黄河颂小学音乐教案（精选17篇）

人音小学音乐六上《5黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5黄河颂一、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814c04559c014c0b358c4854d0" \l "##?) 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容.2.反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。二、学情分析 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814c0...

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5　黄河颂 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5　黄河颂　　【教学目标】1.正确流畅、有感情地朗读诗歌;培养对诗歌的感悟和理解能力。2.感受诗中的黄河形象,领略黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。3.仔细揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。【教学过程】一、导入新课展示图片,播放音乐,以强烈的气势感染学生,引起学生的共鸣。师:黄河,中华民族的母亲河,中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的中国文化,见证了中华民族的荣辱兴衰。古往今来吟唱黄河的篇章可谓多矣,如李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,王之涣的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”“白日依山尽,黄河入海流”。今天,我们一起学习一首写黄河的现代诗——《黄河颂》...

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5黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂教学目标（一）知识与能力1．反复朗读，并结合语境理解关键词句的含义。2．品读诗歌的关键语句，学习以伟大坚强为核心的黄河精神。（二）过程与方法1．联系时代背景，通过反复朗读理解诗歌内容。2．通过反复朗读，品味关键词句的含义，感受以“伟大坚强”为核心的黄河精神。（三）情感态度与价值观1．准确体会诗歌中蕴含的歌颂黄河、歌颂伟大的中华民族的热情。2．激发学生的爱国热情，树立学生为中华民族兴旺发达而奋斗的思想。教学重难点重点：通过朗读，理解诗歌内容，领悟诗歌对黄河的赞颂之情。难点：理解诗歌内容，体会其在特殊背景下的深刻含义。教学时间1课时教学过程一、导入新课黄河...

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5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5黄河颂教学目标课题 黄河颂 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.词语积累与运用。2.了解诗人光未然及组诗《黄河大合唱》。3.了解黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。过程与方法 1.有感情地朗诵诗歌。2.理解诗歌颂扬黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。情感、态度与价值观 激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，培养学生的爱国主义情操。课前准备课前预习 作者简介 光未然（1913—2002），原...

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5．黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元5．黄河颂1．理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2．提高朗读诗歌的能力。有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。1课时。教师：1．通过网络与其他途径搜寻有关黄河的摄影作品和影像作品，使学生能通过观看这些作品对黄河产生感性认识。2．准备音乐作品《黄河大合唱》。学生：结合《探究在线》(一本通“预习助记”)课文。朗读诗歌，弄清内容，理解诗人表达的对黄河、中华民族的赞颂之情。一、导入新课请一两个学生简要谈谈黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。提示：黄河流域是中华民族文明的发源地。它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民。它...

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5《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。2、用批注法鉴赏诗歌。3、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。【教学重点】反复诵读，用批注法鉴赏诗歌。感悟诗歌的思想感情。【教学难点】把握诗歌的思想内涵。【教学方法】自主、合作、探究法【教具准备】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、导入：同学们，我想问大家一个问题？我们为什么要感恩与我们的母亲呢？学生回答后，引入黄河，大屏幕展示：黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。黄河是中华民族之根，对中国非常重要。在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明...

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第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学设计【教材分析】本文是一篇自读课文，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时，也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，展现了黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，体现了诗人激越的爱国情怀。全曲由三个乐段构成。第一乐段音域宽广，气息深长，旋律起伏流畅，深情地歌唱了黄河的英姿。第二乐段以稍快的速度，热情的音调讴歌了中华古国文化的形成和发展，赞颂了我们伟大的民族精神。第三乐段以情景交融的手法和激越的音调，展示出我们伟大的民族像黄河一样，永远向着胜利前进的形象。【教学目标】：一、知识与技能：1、了解本首歌词的创作历史背景；2、有感情...

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5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：板块二：连贯思维训练课＆《黄河颂》《土地的誓言》一体化教学设计【文本类型】思辨型（主）语用型（辅）【教学目标】1、落实“学习精读”目标，教读课教授以质疑、语用推理、释疑为路径的连贯思维阅读法，培养思维的连贯性。2、自读课实践连贯思维阅读法，落实掌握。学生总结散文如何阅读。3、涵泳品味，消除与经典的隔阂。4、积累美词美句。【教学重点】1、落实“学习精读”目标，教读课教授以质疑、语用推理、释疑为路径的连贯思维方法，培养思维的连贯性。自读课实践方法，落实掌握。2、自读课实践连贯思维阅读法，落实掌握。学生总结散文如何阅读。3、涵泳品味，消除与经典的隔阂。【教学难点】1、教读...

