篇1：二年级上册美术教案及课后反思-3.10 节日的餐桌 岭南版二年级上册美术教案及课后反思-3.10 节日的餐桌 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节日的餐桌》教学对象分析二年级学生的思维比较活跃，富有想象力，具有一定的认知能力。在画面的合理布局方面，通过优秀的作品引导学生观察和分析，体会构图的巧妙之处。在整体造型和细部刻画方面，着重培养学生运用点线色的能力。教学目标知识与技能：在活动中了解中国的饮食文化，认识美食的形与色。过程与方法：运用点线色等造型元素，表现节日餐桌中美食的形态与色彩。情感、态度、价值观：在记忆想象中体会生活的美好。教学要点1．重点：感知中国节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。2．难点：如何描绘记忆中的美食细节与色彩特征。3．兴趣点：欣赏节日美食佳肴，比一比谁的美食形色俱佳。作业要求基本要求：...
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 篇2：二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像 岭南版二年级上册美术教案及课后反思-3.8 给树爷爷画像 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《给树爷爷画像》教学设计教学对象分析二年级学生好奇、好问、善于大胆想象，但仔细观察意识和能力尚且不足，因此教师要借用实物图片资源，以其丰富的纹理激发学生的好奇心，进而引导他们仔细观察、大胆想象，为造型表现打下基础。教学内容分析树木，是大自然赐于人类的珍贵礼物。本教材通过画“树”，不但让学生学会观察、记忆与创作，培养造型能力和表现能力、同时培养孩子从小懂得保护树木，保护好生态环境的环保意识。教材提供大树的实物图片，旨在激发学生对“树爷爷”的认识，培养形象记忆能力，引导学生观察树干上纵横交错的根茎纹理，并展开想象：如像奶牛身上的花衣裳、像面条、瀑布、长发等等。教材中还提供了...
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   篇3：四年级下册美术教案及课后反思-第14课 线条的魅力 浙美版四年级下册美术教案及课后反思-第14课 线条的魅力 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《线条的魅力》教学设计一、教材分析：本课题是浙江版小学美术第七册第14课《线条的魅力》，线条在我们的生活中无处不在，德国艺术家保罗·克利说“用一根线条去散步”，线条是最基本的造型语汇。艺术来源于生活，而高于生活，线条也是如此，它装饰我们的生活，给我们的生活带来不一样的美感和享受，让我们有无穷的审美体验。线可以分为直线和曲线两种。直线有水平线、垂直线、斜线等；曲线有波浪线、螺旋线、弧线等。线的表现力及其丰富，不同形态和不同排列的线条变化产生不同的美感，通过本课教学，让学生学会观察、对比欣赏自然与生活中神奇的线条组合，使学生认识到线条的表现力及其线条这种造型语言的魅力，并尝试使用线条来进...
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   篇4：四年级上册美术教案及课后反思-6.18 我设计的童装 岭南版四年级上册美术教案及课后反思-6.18 我设计的童装 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题我设计的童装学业类型设计应用教学目标知识技能：了解服装设计的基本知识和实际应用，能用审美的眼光欣赏童装，感受童装的造型美和设计趣味。过程与方法：运用剪贴、绘画等技法，用纸材设计制作美观实用的童装。学会服装造型的剪裁方法，大胆地设计表现。3、情感态度与价值观：建立设计意识和环保意识，提高审美能力、培养合作精神和创新能力，养成随手收拾的好习惯。教学重点理解服装设计美观和实用性，认识童装设计的要点，能用绘画、剪贴的方式制作美观大方的童装。教学难点能选择合适的纸材，能自己设计童装造型，并进行美化装饰。教具学具教具准备：范画，PPT课件。学具准备：剪刀、卡纸、双面胶、彩色笔。...
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   篇5：Unit 6 What's Anne doing 第二课时 教案（含课后反思）Unit 6 What's Anne doing 第二课时 教案（含课后反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时
C Let's Act D Let's Read
1．能听懂、会说、认读新词skip，football，table tennis，basketball。能听懂、会说yo?yo，make，angry；巩固本单元的重点句型。
2．能熟读并理解D部分内容。
3．教育学生要热爱运动，养成积极健康的生活习惯。
能运用本单元所学的现在进行时的特殊疑问句展开对话。
理解D部分中的句子“I'm making the cat angry.”
