篇1：09 迷宫盘的制作（教案）-五年级上册劳动苏教版（表格版）09 迷宫盘的制作（教案）-五年级上册劳动苏教版（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：迷宫盘的制作一、教学目标1. 能根据迷宫盘的设计用木条制作迷宫盘。2. 掌握木工测量、直角粘贴的技术，能在老师的指导下使用锯床。3. 体验木工制作的乐趣，养成认真、细致的工作习惯。 二、重点难点1. 教学重点：迷宫盘的制作。2. 教学难点：精准测量和锯割。三、教学准备1. 教师准备：迷宫盘范作、实物投影仪、演示材料、鲁班小锯床。2. 学生准备：材料（底板+木条）、木胶、铅笔、直尺、手工锯等工具，口罩。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （2分钟） 1. 出示迷宫盘范作。上节课我们设计了迷宫稿，PPT展示对比。 交流分享。 通过观察、对比等...
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   篇2：《巧手工艺坊 定量茶叶盒》（教案）苏教版劳动五年级上册1《巧手工艺坊 定量茶叶盒》（教案）苏教版劳动五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-定量茶叶盒》教学设计-劳动五年级上册苏教版学情分析本课取自劳动课程《定量茶叶盒》。小学劳动从一年级开始开设，所以学生已接触到剪刀、美工刀、胶水等工具，使用这些工具加工纸质材料还不是很熟练。本课主要由三课时构成：第一课时主要教授定量茶叶盒的内部结构和组装；第二课时主要让学生讨论、设计修改隔离板的长度和再次设计“变量”隔离板；第三课时主要制作“变量”隔离板和讨论、设计修改其他定量。 本课是第二课时。在本课时中，侧重点在设计，主要运用小组讨论、合作设计并制作、媒体展示交流、提升难度继续设计等教学方法和策略，降低学习难度，使学生初步体验完整的设计流程，一步一步深入思考，循序渐进地养成...
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 篇3：学做 “米时“ 团团圆圆冬至圆（教案）苏教版劳动五年级上册1学做 “米时“ 团团圆圆冬至圆（教案）苏教版劳动五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：学做 “米时“-团团圆圆冬至圆教学设计教学目标1、 了解24节气，重点了解春秋分，夏东至。2、 知晓福州冬至吃米时的传统，学会搓米时。3、 愿意倾听，分享信息，乐于表达自己的观点；能按要求进行合作，探究和学习。4、 继承和发扬祖国的传统文化，感受中国传统文化的魅力。教学重难点：知晓福州冬至吃米时的传统，学会搓米时。教学准备：米时粉、黄豆粉、盆子、水、电磁炉具、厨师帽、教学课件等。教学过程：一、激趣导入，引入课题1、课前播放冬至儿歌2、复习导入：同学们，再过几天就是一个非常重要的传统节日，你们知道是什么吗？ 是的，冬至是一个传统节日，也是我国农历中一个非常重要的节气，...
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 篇4：我为社区建公园--《我是小小设计师》（教案）-五年级上册劳动苏教版1我为社区建公园--《我是小小设计师》（教案）-五年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：我为社区建公园--《我是小小设计师》教学设计一、主题活动背景：随着城市的发展，城镇化步伐的加快，社区公园的建设也随之而来。这是一个引导学生作为公益设计师，投身社区建设的公益活动中，为社区规划新建公园并为设计绿化方案的综合实践活动。五年级的小学生在已经掌握了长度、图形、周长、面积、除法等知识的基础上进而应用这些知识去解决实际问题。他们通过调查向相关人员学习公园规划和绿化的相关经验，利用得到的各种方案为范例，制作贴近实际的规划方案和绿化方案。本次活动，旨在引导学生经历社会调查，搜集整理加工资料的过程，制作、展示、交流、评价等实践活动，运用所学知识解决身边的问题，使学生知道用知识解决身边的问题...
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 篇5：《家用电器的规范使用》（课件）-五年级上册劳动苏教版《家用电器的规范使用》（课件）-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)家用电器的规范使用同学们，我们一起来猜个谜语吧一问四方房只有一扇窗唱歌又唱戏天天变花样电视机是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。老师还搜集了一些我们日常生活中经常使用的家用电器图片。说一说，你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？你认识下面的电器吗家用电器使人们从繁重、琐碎、费时的家务劳动中解放出来，为人类创造了更为舒适优美、更有利于身心健康的生活和工作环境，提供了丰富多彩的文化娱乐条件，已成为现代家庭生活的必需品。电的使用促进了人类文明突飞猛进的发展，现代家庭生活的自动化、智能化更离不开电，但另一方面电的使用又有其两面性，使用...
