一年级音乐拍皮球教案（精选8篇）

拍皮球（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《拍皮球》教案教学内容：人音版一年级下册《拍皮球》教学目标：1、能用灵巧的声音，准确地演唱歌曲《拍皮球》。2、通过演唱歌曲能表达对花皮球发自内心的喜爱之情。3、能通过肢体动作演绎拍皮球。教学重点：能用灵巧的声音，准确地演唱歌曲《拍皮球》。教学难点：能通过肢体动作演绎拍皮球。教具：常规课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入1、利用问卷星让学生看看本班同学对音乐的喜爱情况。2、利用数据可视化呈现更直观看出本班学生对体育类歌曲的掌握情况。3、利用微课动画，观察生活并模拟生活中的声音。水龙头流水：x ∣x ‖hua ∣hua ‖...

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一年级下册音乐教案 （简谱） 拍皮球 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：教材分析歌曲为2/4拍，活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好的表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。教学目标1、能用轻快有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受四二拍的节奏特点。2、准确掌握附点和后十六分音符的节奏，唱准1-6；3-6；3-5的跳进音程。3、培养学生热爱运动，热爱生活的情感。学情分析一年级的学生活泼好动，形象思维敏捷，学生有一定的感受能力和音乐表现能力，特别喜欢唱歌和律动，但在歌唱的音准上还有待音乐的培养和提高。教学重点用有弹性的声音准确演唱歌曲、表现...

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一年级下册音乐教案（简谱） 拍皮球 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《拍皮球》教学设计授课教师：曾诗琴授课班级：一年级授课时间：2018年4月教材分析：《拍皮球》为2012版人民音乐出版社一年级下册第五课歌曲。这首歌曲2/4拍，活泼欢快，生动地描绘了孩子们在一起愉快地玩皮球做游戏的欢快场景。全曲四个乐句构成，第一、二句为规整乐句，第三句为扩充乐句，衬词“嘭嗵”的运用和“大家玩得多愉快”扩充为四句。教学设计意图：通过声势律动、游戏、情境创设、打击乐器伴奏、创编等音乐活动，提高学生的学习兴趣，让学生在充分感受、体验二拍子音乐的过程中，准确掌握八分休止符、唱准附点八分音符，体验二声部轮唱，同时增强了学生的合作意识、激发学生的创造性思维。学情分析：一...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 ：拍皮球教学目标：一、游戏是儿童生活的重要内容，儿童在游戏中了解社会，学会生活，在游戏中成长。二、能够用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》。三、能够准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。教材分析：歌曲《拍皮球》为2/4拍，活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、复习歌曲《小雨沙沙》、《数鸭子》要求学生边有感情地演唱歌曲边表演动作。三、学习歌曲《拍皮球》。1、...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《拍皮球》教学设计教学目标： 1、通过学唱歌曲等相关活动，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对音乐的感受、创作能力。 2、通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。 教学重难点： 附点节奏、后十六分音符 教具准备、 皮球、歌词图片 、 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、情景导入： 师：同学们，，今天这节音乐课就由我来跟大家一起渡过好吗？我们先站起来运动一下吧。（播放《健康歌》） 1、教师导语:跳的真好！我想知道小朋友们喜欢运动吗？好...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：拍皮球学情分析：《拍皮球》是一首欢快的儿童歌曲，平拍五声F宫调式。曲调活泼，跳跃，歌曲富有儿童情趣。歌曲为一部曲式，第一、二乐句为规整乐句，第三乐句为扩充乐句，衬词”嘭通”的运用使歌曲更加形象有趣，生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的愉快心情。教学目标：知识与技能：1、学生以非连音的唱法和二拍子的旋律来表现大家一起拍皮球的愉快心情。2、初步掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。3、欢快活泼的心情演唱歌曲。教学重难点：重点；学生通过学习了解运动的重要性，增强他们的爱国情绪。难点：学唱的歌曲中出现的嘭嗵嘭嗵的皮球声教学具准备：多媒体教学过程：（一）导入新课，激发学习兴趣1...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版一年级下册第五课《拍皮球》一、教材分析：《拍皮球》是一首欢快的儿童歌曲。曲调欢快活泼，歌词富有童趣 。歌曲为一部曲式，第一、二乐句为规整乐句，第三乐句为扩充乐句，衬词”嘭嗵”的运用使歌曲更加形象生动，体现了孩子们玩皮球游戏的愉快心情。二、教学目标：知识与技能：1.用轻快、活泼的声音演唱歌曲《拍皮球》。2.能使用简单的声势律动为歌曲《拍皮球》伴奏。3.通过声势律动的参与合作感受《跳绳》音乐的曲式结构。三、教学重难点：重点：用轻快活泼的声音演唱歌曲《拍皮球》难点：大跳音程、附点节奏的准确把握。四、教学具准备：多媒体、钢琴、两个皮球（一个瘪皮球，一个圆皮球）五、教学过...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版一年级下册 第五课《游戏》 《拍皮球》教案教学目标：1、情感态度价值观目标：学生通过学习歌曲逐步提高对音乐和体育的热爱2、过程与方法目标：运用小组合作，提升课堂游戏结合的能力3、知识与技能目标：有感情演唱歌曲，掌握符点节奏和2/4拍的节拍教学重点：学生能够有感情的进行歌曲演唱教学难点：学生能够掌握符点节奏教学用具：钢琴 多媒体 打击乐教学过程一、导入组织教学1、律动音乐《课间十分钟》师：同学们，你们课间都做会在操场玩什么游戏？出示好多皮球，然后问同学是什么球，什么形状？什么颜色？出示拍皮球的图片，你们想玩皮球吗？看看谁能成为它的...

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