篇1：苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：5.3 植物栽培新技术的运用（表格式）苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：5.3 植物栽培新技术的运用（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 七年级园艺 第五单元 植物栽培新技术 第三课 植物栽培新技术的运用教 学 目 标 1、温室栽培； 2、组织培养； 3、太空育种 重点 难点 温室栽培课堂教学设计一、温室栽培 1、调控温室温度 （1）室内加温 当外界大幅度降温时，可以临时利用柴草或煤燃烧，通过炉灶、烟道及直接散热提高室温。有条件的地方可以利用酒厂、造纸厂、冶炼厂等排出的热水、热风、蒸气作为温室的热源。增施热性有机肥料，即在种植蔬菜前，在地下10-15cm深处，埋入5-10cm厚的半腐熟的热性有机肥料（如马、驴、羊粪等）。 （2）室外保温 在温室周围架设防风障，以减风速。在温室周围培土，增加温室墙壁厚度。...
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 篇2：北师大七年级劳动教育上册7 维护保养自行车 教案北师大七年级劳动教育上册7 维护保养自行车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材版本】 北师大版本【维护保养自行车】【一、教材分析】本册教材从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。每一单元都为教师和学生施展广阔的空间准备。【二、学情分析】初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，这也是本节课重点解决的问题。【三、教学目标】本节课在学生通过网络查找、了解自行车发展历史的基础上，通过教学达成意向目标：1、知识目标：让学生了解...
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 篇3：北师大七年级劳动教育上册4“七分法”剪双喜 教案北师大七年级劳动教育上册4“七分法”剪双喜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“七分法”剪双喜（简案）（第一课时）教学目标：1、了解剪纸的基本知识。2、了解“囍”的由来。3、掌握“七分法”制作“囍”的方法。教学方法：1、讲授法。2、直观演示法。3、讨论法。4、练习法。重点和难点：1、剪纸形式“囍”的结构特征。2、折叠的方法。3、剪刀的使用方法。教学技术与学习资源应用：1、多媒体辅助教学。2、民间故事。3、各具特色的囍。教学过程：导入：1、欣赏剪纸作品，了解剪纸教学内容。2、观察剪纸作品，发现剪纸的特点。新课教学：一、激发学生学习兴趣1、提问：“第一个写出“囍”的人是谁？”用讲故事的方式讲解“囍”的由来。2、结合“囍”的结构和剪纸的特点...
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 篇4：北师大七年级劳动教育上册8 制作学习工具收纳盒 教案北师大七年级劳动教育上册8 制作学习工具收纳盒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材版本】 北师大版本【课题名称】 活动8.制作木质工具收纳盒【一、教材分析】本活动是北师大版《劳动实践指导手册》（七年级）活动8“制作木质工具收纳盒”的内容，该活动通过引导学生对日常劳动工具的合理收纳，制作一个木质工具收纳盒，培养学生爱动脑，勤动手的好习惯，也培养学生劳动创造生活美的意识。【二、学情分析】七年级的学生正是思维活跃爱动手的年级，但是他们更多的时间是在学校教室中上课学习，吸收文化知识，一方课桌是他们最常呆的地方，而部分同学因为学习工具随手乱放，课桌桌面杂乱无章，这也影响了学生的高效学习。针对这个实际情况，本活动结合学生实际需要，改为制作一个学习工具收纳盒，既能激发学生...
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 篇5：北师大七年级劳动教育上册3 房间个性装饰——趣玩编织 教案北师大七年级劳动教育上册3 房间个性装饰——趣玩编织 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：房间个性装饰——趣玩编织活动背景编织历史悠久，其表现形式大多是与人们的生活息息相关，且寓意吉祥，广泛流传于民间，现如今编织艺术已经渗透到人们生活的许多方面。 “DIY”的流行，“编织”因其取材方便、无时空限制、易保存以及无穷的自我设计感而更备受欢迎。本课程是让学生学习小型木制织布机编织的基础织法（平纹织法、斜纹织法、流苏挂法和羊毛条编织方法等）。根据房间的个性需求，设计不同的作品，利用简易的木制小型织布机（编织板）编织饰品，完成房间个性装饰。活动目标：（一）知识与技能：1. 学生能够掌握三种基本编织方法：平纹织法、流苏挂法和毛条编织方法；2.根据个人需求，设计饰品图，并能动手制作...
