篇1：二年级劳动教育整理餐桌（教案）通用版二年级劳动教育整理餐桌（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理餐桌学习收整理餐桌的方法，能够将碗、盘子按照大小顺序摞放好，筷子能够头对头，尾对尾摆好。培养学生独立做家务的意识，学会做力所能及的事情。1.出示PPT:同学们，你们看，这是一张刚刚用餐后的餐桌，桌子上都有什么呀？ 想不想帮忙整理一下？2.小结：有凌乱的碗筷餐具，吃剩下的食物残渣。很想帮忙整理餐桌。3.为什么想帮忙整理这个餐桌？4.学生得出结论：吃完饭后的餐桌通常会又乱又脏，影响美观又不卫生，还会滋生细菌，所以我们应及时整理餐桌。5.那么平时你们家里的餐桌都是谁整理的？同学们想不想亲手整理餐桌？1.整理餐桌前要做哪些准备工作：抹布、垃圾纸盒、盆2.放小红收拾整理餐桌的录像，...
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 篇2：二年级劳动教育蔬菜沙拉（教案）通用版二年级劳动教育蔬菜沙拉（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬菜沙拉(目标达成)(活动过程活动过程)带领孩子认识常见的蔬菜，了解吃蔬菜对人体的好处，让孩子爱上吃蔬菜，养成健康的饮食习惯。(引入话题)1.分享蔬菜沙拉图片。你们认识这些蔬菜吗？平时这些蔬菜，你们经常吃吗？喜欢吃吗 2.总结出：孩子认不全蔬菜种类，几乎所有孩子都不爱吃蔬菜。3.吃蔬菜有什么好处，为什么要多吃蔬菜 4.讨论得出：蔬富含维生素，多吃蔬菜可以提高人体免疫力。5.那么平时吃过哪些蔬菜，都是怎么做的？想不想亲手做一份美味的蔬菜沙拉？(说说议议)1.做蔬菜沙拉前要做哪些准备工作 食材准备：蔬菜（生菜、黄瓜、胡萝卜、香菜等）、水果（...
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 篇3：二年级劳动教育盆栽生菜（一）（教案）通用版二年级劳动教育盆栽生菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：盆栽生菜（一）(目标达成)通过了解植物的种植条件，生长期不同外形、生长习性，以及植物与人的生活关系，加深对植物的认识，并认识到珍惜粮食的重要性。提高自我动手能力，养成爱劳动的习惯。(活动过程活动过程)(引入话题)1.放图片，各种各样的蔬菜。这些蔬菜，有的是吃叶子，有的是吃果实的 2.总结出：菠菜、生菜是吃叶子的；辣椒，西红柿是吃果实的；土豆，山药，萝卜是吃根的。3.为什么蔬菜要清洗干净才能吃 4.学生讨论得出：蔬菜在农民伯伯在治虫时喷洒过农药，为了安全可靠，所以要清洗干净才能吃。5.生菜有哪些吃法？家里谁给同学们做饭菜吃 想不想亲手尝试种生菜？...
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  篇4：二年级劳动教育盆栽生菜（二）（教案）通用版二年级劳动教育盆栽生菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：盆栽生菜（二）(目标达成)通过了解常见蔬菜，知晓按不同蔬菜的食用部位，分为哪几类蔬菜？特点及营养价值，了解吃各种蔬菜的重要性和必要性。养成不挑食，不厌食的好习惯。(活动过程活动过程)了解生菜生长的最佳环境，影响生菜生长的因素，生菜种植的过程观察和食用方法，课堂小结等内容。明白植物与人的生活关系，加深对植物的认识，并认识到时间的重要性。培养学生喜欢动手，养成爱劳动的优良作风。(引入话题)放图片，各种各样的蔬菜。指导学生对蔬菜分类。蔬菜，有的是吃叶子，有的是吃果实的，有的吃地上茎的，有的吃地下茎的，有的吃花，有的吃果实等。总结出：青菜、菠菜、生菜是吃叶子...
