篇1：人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪 羊 毛（教案）教学目标：会演唱歌曲《剪羊毛》，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的发展。通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义重点：让学生从唱，听，创造中体会劳动的愉快。难点：准确演唱歌曲《剪羊毛》中附点音符；把握音乐符号并且准确地演唱。教学准备： 计算机、多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、出示一把剪刀（师：请看一张图片——剪刀！/我们知道不同的剪刀有不同的用处，你知道的剪刀都有哪些用处？）生：裁缝专用的剪刀，剪布；美工剪刀，剪羊毛用的剪刀……（师：说的非常好。你知道吗？最早发明剪刀的国家就是用来—剪羊毛的！）三、新...
图片详情：
   篇2：人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 哈里啰 教案人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 哈里啰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《哈里啰》教学设计
教学内容：人民音乐出版社小学二年级下册《哈里啰》
课型：唱歌综合课
一、教学背景分析：
教材分析：哈里罗是一首特立尼达名歌，具有浓郁的拉丁美洲音乐风格，4/4拍，大调式，歌曲的结构方整，是四乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律包含四个都是两小节的乐句。第二乐句是第一乐句的模进，第三乐句是第一乐句的重复，第四乐句和第二乐句的节奏相同。歌曲所用彩料十分简洁，每个乐句句尾都使用切分音，两次在乐句中出现的大切分节奏使歌曲充满了动力和积极乐观的情绪。歌词中最多地使用衬词和拍手动作配合，使歌曲别具一格，饶有情趣，洋溢着热烈欢快的气氛。表达了特立尼达载歌载舞热烈场面和乐观，奔放的性格...
图片详情：
  篇3：人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 赛船 教案人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 赛船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《赛船》教学设计
歌曲分析：
《赛船》原本是一首德国歌曲，歌曲旋律欢快活泼。
沈心工，上海人，中国音乐教育家，中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有歌曲180余首，他为这首欢快的德国歌曲配上了我们中国汉字的歌词，唱起来朗朗上口。
学情分析：
二年级孩子年龄小，性格活泼好动，所以老师在教学时要考虑这些因素，采用直观教具、律动、游戏等学生感兴趣的形式，在玩中学，在学中玩。这样不仅可以激发学生学习兴趣，同时又能提高课堂教学效果，使课堂变得有序、有趣、有情、有效。
教学目标：
能用欢快、活泼的声音准确地演唱歌曲《赛船》，从中体会齐心协力才能得第一的道理。
能根据歌曲旋...
图片详情：
  篇4：人音版（简谱）小学音乐 8.3反复记号 教案人音版（简谱）小学音乐 8.3反复记号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级下册第8课《新疆好》
——《反复记号》
一、?教学理念
《音乐课程标准》（2011版）在理念中明确指出：“以兴趣爱好为动力”，“强调音乐实践，鼓励音乐创造”； 在本课中，我创设情境，搭建了一个表现音乐的平台，将枯燥的乐理知识，设计为遨游音乐王国交朋友的游戏，让学生通过直观、生动的教学方式，不仅激发他们的学习兴趣，还能更好的掌握知识。
二、教学目标
1、情感态度与价值观：激发对音乐的兴趣。
2、过程与方法：通过看一看、认一认、想一想、听一听、试一试、唱一唱、考一考等不同形式的音乐实践活动，培养学生的听辨能力等音乐综合感知力。
3、知识与技能：认识反复记号，并能结合歌曲...
图片详情：
  篇5：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌唱教学课《大海》教学设计教学内容：歌曲《大海》教材分析：本课教学内容：歌曲演唱《大海》。歌曲《大海》是一首优美抒情的儿童歌曲，歌曲采用了四三拍，大调式，一段体的结构。歌曲分为六个乐句，每乐句四小节。全曲的音域控制在九度以内，旋律柔和，跳动不大，每一乐句的旋侓线都采用了波浪式的起伏，全曲的最高音出现在第五乐句，此乐句也是歌曲的高潮乐句。乐曲的第六乐句为结束乐句，结尾时减弱、渐慢，歌曲从高潮回归到宁静的情绪中。整首歌曲的情绪优美抒情、柔和，表现了大海的美丽、宽广，带有童话色彩的歌词，引发了孩子们无尽的想象。学生分析：三年级的学生直观形象思维占较大的比重，模仿能力较强，对具体形象的事物...
图片详情：
    篇6：小学音乐 歌唱二小放牛郎教案 人音版小学音乐 歌唱二小放牛郎教案 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌唱二小放牛郎教学内容：歌曲复习巩固欣赏《歌唱二小放牛郎》加强对合唱曲的情感体验教学目标：通过欣赏本课合唱曲，让学生感受音乐形象，领悟今天幸福生活的来之不易，教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情。课时类型：综合欣赏课教学思路及建议：将课余时间搜集的抗日小故事讲给大家听。教师讲述放牛娃王二小的故事并出示大歌片全班齐唱〈歌唱二小放牛郎〉，使学生对歌曲的七段歌词内容有所了解。播放“二小放牛郎”动画片，音像结合加深对歌曲内容的理解。加强对合唱曲的情感体验。师生讨论《我们多么幸福》、《歌唱二小放牛郎》两首歌曲的时代背景、演唱情绪等的不同之处，从中领悟今天幸福生活的来之不易，进行爱...
