篇1：人音版小学二年级音乐下册《难忘的歌》教学设计人音版小学二年级音乐下册《难忘的歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《难忘的歌》教学设计教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》、《都有一颗红亮的心》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。教学方法：视听结合教学法教具准备：多媒体课件、琴、打击乐器。第一课时教学内容：表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》编创与活动。教学过程：一、组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。二、表演《共产儿童团歌...
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  篇2：小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【获奖作品】小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 个撰写：Z J【获奖作品】1．设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF 形式提交。2. 学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思：...
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    篇3：湘教版小学音乐二年级上册教学计划湘教版小学音乐二年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：班级情况分析：本学期，我担任二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了。大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感...
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  篇4：2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册教学设计第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...
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   篇5：人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学教案课题 《小白船》 年级、班科目 音乐 课时 1课时 课型 新授课教学目标 1、知识与技能：学唱歌曲掌握三拍子歌曲的韵律，巩固三拍子的强弱规律，了解节奏进行简单旋律视唱，带有感情的完整演唱歌曲。 2、过程与方法：采用情境创设法进行导入，从而进一步用启发法和模唱法展开教学。 3、情感态度与价值观：通过学习《小白船》这首歌曲进一步拓展学生的想象力，促进思维的发展。教学 重难点 重点：带有感情的可以熟练演唱歌曲。 难点：掌握三拍子的强弱特点以及带领学生为歌曲加上指挥动作进行表演唱。教学准备 多媒体、电子琴教学设计...
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 篇6：人音版小学二年级音乐下册《金孔雀轻轻跳》教学设计人音版小学二年级音乐下册《金孔雀轻轻跳》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学内容：演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》学习并表演傣族舞。学习目标：1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲。3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。教学重点：用优美、甜美的声音演唱歌曲。教学难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。教学过程：一、创设情景1、媒体出示：云南风情图片。二、欣赏体验1、播放《金孔雀轻轻跳》。2、老师随音乐轻轻起舞，跳傣族舞。3、师生共同跳一跳。4、结合自己感受...
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 篇7：高中音乐-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生案例【2.0微能力认证获奖作品】高中音乐-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生案例【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：高中音乐-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例撰写：Z J【获奖作品】1．设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF 形式提交。2. 学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思：请回顾自己指导学...
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   篇8：小学数学人教版二年级上长度单位教学反思小学数学人教版二年级上长度单位教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学上册长度单位教学反思?《长度单位》是小学数学二年级上册第一单元教学内容，也是在比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础，但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合，针对二年级的小朋友的认知能力来说，难了点。???在本单元的教学过程中，学生对认识统一长度单位的必要性、认识1厘米和1米、用厘米测量线段和较短的物体的学习中并不感到困难，但是在将物体从直观表象抽象成文字表述后再让其选择合适的单位时，一部分孩子就不能正确的对长度单位进行选择，这于学生的生活经验的积累有一定的关系。长度单位的选择需要孩子在亲身经历中有所经验积累。针对小朋友的这一特点，在教学中，我给学生...
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 篇9：小学信息科技 三年级上学期 “橡皮擦”与“用颜色填充”工具 教案及教学反思小学信息科技 三年级上学期 “橡皮擦”与“用颜色填充”工具 教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：信息技术 授课年级 二年级 授课周次 13课 题 小胖的烦恼——“橡皮擦”与“用颜色填充”工具教学目标 (1)会使用“橡皮擦”工具擦除图片内容，会使用彩色橡皮擦工具擦除图片内容。(2)会用“取色”工具设置前景色、背景色。(3)会用“用颜色填充”工具改变图形的颜色。情 感态 度价值观 1、培养学生学会发现问题，能想办法去解决问题；2、培养学生积极探索、大胆尝试和合作学习的精神，提高学生的实践能力和学习能力；重 点 重点：各种工具的配合使用。难 点 背景色的设置教学准备 计算机多媒体网络教室主要教学步骤 一、导入师：同学们，图片中小胖被溅了一身“污水”，有什么方法可以去除这...
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 篇10：人教版小学三年级数学7 小数的初步认识 教案（含教学反思）人教版小学三年级数学7 小数的初步认识 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过创设的情境，初步认识小数。2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3、能识别小数，会正确地读、写一、两位小数。4、体会小数在生活中的广泛应用。【情感目标】1、大胆想象，类推能力得到提高。2、通过小组合作，增强团结合作意识、交往能力。3、培养学生对祖国的热爱和自豪感，感受数学的奥妙，培养学生学习数学的兴趣。【教学重点】：学会用小数表示数量。【教学难点】：理解小数各部分在价格和长度中的含义。【教学关键】：理解小数每一部分表示的是什么。【教学过程】：一、复习回顾师：谁能用2、5、7三个数字组成最多的数？生：207、...
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   篇11：2022部编版小学一年级语文上册《z c s》说课课件（含教学反思）2022部编版小学一年级语文上册《z c s》说课课件（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《z c s》说课部编版一年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册《z c s》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《zcs》是义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社) 一年级上册第二单元"学拼音”中的第二部分。本课包括五部分内容。第一部分是一首儿歌， 配有情景图，既以生动的形象和语境歌激发学生学习汉语...