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  篇5：二年级劳动教育盆栽大葱（一）（教案）通用版二年级劳动教育盆栽大葱（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：盆栽大葱（一）(目标达成)(活动过程活动过程)说出植物需要水和阳光以维持生存和生长。能简要讲述栽大葱过程，和植物成为好朋友，养成自我种植的习惯。(引入话题)师问学生，为什么要栽大葱？葱是生活中常见的食材能够补充丰富的营养，维持人体正常的代谢师请学生回忆家中盆栽是怎样照料的？和大葱是一样的吗？(说说议议)栽大葱前要做哪些准备工作 盆、土、大葱、水栽大葱的步骤：1、添底土 2、剪须根 3、码秧4、盖土 5、砸实 6、浇水(温馨提示)(大吊车大葱宝宝，多套衣服。天气热了，不脱衣服。)大葱的生长需要阳光和水分...
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 篇6：二年级劳动教育盆栽大葱（二）（教案）通用版二年级劳动教育盆栽大葱（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：盆栽大葱（二）(目标达成)通过种植大葱的成果展示，使学生培养出动手，动脑的能力。进一步的激发学生对大自然的热爱。(活动过程活动过程)(引入话题)教师提出：上节课我们学习了如何种植大葱，现在是春天，正好是种植大葱的好季节。课后老师布置了同学们动手去做，不知道大家做的如何？现在请同学们展示你们的成果吧。(说说议议)图片1是刚栽的葱哦。图片2是栽下3天之后的小葱，已经破土了呦。图片3是栽下10天之后的小葱，已经又长高了哟。图片4是栽下两个星期之后的小葱，高度大概是12厘米。(图 1) (图 2)(图4) (图3)(大吊...
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 篇7：二年级劳动教育装扮图书角（教案）通用版二年级劳动教育装扮图书角（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：装扮图书角认识到装扮班级图书角的好处，要学会好好装扮图书角，珍惜图书，爱护图书。培养师生高尚的道德情操，高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴，感受图书角带来的价值体验。放录像，不同班级的图书角。这些班级的图书角是怎样装扮的？2.总结出：用各种颜色的卡纸、绿植、图书。3.为什么要装扮图书角？4.学生讨论得出：装扮过的图书角有利于营造积极向上的学习氛围，增加学生的阅读量，开拓学生的视野，激发学生的阅读兴趣。5.那么我们教室的图书角装扮了吗？你想亲自参与吗？1.装扮图书角前要做哪些准备工作 画纸、卡纸、艺术字、绿植、图书小组合作画出图书角的装饰图，然后大家评选出最好的一张展示出来。根据...
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 篇8：二年级劳动教育参观养鸡厂（教案）通用版二年级劳动教育参观养鸡厂（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：参观养鸡厂(目标达成)本节课旨在让学生初步了解鸡是如何养殖的，提高学生的智能和劳动素质，增强未来意识和参与意识。(活动过程活动过程) (活动过程)(引入话题)从学生观察到饲养雏鸡的一些经历，还有普通家庭养鸡方法，这些生活经验入手激发学生的兴趣，围绕鸡的生殖和发育特点，抛出问题：养鸡场是如何养鸡的呢？(说说议议)1.播放视频，学生感受现代化鸡舍2.师相机补充以下内容：养鸡场内种鸡的选择和管理，鸡卵是如何选择的，鸡卵的人工孵化和管理，雏鸡的饲养和管理，产蛋鸡的管理。哪些养鸡技术直接或间接促进了产量的提高？3.了解养鸡技术(大公鸡...