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    篇6：《巧手工艺坊 纸桥承重》（说课稿）苏教版劳动五年级上册1《巧手工艺坊 纸桥承重》（说课稿）苏教版劳动五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：小学劳动《纸桥承重》说课稿尊敬的各位评委、老师大家好：我说课的内容选自小学劳动五年级上册《纸桥承重》。下面我就本课教学作如下说明：一、教材及学情分析本册教材重在引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识；体验并初步学会问题解决的科学方法，培养科学态度、创新精神以及实践能力。结合五年级学生的年龄特点和个性特征，以促进学生综合素质的可持续发展为核心，在教学中我围绕"以人为本"的教育理念，重视学生创新潜能的开发、能力训练的实践，个性特长的发展。不仅从理论上让学生有所得，更要在实践活动让学生亲身体验技术的魅力，这既是该课程对老师的挑战，也是学生创...
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 篇7：《纸桥设计》（课件）(共20张PPT)-五年级上册劳动苏教版《纸桥设计》（课件）(共20张PPT)-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)纸桥设计斜拉桥吊桥拱桥木桥石桥砖桥为什么看似柔弱的纸张能承受这么重的重量？问题提出纸结构的基本形状：理论探究小组讨论：怎样做才能使纸桥的承重力更大？制定设计方案比赛要求：（1）桥面只能用A4纸，张数不超过20张，不能用硬纸板，木板或其它材料；桥面部分宽度不小于15厘米；（2）桥面离地面高度不小于10厘米；（3）桥的承重量要超过500g；（4）小组成员分工明确，充分发挥集体智慧，讲求效率。（5）给纸桥取一个响亮的名字作品展示不断尝试不断探索兰白兰吉套套套专羊三E≡E手宝E手ML目目王于年王目用me055用3月9N公4NM0...
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  篇8：02劳动器材要维修（教案）五年级上册劳动教育通用版（表格式）02劳动器材要维修（教案）五年级上册劳动教育通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《劳动器材要维修》教 学 设 计教学目标 1.认识维修工具，能正确且安全地使用简单的维修工具。 2.会用热熔胶枪修补塑料容器，使用钳子等工具接把儿。 3.学会正确使用劳动器材，树立爱护劳动器材的意识。重点难点 重点：认识维修工具，能正确且安全地使用简单的维修工具。 难点：会用热熔胶枪修补塑料容器。教学准备 多媒体课件授课时数 1课时 授课类型 新 授 课程编号 02 审核教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入 日常劳动离不开劳动器材，使用时要正确操作，避免损坏；使用完毕要妥善保管，注意养护。当劳动器材损坏的时候，要及时维修，以免给劳动造成不便。 二、...
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 篇9：《家务劳动我能行》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《家务劳动我能行》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《家务劳动我能行》教案执教年级：六年级【活动背景】现在的学生大多是独生子女，生活上过于依赖家长，普遍缺乏主动参与家务的意识，体会不到父母的辛苦。从社会大环境来看，一些大学生自理能力差，无法独立生活，成为社会普遍关注的问题。所以，必须从小培养学生的生活自理能力，而培养自理能力就要从引导学生学做家务、勤做家务开始。通过家务劳动教育，培养学生孝敬父母和自立自强的精神品质。【设计意图】本节课，通过了解父母做家务的辛苦，让学生认识家务劳动以及做家务的必要性和重要意义。通过学生展示自己学习家务技能的过程及成果，述说参与家务劳动的感受和体会，激发学生感恩父母的情感，达到培养学生热爱家务劳动并付诸行...
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 篇10：苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：2.2 吊兰苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：2.2 吊兰资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 七年级园艺 第二单元花卉种植 第二课 吊兰教 学 目 标 1、认识吊兰； 2、吊兰的盆栽技术 3、盆栽吊兰的养护 重点 难点 吊兰的盆栽技术课堂教学设计一、认识吊兰 1、吊兰的种类 2、吊兰的生长习性（生长环境） 二、吊兰的盆栽技术 吊兰对各种土壤的适应能力强，栽培容易。可用肥沃的沙壤土、腐殖土、泥炭土、或细沙土加少量基肥作盆栽用土。 繁殖： 通常用分株法繁殖，除冬季气温过低不适宜分株外，其他季节均可进行。也可剪取花茎上带根的小苗盆栽。幼苗移栽后，喷施新高脂膜，在植物表面，能防止病菌侵染，提高抗自然灾害能力，提高光合作用强度，保护禾苗茁壮成长。 水...
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 篇11：苏教版六年级上学期劳动教案苏教版六年级上学期劳动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小采购员教学内容：义务教育版小学 劳动 六年级 第 - 页 总第（ ）课时教学目标1、制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力。2、学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。3、培养与人交往的办事能力。教学重难点学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。教学准备1、教师准备：实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物计划表。2、学生准备：每人收集一个食品包装袋，上网查找相关信息资料，随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。教学过程一：导入1、你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西，并说...
