4.2《以礼待人》 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2《以礼待人》 教学设计学习目标 1.通过分析图片和素材，了解并说明礼的含义和表现。 2.通过名言赏析、探究与分享、小组交流等活动，理解并归纳文明有礼的重要性。 3.通过观看视频、探究与分享、做一做等活动，知道做文明有礼人的要求。学习线索 本课时按照“什么是礼——为什么要文明有礼——怎样做到文明有礼”的逻辑展开。第一目，从礼的含义、表现及其重要性入手，引导学生明白“待人礼为先”的道理。第二目，从语言、仪表、举止、日常小事做起等角度，引导学生做一个文明有礼的人，通过文明素养。重点 难点 重点:文明有礼的重要性。 难点:怎样做一个文明有礼的人。教法 学法 以体验式、案例式、启发式为主,...
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