词卡、溜溜球、课件、录音机和磁带。
Step 1 Warm?up & Revision
游戏：击鼓传“花”。教师事先准备一些B部分的词汇卡片，播...
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  篇6：Unit 6 What's Anne doing 第一课时 教案（含课后反思）Unit 6 What's Anne doing 第一课时 教案（含课后反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 6 What's Anne doing?
第一课时
B Let's Learn A Let's Listen and Say
1．能听懂、会说、认读新词skip，football，table tennis，basketball。
2．能理解、读懂A部分对话；能用句型“—What is/are…doing？—He/She is…/They are…”问答他人正在做某事。
3．了解他人正在进行的运动，培养爱运动的习惯。
掌握生词；能用本课时的重点句型对他人正在进行的运动展开问答。
了解动词的现在分词形式的变化规则。
词卡、跳绳、课件、录音机和磁带。
Step 1 Rev...
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  篇7：Unit 6 What's Anne doing 第三课时 教案(含课后反思）Unit 6 What's Anne doing 第三课时 教案(含课后反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课时
E Let's Read and Write F Let's Chant
G Let's Have Fun
1．巩固本单元的重点词汇及句型；能听懂、会说playground；了解字母组合dr在单词中的发音规则。
2．能完成E部分的读写练习。
3．培养学生健康、积极的生活态度。
能熟练运用现在进行时就自己或他人正在进行的活动展开问答。
能完成E部分读写练习；了解字母组合dr在单词中的发音规则。
课件、多媒体、录音机和磁带。
Step 1 Warm?up & Revision
1．教师抽查上节课的家庭作业(2)。
2．Chain drills(连锁问答)．
T：I...
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  篇8：Unit 2 Lesson 7 Always Have Breakfast! 英文教案（含设计意图和课后反思）Unit 2 Lesson 7 Always Have Breakfast! 英文教案（含设计意图和课后反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 7 Always Have Breakfast!一、教材分析本课教学内容是冀教版《学英语》三年级起始版第八册Unit 2:Good Healthy to You中的一节新授课，为本单元的第一课，起到了总领的作用。在本单元中，Mr Wood、 Li Ming、Jenny和Danny介绍了健康的生活方式，包括营养饮食、加强体育锻炼以及努力工作。内容贴近学生的实际生活,符合学生认知的需要,使他们能够很容易说出怎样做才是最健康的,体现了教材的科学性原则。本课向同学们介绍了什么是健康以及吃早餐对人们身体的重要性，包含两部分内容。第一部分主要围绕与健康有关的词汇healthy, stro...
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   篇9：四年级下册美术教案及课后反思-5.15 家乡绿梦 岭南版四年级下册美术教案及课后反思-5.15 家乡绿梦 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡绿梦》教学设计教学目标1.、学会平行连续剪纸的折法和剪法。2.、体会对称、连续的形式美和情趣美；体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点。3、能够发现生活中的平行连续图形，并且会通过折、剪、刻的方法来设计各种精美的平行连续图案,激发学生对生活的热爱、培养环保意.教学重点掌握平行连续剪纸的折剪方法及多层叠剪的方法制作连续重复的图案。教学难点学习运用二方连续剪纸制作，抓准特征，大胆折剪出连续图案形象。教学内容分析《家乡绿梦》是岭南美术出版社的义务教育课程标准实验教科书小学美术第八册第五单元内容。本单元是以剪纸作品和创作为显性内容，以“人与自然”、“美与自然”为隐性教学内容。...
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  篇10：六年级上册数学教案及课后反思-1.2 长方体和正方体的展开图 苏教版六年级上册数学教案及课后反思-1.2 长方体和正方体的展开图 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《正方体和长方体的展开图》教学设计及反思
教学目标__
1、通过观察、操作等活动认识正方体和正方体的展开图，能在展开图中找到长方体和正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体。
2、初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。
3、进一步感受图形学习的乐趣，增强合作意识。
教学重、难点__
引导学生观察相对的面在不同展开图上的分布情况，发现其中的规律。
教学对策__
课前学具、教具的准备工作要充分，课中要引导学生操作、观察、想象。
教学准备__
教师准备长方体和正方体教具（可展开）；学生准备若干个长...