图片详情：
 篇7：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
图片详情：
 篇8：人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学教案课题 《小白船》 年级、班科目 音乐 课时 1课时 课型 新授课教学目标 1、知识与技能：学唱歌曲掌握三拍子歌曲的韵律，巩固三拍子的强弱规律，了解节奏进行简单旋律视唱，带有感情的完整演唱歌曲。 2、过程与方法：采用情境创设法进行导入，从而进一步用启发法和模唱法展开教学。 3、情感态度与价值观：通过学习《小白船》这首歌曲进一步拓展学生的想象力，促进思维的发展。教学 重难点 重点：带有感情的可以熟练演唱歌曲。 难点：掌握三拍子的强弱特点以及带领学生为歌曲加上指挥动作进行表演唱。教学准备 多媒体、电子琴教学设计...
图片详情：
 篇9：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：云一、教学目标：A、总教学目标：1、学唱歌曲《云》，并通过分组演唱、小组合作接龙唱以及单独几个同学演唱歌曲。2、学生通过聆听歌曲，使学生理解歌词含义，了解云的形态及作用，喜爱云。3、学生通过歌曲《云》的学习,能了解天上的云朵，在音乐中了解大自然的神奇与美丽并喜爱大自然。4、通过对本课的学习，理解三拍子的强弱关系，掌握歌曲中的换气记号，连音线记号，延音线记号，并能理解和运用在歌曲中，并能区分连音线记号和延音线记号， 除了能用划V的方法划拍，还能掌握用划三角的方式划拍。5、掌握歌曲速度，理解歌曲情感，通过聆听和演唱体会歌曲优美、抒情的情绪，并能有情感的演唱本课。B、本课时教学目标：...
图片详情：
  篇10：人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 诊断人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 诊断资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》诊断上完一堂教研课后，总是会对自己的教学过程总结出点经验，从中也学到了不少，也提高了不少。就拿这节课《捉迷藏》来说吧！ 《捉迷藏》是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼，富有童趣，孩子们非常喜欢，但也有一定难度。这首歌曲旋律快而且节奏较难，八分符点音符频繁出现，所以在学唱时我把重点放在对节奏处理上，并用富有童趣的语言贯穿始终，让学生在快乐中学习，在快乐中体会三拍子的韵律去歌唱。 这节课总体的设计我是这样想的： 从难点出发，让难点在轻松的环境下解决突破。先从歌曲中的高潮部分入手。 一、以猜谜语的形式进入课题，让学生猜猜是哪几个好朋友，并说说这几个好朋友的特点。...
图片详情：
 篇11：人音版小学音乐一年级上册 小青蛙找家 教案人音版小学音乐一年级上册 小青蛙找家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙找家【教学目标】1、能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急，快乐的不同情绪。2、能准确的拍出X X 和XX X节奏。3、能在音乐表演中当好一个角色，边唱边表演，自信地表现自己。【教学重、难点】1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境2、能在老师的指导呀准确的拍出X X 和XX X节奏。【教学过程】组织教学1、听《小蜻蜓》进教室。教师：让我来看看哪只小蜻蜓最美丽，坐得最端正。现在让我们来认识一下，我姓宋，你们可以叫我宋老师。让我们先来问个好吧！2、师生问好歌。二、感受音乐，练习节奏...
图片详情：
 篇12：人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 教案人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、音乐教材：《捉迷藏》二、教材内容：（一）了解一年四季的景色变化。（二）学唱歌曲《捉迷藏》。三、教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。本课是溶歌曲、律动、表演、创编为一体的较为全面的综合课。四、教学目标：（一）知识与技能目标：1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。（二）过程与方法目标：尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是...
图片详情：
 篇13：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《大海的歌》。设计意图：大海有着它的宁静，也有着它的汹涌澎湃。本课选用的两个材料《海》和《海上风暴》正是突出表现了大海这两种性格。在学习中让学生尽情地徜徉在表现大海的音乐世界里，插上他们想像的翅膀，充分感受大海的柔与刚，并用歌声和体态律动来充分展现。作品分析：《海》是一首日本儿童歌曲， 3/4拍，二乐句构成的一段体。由于整首歌曲节奏疏松，旋律显得宽广。两句节奏一样的旋律，多为级进式的起伏，呈小波浪式进行，给人以起伏、荡漾之感。又因旋律，音调带着柔和的美，使整首歌充满诗画一般的意境，让人遐想……乐曲《海上风暴》选自挪威作曲家格里格的《培尔 金特第二组曲》。乐曲由木管呈现主题，...
图片详情：
 篇14：小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐综合实践活动课教案《过新年》教学目标1． 通过让学生课前收集与过新年有关的资料，开展探究性活动及多媒体电脑课件欣赏，了解与中国文化艺术有关的歌舞、剪纸、对联及相关风俗，感受中国年文化的情趣，激发学生热爱生活的情感。2． 认识小堂鼓、小锣、小镲，并会使用其为歌曲伴奏，学习模仿扭秧歌的基本动作。3． 通过分组合作：选择扮演角色、化妆、说拜年话、设计造型等活动培养学生的集体协作精神，提高他们的动手能力，创新能力。教学过程一、复习歌曲《过新年》方法：播放歌曲《过新年》的课件，学生演唱。目的与要求；充分感受歌曲中热闹、喜气洋洋的过年气氛，为下面环节作好铺垫。二、新课教学（一） 导...
图片详情：
  Tags：人音版,小学,音乐,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