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    篇6：浙教版劳动七年级上册项目四任务一《社区劳动我认识》课件+素材浙教版劳动七年级上册项目四任务一《社区劳动我认识》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《社区劳动我认识》浙教版七年级上册教学目标1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理，树立服务劳动促进社会和谐的观念。2、劳动能力：认识社区提供的服务，能够设计完整规范的调查问卷，开展调查活动，并进行统计分析。3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。新知导入我们的生活离不开社会，因为各行各业的劳动者为我们提供了各类必需的产品和服务。我们居住的环境中，就有许多默默无闻的社区工作者，他们的辛勤劳动保障了居民有序的日常生活，同时也促进了邻里和谐、社区和美。...
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   篇7：六年级劳动教育15.我的劳动收获（教案）通用版六年级劳动教育15.我的劳动收获（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的劳动收获带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。展示学生几年来参加劳动的图片、视频，唤醒学生的记忆，激发学生的学习热情。今天我们就来回顾六年来的劳动生活，感受劳动给我们的带来的收获。想一想：①你掌握了哪些生活技能？②你掌握了哪些生产技能？③你完成了哪些公益劳动？④在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？以...
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 篇8：四川省教科院版七年级下劳动与技术教案四川省教科院版七年级下劳动与技术教案资料可供德阳市地区适用。
大致详情：第一单元传统工艺单元综述一、本单元设计意图本单元共安排了三篇课文，分别是“第- -课茶叶的分类 与制作”“第二课手工艺品”“第三课蜀绣”。 作为七年级下册的起始单元，重在通过对我国传统工艺的介绍，激发学生的学习兴趣，为后面的单元所涉及的实践性和操作性非常强的劳动技术教学内容奠定基础。新学期的“劳动与技术”课，与七年级上册所学的内容有着密切的联系。在上学期学习了“礼仪与服饰”“ 理财与购物”“保健与护理”的相关知识之后，本册 “劳动与技术”课将重在实践操作。本单元所涉及的有关传统工艺内容，大部分选材取自四川省的素材，其设计意图主要体现为以下几个方面:第一，突出四川特色，培养学生热爱家...
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     篇9：北师大七年级劳动教育上册 2 金秋学蒸桂花糕 教案北师大七年级劳动教育上册 2 金秋学蒸桂花糕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学教案设计教学课题 金秋学蒸桂花糕 授课课型 新授课授课教师 授课时间教 学 目 标 知识 与 技能 了解桂花的品类、花型等自然特征； 拓展与桂花相关的文学历史知识； 比较桂花糕与西式甜品的差异； 掌握桂花糕的制作原料和制作过程。过程 与 方法 通过观察，比较和演示使学生了解桂花的品种类别，掌握桂花糕的制作方法。情感 态度 与价 值观 引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣； 培养学生的爱国主义情怀。教学重点 在学习桂花糕制作方法的同时拓展与其相关的知识教学难点 引导学生学会桂花糕的制作教学方法 讲授法、直观演示法教学准备 幻灯片课件、教科书教学过程 教学内容：...
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 篇10：小学 劳动课教案小学 劳动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图书管理教学目标： 让学生学会图书管理的步骤方法； 让学生明白图书管理的意义； 在具体的学习情景中让学生感受到学习和劳动的快乐。 教学重难点： 让学生学会图书管理的步骤方法； 让学生明白图书管理的意义。 教学过程： 谈话导入： 同学们到图书馆里借过书吗？谁能说一说你借的书在外观上有什么特别之处？ 教授新知 默读本节的内容，回答问题。 、我们为什么要把图书纳入管理？ 、我们为什么要给图书分类和编号？如何分类和编号？ 、贴书标要注意些什么？为什么要贴书标 、管理图书时我们应该注意些什么？ 全班反馈，交流。 以图...