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5《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教案【学习目标】 1. 把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。 2. 品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。 3．掌握本文借物抒怀的写法4. 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。【重点聚焦】诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄？诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。【难点突破】作者把黄河比作是“摇篮”、“屏障”；黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”这些比喻有什么表达效果？ 把黄河比作摇篮，形象生动地歌颂黄河养育了中华民族，指出了黄河的历史贡献；把黄河比作屏障，指出黄河的...

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5《黄河颂》第2课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第二单元第 课：课题名： 黄河颂（第2课时） 编号课型 新授 备课人 授课时间教学 目标 1.感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。 2．揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。 3．把握诗歌的语言特点，体会直接抒情的表达效果。德育目标 感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。重点 难点 1.感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。 2．揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。 3．把握诗歌的语言特点，体会直接抒情的表达效果。媒体选择 知识点 学习目标 媒体内容与形式 使用方式 媒体来源诗歌情感和语言特点 领...

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第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学实录一、预热，导入新课 师：面对江河，我们常常会吟诵出“黄河之水天上来”“大江东去，浪淘尽”。黄河，长江，是中华民族的母亲河，古人以“大河”“大江”来特指。古往今来，黄河、长江这两条哺育了炎黄子孙、孕育了中华五千年古国文化的河流，引来无数诗人歌者的赞颂。这节课，我们通过诵读歌词来领略大江大河的气概与精神。二、颂黄河，感知直接抒情师：我们先来学习《黄河颂》，和作者光未然一起歌颂黄河。了解一下写作背景。（屏幕显示）1937年“七七事变”爆发，日本侵略者发动全面侵华战争。中华民族面临家国存亡的危急关头。在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，诗人光未然创作了组诗《黄河大合唱》，经...

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第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版七年级语文下《黄河颂》教学实录【学情介绍】第一课时借助导学案，以学生自读自悟为主，重点开展了熟读和诵读活动，引导学生根据自己搜集的有关黄河的资料来感悟诗句，为第二课时的小组展示奠定了基础。【教学目标】第二课时以师生、生生对话为主，重点学习知人论世、品味语言、以史解诗等几种阅读诗歌的方法，引导学生更加深刻地理解澎湃的爱国情怀。【教学过程】师：同学们知道美国民谣歌手鲍勃·迪伦吗？生：他是2016年的诺贝尔文学奖获得者。生：他在美国歌曲传统内创造了新的诗意表达——把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融入到音乐当中。鲍勃·迪伦让诗与音乐完美地融合了。师：对！《黄河颂》也是诗与音乐...

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5《黄河颂》（教案+课件+同步练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)2022春部编版语文七年级下册第5课：《黄河颂》统编版初中语文七年级下册第二单元活动一 诗句导入，背景简介黄河，中华民族的母亲河，中华民族的摇篮。在漫长的历史长河里，他哺育了一代又一代的炎黄子孙，留下了一篇又一篇美丽的赞歌。提起黄河，你能想起哪些诗句？诗句导入黄河的诗句黄河在民族文化中的特点：气势磅礴，恢弘大气。大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》白日依山尽,黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 ——刘禹锡《浪淘沙》君不见，黄河之水天上来，奔流...

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5《黄河颂 》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文人教统编版七年级下册第二单元2.1.1黄河颂教案教学目标知识与技能1.感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。过程与方法1、指导学生通过品味作品语言，联系时代背景，把握黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点，感受蕴含其中的中华民族同仇敌忾、伟大而又坚强的精神。2、引导学生学会为作品中的关键语句、精彩内容做分析式批注、概括式批注、评价式批注、感想式批注等多种类型的批注。情感、态度与价值观激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，培养学生的爱国主义情操。教学重难点重点：1、整...

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统编版七下语文 5黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂·教案●教学目标　　知识目标　　1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用　　2．了解诗人光未然及音乐家冼星海　　3．感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神　　能力目标　　1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感　　2．理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去　　德育目标　　激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量　　●教学重点　　1．理解诗歌颂扬黄河、赞美民族...

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5、黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学目标：感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。教学重点：感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。教学难点：细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。教学过程：音乐导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二乐章。字词检测巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡diānpīpòlánzhuówǎnzhàngbǔ【偏旁知识补充】左耳旁4495800220980【偏旁由来】楷书中从“阜”（fù）字变形，变形为写在字形左边的“阝”，一般称”左耳刀““左耳旁”等。...

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5《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》【学习内容】教材：《黄河颂》【学习目标】1.诵读诗歌，把握诗歌的抒情方式，体会诗人浓烈的爱国热情，感受诗中的黄河形象。2.品味精彩段落和关键语句，学做批注，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【学习重点】有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。【学习难点】品味精彩段落和关键语句，学做批注，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【学习过程】一、导入新课《我们拥有一个名字叫中国》这首歌中这样唱道：“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，我们的母亲河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。它咆哮、奔涌，跳动...

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