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    篇12：《节约调查与行动》（课件）(共21张PPT)-五年级上册劳动苏教版《节约调查与行动》（课件）(共21张PPT)-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)节约调查与行动教学目标：1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。 3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。第一篇章 节水思考：1、这些问题有没有重复、相似或相包含的？2、有没有哪些问题很容易让我们找到答案，没有研究价值的？3、由于我们的能力和阅历有限，有没有哪些问题不太适合我们小学生来研究？接过先辈旗帜 做易三好少年活动课题 √小组名称 √小组口号 √探究内容 √研究人员 具体分工组长 √组...
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  篇13：创意木艺坊（课件）(共26张PPT) 五年级上册劳动苏教版创意木艺坊（课件）(共26张PPT) 五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)创意木艺坊木材作用1、建筑材料2、家具3、工艺品作画前需要注意的问题保持卫生创意设计注意安全看了这么多有创意的作品，你心中也一定有了自己的设计图，是不是摩拳擦掌想跃跃欲试了呢！今天我们就发挥你自己的想象和创作给木片作画吧！同学们，通过今天的学习相信大家都收获了很多，生活中我们要不拘泥于形式敢于打破常规试试看，创意无处不在，老师的手工创意格言：异想天开大有可能！就是让你们敢想敢做，有勇于尝试的胆量和能力。许多大师就是这样成长的，如西班牙的绘画大师米罗，如建筑奇才高迪等等。做一个善于发现美创造美的人，你就是掌握了神奇魔力的人，加油同学们！ 鼎昵l图...
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     篇14：创意木艺坊（课件）-五年级上册劳动苏教版(共18张PPT)创意木艺坊（课件）-五年级上册劳动苏教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)创意木艺坊教学目标：知识与技能目标：学习并能设计制作简单的木艺作品，增强动手能力。过程与方法目标：通过小组合作制作木艺作品，学习锯割技术，培养创新意识。情感态度与价值观：在学习木工技艺过程中增强劳动意识、团队协作意识，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生们的自信心。教学重难点：教学重点：学生能掌握一些基本技艺，能设计制作简单木艺品，培养学生创新和动手操作能力。教学难点：创意木艺，在此过程中增强动手实践的能力。1.你观察到了什么？2.你知道这件木艺品是如何制作而成的吗？小组讨论:教师示范：仔细观察相框的制作过程，说说你都看到了什么？温馨提示：1.小...
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    篇15：2各种各样的职业（教案）-一年级劳动苏教版12各种各样的职业（教案）-一年级劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：各种各样的职业教学内容：各种各样的职业教学目标：1. 了解一些常见的职业种类，知道自己爸爸妈妈的职业。2. 了解各种常见职业的具体工作内容。3. 能根据社会的需要和自身的兴趣特长，简单规划自己未来的职业。4．知道人们的生活和社会的发展需要各种各样的职业，树立正确的职业观。教学重点、难点：1. 重点：了解一些常见的职业种类，知道这些职业具体做什么工作。2. 难点：简单规划自己未来的职业。教学准备：1. 教师准备：一些职业的文字、图片资料。2. 学生准备：课前了解爸爸妈妈的职业，了解几种常见职业；准备爸爸妈妈工作的照片。备课时间：上课时间：教学过程：课前导入1....
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 篇16：《生活中的工具》（课件）(共16张PPT)五年级上册劳动苏教版《生活中的工具》（课件）(共16张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小学劳动技术生活中的工具【教学目标】1.知识与能力 （1）知道工具能帮助我们更方便地完成工作。 （2）通过观察和操作，认识常用的结构和功能。2.过程与方法 能初步掌握一些常用的使用。 3.情感态度与价值观 （1）对常用工具在使用中涉及的科学原理产生疑问并激发探究的兴趣。 （2）体会到工具可以延伸和增强了人类的能力【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论认识工具扳手螺丝刀电钻锤子认识工具小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。应该选用哪种工具呢？羊角锤 螺丝刀 扳手 钳子 电工刀 铲子小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找...
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  篇17：《零食与健康》（课件）(共21张PPT)-五年级上册劳动苏教版《零食与健康》（课件）(共21张PPT)-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)零食与健康问题１：你最喜欢吃的零食是哪些？问题２：你一般在什么时候吃零食？问题３：你对吃零食有什么看法 ？果 冻妨碍某些营养素的吸收含有防腐剂果脯、蜜饯、话梅吃薯片、薯条=吃汽车废气油 炸含有大量防腐剂、人工甜味剂等棒棒糖、泡泡糖、口香糖脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。方便面 这些只是你们爱吃的零食中的冰山一角吧？你们吃的零食也许还有很多很多，那么，让我们来看看这些零食的制作过程吧。用香精、色素勾兑出的“色彩缤纷”的饮料看到这些你还想再吃这些零食吗？其实零食还有很多危害 你们想变成他们的样子吗？易营养失...
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  Tags：苏教版,五年级,上册,劳动,教案
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