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 篇9：二年级劳动教育整理铅笔盒（教案）通用版二年级劳动教育整理铅笔盒（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理铅笔盒每天将文具整理得干净整洁、井井有条，锻炼生活自理能力，提高学习效率。让孩子养成及时收拾整理的好习惯，会让他们终生受益。1.出示图片：各种文具杂乱的摆在铅笔盒中。平时这些文具，你是怎么放在铅笔盒中的 2.总结出：笔袋和书桌上的文具摆放真乱啊！3.为什么要整理文具盒 4.学生讨论得出：如果每天面对的是这样杂乱无章的文具，我们的学习热情和效率一定受影响吧。5.那么平时文具是怎么摆放的？我们来变一个魔法，一起学习文具整理，让文具大变身。1.整理铅笔盒前要做哪些准备工作 文具、铅笔盒。2.老师演示将文具井然有序的摆放在铅笔盒中。3.分类整理，可以按照常用、不常用的分类，也可...
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 篇10：二年级劳动教育认识电冰箱（教案）通用版二年级劳动教育认识电冰箱（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识电冰箱(目标达成)学生知道电冰箱的结构及各部位的用途，掌握使用电冰箱冷藏和冷冻食品的正确方法。(活动过程活动过程)(引入话题)放录像，各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的 总结出：电冰箱分冷藏和冷冻两部分，学习电冰箱内温度高低的调节方法。电冰箱视怎样制冷的？电冰箱的制冷原理总地来说就是蒸发器吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中，冷凝器通过毛细管将液化过后的制冷剂送入蒸发器中进行蒸发吸热，就达到了冰箱制冷的目的。电冰箱的主要作用 学生讨论得出：用来保鲜和冷藏食物，使食物的存放时间变长。试试使用你家的冰箱。(说说议议...
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 篇11：二年级劳动教育清洗自己的玩具（教案）通用版二年级劳动教育清洗自己的玩具（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：清洗自己的玩具(目标达成)了解玩具的分类，并会进行分类清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管的好习惯。增强孩子行动的独立性，目的性和计划性。(活动过程活动过程)(引入话题)出示玩具，各种各样的玩具。我们今天带了这些东西来干什么呀？为什么要清洗玩具 平时这些玩具，玩具脏了是怎样清洗的 总结出：毛绒玩具可以放在洗衣机里洗；电子玩具用湿巾或湿毛巾擦洗；塑料或木制玩具可以放在盆里用洗涤剂清洗。学生讨论得出：玩具玩的时间长了，会很脏，上面会有很多细菌，为了我们的身体健康，所以要清洗。那么平时玩具脏了，是谁给你清洗...
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 篇12：二年级劳动教育清洁鞋子（教案）通用版二年级劳动教育清洁鞋子（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：清洁鞋子(目标达成)认识刷洗的工具，学会如何自己清洁鞋子，认识清洁鞋子的重要性，养成良好的生活习惯，提高卫生意识。(活动过程活动过程)(引入话题)1.出示脏鞋子图片。平时这些脏了的鞋子，你是怎么清洁的 2.总结出：拿湿抹布擦拭、用刷子刷。3.鞋子为什么要经常清洁 4.讨论得出：经常穿不干净的鞋子，不好看，而且容易滋生细菌，影响身体健康。5.那么平时脏的鞋子谁给你清洁的 想不想亲手尝试清洁鞋子？(说说议议)1.清洁鞋子前要做哪些准备工作 一盆清水、鞋刷、洗衣粉。2.放刷鞋子的演示视频。3.老师边播放演示视频，边讲注意点：先把鞋子浸湿...
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 篇13：二年级劳动教育我给书本安好家（教案）通用版二年级劳动教育我给书本安好家（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我给书本安好家(目标达成)通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能够按照给定的标准对书本进行分类，初步养成整理物品的习惯和意识。(活动过程活动过程)(引入话题)1.大家喜欢逛超市吗？谁能告诉大家你看到了些什么？发现了什么？师：大家看到的东西真多啊！那么这些商品在摆放上你有没有发现什么呀？生说一说。3.对了，摆放得很有规律，吃的放在一起，用的放在一起了。这种方法就叫“分类”。4.同学们想一想，超市里这样分类地摆放物品有什么好处呢？（整齐，漂亮，方便）(说说议议)出示物品同学们，老师今天给你们带回来很多小礼物，每个小组一袋礼物，你们小组收...