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  篇11：牛津译林版小学英语六年级上册全册教案及课后反思牛津译林版小学英语六年级上册全册教案及课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1Theking’snewclothesStorytime本课是六年级上学期第一单元Storytime部分对话题的语篇阅读教学。阅读过程中，重在培养学生的阅读兴趣，教会学生简单的阅读策略。在学习和实践的基础上，体现了以下特点：1．各班学生层次不一，学习能力较差的同学兴趣不高，甚至羞于参与课堂教学。针对这一情况，可以发挥小组合作，同桌交流的形式，让所有的学生都能参与课堂活动，以便各有所获。2．整堂课中，注意学生阅读方法和阅读习惯的培养。在逐步理解故事的过程中，分别让学生采用快速读、默读、跟读、朗读方式进行学习。而且在每一次的活动中，我都让学生带着一定的任务去读，具有...
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   篇12：二年级上册数学教案及课后反思-6.10 连乘、连除和乘除混合运算苏教版二年级上册数学教案及课后反思-6.10 连乘、连除和乘除混合运算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：【学情分析】在学习本节课之前学生已经学过加减混合、连加、连减两步计算的题目，而本节课的教学内容是在学生掌握了一步计算和乘除法的基础上，帮助学生从一步计算乘、除法迁移到连乘连除，即两道算式合并成一道算式。按从左到右顺序乘或除。
【教学重点】掌握连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序。
【教学难点】熟练进行表内乘、除法计算。
环节
学生自学事宜
教师引导事宜
媒体
明确
自学重点
（3分钟）
复习导入（2分钟）
明确自学重点（1分钟）：掌握连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序。
复习导入
连加：6+9+3=连减：12-8-2=
加减混合：5+7-6=??8-6+3=...
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    篇13：17 麻雀 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）（2课时）17 麻雀 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：17 麻雀课题麻雀?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认识“嗅、奈、煞”等7个生字，会写“嗅、呆、奈”等13个字。2.有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。3.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 教学重点理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。教学难点理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。第一课时教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.掌握本课的生字词。教具准备课件教学设计设计...
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  篇14：15.我不怕 课件+教案+课后反思15.我不怕 课件+教案+课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：15.我不怕 教学设计教学目标：?情感与态度：培养学生勇敢、坚强、上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感。?行为与习惯：初步养成生活中有自信，勇敢与困难作斗争的行为习惯。?知识与技能：通过活动让学生在遇到困难时，能勇敢面对，并积极想办法去解决问题，具备初步与困难作斗争的能力与方法。?21cnjy.com过程与方法：通过讨论、探究式教学法，联系学生的实际生活经验和感受解决生活中的问题。?活动准备：?将自己胆怯的事情写在卡片上；能针对自己遇到的困难积极动脑筋想办法。?教学重难点：?引导学生遇到问题不胆怯，能吃苦，有战胜困难的勇气。?让学生正确面对困难，勇于克服困难，愿意做勇敢的孩子...
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 篇15：3.1.1 稻作文化的印记 课件+教案+学案+课后反思+1个视频（共28张PPT）3.1.1 稻作文化的印记 课件+教案+学案+课后反思+1个视频（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)世界水稻种植业分布图当今世界上最好的大米产自下列序号中的哪个区域？能说说你猜测的理由吗？①②③④世界最好大米竞赛冠军统计表国际大米研究组织（ThericeTrader,TRT）5次夺冠4次夺冠届期年份国家12009泰国22010泰国32011缅甸42012柬埔寨52013柬埔寨62014柬埔寨、泰国72015美国82016泰国92017泰国102018柬埔寨一、识精品、话位置泰国香米是一种长粒型大米，因其香糯的口感和独特的露兜树香味享誉世界。泰国香米中的圣品——茉莉香米被认为是泰国民...
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  Tags：小学,音乐,教案,课后,反思
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