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     篇12：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《大海的歌》。设计意图：大海有着它的宁静，也有着它的汹涌澎湃。本课选用的两个材料《海》和《海上风暴》正是突出表现了大海这两种性格。在学习中让学生尽情地徜徉在表现大海的音乐世界里，插上他们想像的翅膀，充分感受大海的柔与刚，并用歌声和体态律动来充分展现。作品分析：《海》是一首日本儿童歌曲， 3/4拍，二乐句构成的一段体。由于整首歌曲节奏疏松，旋律显得宽广。两句节奏一样的旋律，多为级进式的起伏，呈小波浪式进行，给人以起伏、荡漾之感。又因旋律，音调带着柔和的美，使整首歌充满诗画一般的意境，让人遐想……乐曲《海上风暴》选自挪威作曲家格里格的《培尔 金特第二组曲》。乐曲由木管呈现主题，...
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 篇13：人音版小学六年级音乐下册《光辉的太阳》教学设计人音版小学六年级音乐下册《光辉的太阳》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《光辉的太阳》教学设计教学内容：聆听《光辉的太阳》。教学目标：1、通过学习《光辉的太阳》，了解埃及民歌的特点。2、理解独唱的含义。3、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。教学重、难点：1、通过学习《光辉的太阳》，了解埃及民歌的特点。2、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。教学准备：多媒体课件。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、师：同学们，你们知道埃及吗？今天，老师就带你们去埃及逛一逛，好吗？（课件出示埃及图片）。2、师向学生介绍埃及民歌的特点。3、聆听曲子《光辉的太阳》。师：请同学们说一说这首曲子所包...
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 篇14：人教版小学三年级数学 5 面积和面积单位 教案（含教学反思）人教版小学三年级数学 5 面积和面积单位 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积和面积单位》学习目标：1、小组自主探讨，通过动手操作和观察比较，结合实例使学生认识面积的含义。2、在小组自主学习、分析比较、抽象概括这一过程中，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立平方厘米、平方分米、平方米的表象。培养学生自主学习能力，迁移类推和概括能力。3、在自主探究和合作交流中，经历新知的形成过程，体验学习数学知识、解决实际问题的乐趣。学习重点：使学生理解面积的含义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象学习难点：1.使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。2.在学习中体会引进统一面积单位的必要性。教学程序：一、谈话引入同...
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   篇15：2022秋部编版小学语文三年级上册每课教学反思（PDF版）2022秋部编版小学语文三年级上册每课教学反思（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级上册每课教学反思第一单元 第五单元1 大青树下的小学 15 搭船的鸟2 花的学校 16 金色的草地3*不懂就要问 习作例文口语交际：我的暑假生活 我家的小狗习作：猜猜他是谁 我爱故乡的杨梅语文园地 习作：我们眼中的缤纷世界第二单元 第六单元4 古诗三首 17 古诗三首望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞山行 赠刘景文 夜书所见庭5 铺满金色巴掌的水泥道 18 富饶的西沙群岛6 秋天的雨 19 海滨小城7 *听听，秋的声音 20 美丽的小兴安岭习作：写日记 习作：这儿真美语文园地 语文园地第三单元 第七单元8 卖火柴的小女孩 21 大自然的声音...
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     篇16：人音版（简谱） 小学音乐 欢乐谷 知了 教学实录 教案人音版（简谱） 小学音乐 欢乐谷 知了 教学实录 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：知了
一·组织教学
铃声 响 ┃ 什么 课？┃铃声 响 ┃ 音乐 课！┃
老师 问声 ┃ 同学 好┃同学 问声 ┃ 老师 好┃
1 2 3 4┃ 5 — ┃5 4 3 2┃1 — ┃
同 学 们 好， 老 师 您 好
我们 来上 ┃音乐 课┃ 音 乐 ┃课 — ┃
二·导入新课
1·同学们，老师问一下你们开心的时候想干什么呀？学生答：唱歌、跳舞;老师说：嗯，好的，那老师呢今天见到同学们也很开心，接下来呢老师带来了一支优美的舞蹈来表达老师现在的心情；好看吗？学生答：好看！老师说：那给老师来点掌声。刚才同学们也欣赏了老师的舞蹈，接下来呢就请同学们说说刚刚老师舞蹈中的几个形象舞像什...
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  篇17：小学体育-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】小学体育-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例（可以录制视频或图片解说代替，后面没有）撰写：Z J【获奖作品】C4 支持学生创造性学习与表达设计设计方案基本信息 学校 XX小学 姓名 Z J能力维度 □ 学情分析 □ 教学设计 学法指导 □ 学业评价所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 智慧学习环境微能力点 C4 支持学生创造性学习与表达在学校信息社团创意编程项目的基础上，在学校组建趣味田径编程社团开展趣味田径编程教学。指导学生使用在线表格、录制视频编辑软件开展创造性学习，同时在学习微信里欣赏、发...
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   篇18：小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力】小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 个撰写：Z J【获奖作品】1．设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF 形式提交。2. 学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思...
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   篇19：部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》说课课件（含教学反思）（共19张ppt）部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》说课课件（含教学反思）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《大青树下的小学》说课部编版三年级语文上册一、说教材《大青树下的小学》是一篇抒情散文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟，洁白的粉墙，还有摇曳的凤尾竹，是那么美丽。小学生来自不同的民族，在祖国的大家族里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真读书，下课心情玩耍，小动物的出现增添了趣味。二、说学情本单元是学生进入第二学段三年级学习的起始单元，具有过渡性质：会认的字量开始减少，会写的字量开始增加；“学阅读”和“学表达”的学习比重增大，这一篇课文的学习，体现了第二学段三年级的这个学习特点。但是，根据课...
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     篇20：小学美术-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】小学美术-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 个撰写：Z J【获奖作品】1．设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF形式提交。2. 学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思：请回顾自...
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   Tags：教学,反思,音乐,小学,精选
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