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     篇11：《家务劳动我能行》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《家务劳动我能行》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《家务劳动我能行》教案执教年级：六年级【活动背景】现在的学生大多是独生子女，生活上过于依赖家长，普遍缺乏主动参与家务的意识，体会不到父母的辛苦。从社会大环境来看，一些大学生自理能力差，无法独立生活，成为社会普遍关注的问题。所以，必须从小培养学生的生活自理能力，而培养自理能力就要从引导学生学做家务、勤做家务开始。通过家务劳动教育，培养学生孝敬父母和自立自强的精神品质。【设计意图】本节课，通过了解父母做家务的辛苦，让学生认识家务劳动以及做家务的必要性和重要意义。通过学生展示自己学习家务技能的过程及成果，述说参与家务劳动的感受和体会，激发学生感恩父母的情感，达到培养学生热爱家务劳动并付诸行...
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 篇12：劳动节主题班会 教案劳动节主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“五一”劳动节主题班会教案 【活动主题】：伸出双手，创造美丽 【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备 2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》 3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛 【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎 【活动过程】： 金：尊敬的老师 孟：亲爱的同学们 劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。 金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。...
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   篇13：第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：资源化备课记录 个性化备课记录课题 3.家务劳动计划备课人 审核人教学课时 2课时 教学日期资源链接教学 目标 1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。 3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。教学 重点 难点 1. 重点：了解做家务的经过，把事情基本说清楚。 2. 难点：培养学生热爱劳动的好习惯。教学 准备 教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。（如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。） 学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。教学过程第一课时 一、创设情境，激...
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 篇14：第1课《我们爱劳动》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1第1课《我们爱劳动》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：资源化备课记录 个性化备课记录课题 1.我们爱劳动备课人 审核人教学课时 2课时 教学日期资源链接教学 目标 1.感知人类生活、工作、学习的任何地方，都有“劳动”这一事件或状态的存在。 2.初步了解劳动是一种有意识、有目的的活动，体力劳动和脑力劳动都是劳动。 3.初步懂得劳动的意义和价值，即劳动能满足人们的各种需要，能够创造美好生活。 4.在学校和家庭中，愿意与师长、伙伴、亲人一起参加各种简单劳动。教学 重点 难点 1.教学重点：接触、了解身边的劳动者，了解他们的劳动在人们生活、学习中的意义。 2.教学难点：尊重并感恩他人的劳动。教学 准备 教师准备：《上学歌》的视频或音频，“...
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 篇15：【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务一《劳动工具的探究》教案【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务一《劳动工具的探究》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级 项目一 任务一《劳动工具的探究》教学设计课题 劳动工具的探究 任务 任务1 学科 劳动 年级 六年级核心素养目标 劳动观念：知道劳动工具对人们日常生活的重要性，明白改进劳动工具的目的。劳动能力：①探究劳动工具的相关知识，拓宽知识面。②不同时期具有代表性的劳动工具的发展、演化历程及其特点、影响。③学会观察，发现常用工具的缺陷及其原因。劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品质。劳动精神：培养善于发现问题、解决问题、热爱劳动的精神。重点 认识基本...
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   篇16：【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教案【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级 项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教学设计课题 劳动工具的改进设计 任务 任务2 学科 劳动 年级 六年级核心素养目标 劳动观念：掌握改进劳动工具的思路，提出有创意的工具改进方案。劳动能力：①了解常用工具的基本设计，拓宽知识面。②学会发现现有劳动工具的问题，并写出合理可行的改进方案。③通过小组交流与评价，能发现改进方案的问题并进一步完善设计方案；④能积极寻求解决问题和方法，改进后的工具更加省时省力。劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品质。...
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