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 篇14：二年级劳动教育农庄小能手（捉害虫）（教案）通用版二年级劳动教育农庄小能手（捉害虫）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（捉害虫）(目标达成)为了保证农作物的产量和质量，防除地下害虫的工作必不可少。通过本节课的学习，让学生认识小农庄种植蔬菜时常见的害虫，了解如何防止农作物被害虫侵害和如何防治害虫，强化他们心中保护农田环境的意识。(活动过程活动过程)(引入话题) 1.大家知道哪些小动物是专门吃害虫的吗？2.同学相互交流3.出示图片4.指出吃害虫的的动物有蜻蜓、燕子、青蛙、猫头鹰、啄木鸟、壁虎等。(说说议议)1.你知道小农庄种植蔬菜时常见的害虫有哪些吗？(蜗牛、小菜蛾、菜青虫等)2.怎样防治常见害虫呢？如果是自家种的蔬菜，为了保证蔬菜足够绿色健...
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 篇15：二年级劳动教育农庄小能手（清理杂物）（教案）通用版二年级劳动教育农庄小能手（清理杂物）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（清理杂物）(目标达成)认识生活中常见的农具及其用途，学会清理农田杂物，培养学生养成爱劳动的好习惯，并体会劳动带来的乐趣。(活动过程活动过程)(引入话题)放录像，各种各样的农田杂物。平时这些杂物，是怎么清理的 总结出：田里的杂物真多啊！都要把庄稼掩盖住了。可以用农具进行清理，还可以打除草药。为什么要清理农田杂物 学生讨论得出：为了保护农作物，避免杂物与庄稼争夺日光、土地、水和养分，使得庄稼更好的生长。那么平时你家农田里杂物都是谁清理的？想不想自己亲自尝试呢？(说说议议)1.清理农田2.播放清理农田杂物的演示视频。3.老师边...
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 篇16：鄂教版劳动教育二年级上册1-6课教案（简案）鄂教版劳动教育二年级上册1-6课教案（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 整理衣物有条理（第1课时）一、教学目标：1、学会分类整理自己的衣物2、会折叠衣服二、教学重难点：会折叠衣服并会分类整理自己的衣物三、课时安排：1课时四、教学过程：1、了解什么是衣物？2、整理衣物需要准备什么东西？（收纳箱、盒子等）3、怎样将衣物进行分类？（服装、鞋子、袜子）4、衣服怎么折叠？（演示——比赛）5、作业：回家整理自己的衣物第二课 让红领巾更鲜艳（第2课时）一、教学目标：会清洗自己的红领巾二、教学重难点：会清洗自己的红领巾三、课时安排：1课时四、教学过程：1、认识红领巾，知道红领巾的规格2、清洗红领巾需要准备哪些工具（肥皂、盆、衣...
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  篇17：五年级劳动教育教案五年级劳动教育教案资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：课题 1、和面 授课时间 9、6日学习目标 掌握和面的的方法。掌握和面时的水量。感受劳动的快乐，增强家庭责任。 课前准备 1、工具：筷子、盆、过滤网、榨汁机等。2、材料：面粉、水、蔬菜、水果等。活动过程（实践体验） 将面粉倒入面盆中，中间扒出一个小坑。面盆最好选择不锈钢盆，比较轻便，且表面光滑，沾上面粉容易清洗。出示多媒体（如图）。将温水缓缓倒进面粉中间的小坑，用筷子慢慢搅动，使面粉成絮状。注意不要一次将水加足，应少量多加，以免水加得过多，面粉一时吸收不了，导致搅拌不均匀。出示多媒体(如图）。一手扶住面盆沿，一手揉面，要用力捣揣反复揉压，把零碎的面絮聚在一起，形成一个大面团。之后，继续揉压...
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     Tags：二年级,劳动,教育,教案,精选
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