的类型也很模糊，为使学生通过亲身的体验和研究来增强学生的观察能力、分析能力，与人交往能力，通过亲自观察、比较、分析来增强学生的学习兴趣，帮助学生进一步了解指纹的特点及用途，设计了本次活动。 本次活动所研究的对象主要是自己的指纹，以学生自己的身体部位入手去探索研究，是本次活动的独特之处，学生对自己的身体进行研究也是比较感兴趣的。而本次研究又不仅仅局限于自己本身，让学生在了解自己的指纹同时，又让他们走出课堂，走进社会，走进生活，以各种方式去体验、研究、探索，引导学生在具体的活动中学...
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  篇8：小学 劳动课教案小学 劳动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图书管理教学目标： 让学生学会图书管理的步骤方法； 让学生明白图书管理的意义； 在具体的学习情景中让学生感受到学习和劳动的快乐。 教学重难点： 让学生学会图书管理的步骤方法； 让学生明白图书管理的意义。 教学过程： 谈话导入： 同学们到图书馆里借过书吗？谁能说一说你借的书在外观上有什么特别之处？ 教授新知 默读本节的内容，回答问题。 、我们为什么要把图书纳入管理？ 、我们为什么要给图书分类和编号？如何分类和编号？ 、贴书标要注意些什么？为什么要贴书标 、管理图书时我们应该注意些什么？ 全班反馈，交流。 以图...
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  篇9：【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务一《劳动工具的探究》教案【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务一《劳动工具的探究》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级 项目一 任务一《劳动工具的探究》教学设计课题 劳动工具的探究 任务 任务1 学科 劳动 年级 六年级核心素养目标 劳动观念：知道劳动工具对人们日常生活的重要性，明白改进劳动工具的目的。劳动能力：①探究劳动工具的相关知识，拓宽知识面。②不同时期具有代表性的劳动工具的发展、演化历程及其特点、影响。③学会观察，发现常用工具的缺陷及其原因。劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品质。劳动精神：培养善于发现问题、解决问题、热爱劳动的精神。重点 认识基本...
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   篇10：劳动节主题班会 教案劳动节主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“五一”劳动节主题班会教案 【活动主题】：伸出双手，创造美丽 【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备 2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》 3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛 【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎 【活动过程】： 金：尊敬的老师 孟：亲爱的同学们 劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。 金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。...
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  篇11：《探秘“立冬”》（课件）-六年级上册劳动苏教版(共18张PPT)《探秘“立冬”》（课件）-六年级上册劳动苏教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)探秘“立冬”——主题研究活动教学目标（一） 情感、态度和价值观目标 在展示、交流小组活动成果的过程中，感悟民族传统文化，传承文明，激发不断探索及爱国主义情怀。（二）能力目标 能够运用多种方式展示、交流小组活动成果，有效互动评价，提高语言表达及小组合作的能力。（三） 知识目标 学生通过本次“立冬”节气的主题实践活动，多角度、更深入的了解 “立冬”，感悟节气的内涵与意义。教学重难点教学重点在展示交流的过程中，多角度、更深入的了解“立冬”节气的内涵与意义，进一步提高学生综合素质。教学难点运用多种方式展示、交流小组活动成果，有效互动评价。展示第一小组：说文解字...
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  篇12：《学会采访》（课件）(共15张PPT)苏教版劳动六年级上册《学会采访》（课件）(共15张PPT)苏教版劳动六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学会采访苏教版小学劳动实践活动课教学目标：1、学习采访的基本知识和技能，掌握采访前要明确采访主题，准备采访工具，确定采访地点，选择采访对象，设计采访问题，人员合理分工，采访中要使用礼貌用语，多种方式记录等，采访后要及时整理采访记录。2、在小组的合作中设计采访问题，学会设计采访问题。教学重难点：发挥特长、展现自我，学会处理人际关系的方法和能力家乡的芦苇用途文化营养种植保护特性芦花靴“芦花靴编织”专题采访采访目的：通过采访编织芦花靴的人，让更多的人了解芦花靴，从而关注传统手艺的传承。采访主题：芦花靴的编织及技艺的传承调查周围人的“阅读情况...
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     篇13：《摄影有技巧》（课件）(共30张PPT)六年级上册劳动苏教版《摄影有技巧》（课件）(共30张PPT)六年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)摄影有技巧我个人的照片哪张照片更好？为什么？拍跳高时，要表现？拍赛跑时，要表现？表现种子生命力强，怎么拍？表现人与动物和谐相处，怎么拍？哪张照片更好地表现运动员奋力拼搏的主题？为什么？水果之韵 乡下人家城市生活 花之芬芳1．小组内先确定拍摄主题，讨论拍摄内容。2. 小组内使用同一台平板或者手机，运用本课学习的拍摄技巧拍摄照片。3.每个小组精选一张照片，组长执笔填写《摄影作品卡》，进行全班展示。4.拍摄时间八分钟。小试身手事实上，每当我们按下快门，那一瞬间就永远过去了。即使我们站在原地再拍一张，那也会是不同的“另一张”照片。我们永远不可...
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   篇14：第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：资源化备课记录 个性化备课记录课题 3.家务劳动计划备课人 审核人教学课时 2课时 教学日期资源链接教学 目标 1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。 3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。教学 重点 难点 1. 重点：了解做家务的经过，把事情基本说清楚。 2. 难点：培养学生热爱劳动的好习惯。教学 准备 教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。（如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。） 学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。教学过程第一课时 一、创设情境，激...
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 篇15：【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教案【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级 项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教学设计课题 劳动工具的改进设计 任务 任务2 学科 劳动 年级 六年级核心素养目标 劳动观念：掌握改进劳动工具的思路，提出有创意的工具改进方案。劳动能力：①了解常用工具的基本设计，拓宽知识面。②学会发现现有劳动工具的问题，并写出合理可行的改进方案。③通过小组交流与评价，能发现改进方案的问题并进一步完善设计方案；④能积极寻求解决问题和方法，改进后的工具更加省时省力。劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品质。...
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