篇1：冀少版 一年级下册音乐 第八单元 小小的船 教案（表格式）冀少版 一年级下册音乐 第八单元 小小的船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：基本信息 名称 《小小的船》第 1 课时
教材分析 ?《小小的船》是一首深受孩子们喜欢的儿童歌曲。五声宫调式，3/4拍，一段体结构。歌曲由四个乐句组成，第二句与第一句结束音不同，是典型的同头异尾的旋律创作手法。歌曲旋律舒展优美，形象描绘了小船在宇宙中荡漾的画面。歌词形象生动，富于幻想，表现了孩子们渴望探索宇宙奥秘的美好愿望，体现了他们热爱大自然的美好情趣。
学情分析 本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生，好奇心强，学习能力弱。大部分学生对音乐学习的积极性很高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。所以本节课抓住低年级学生的年龄特点，意在引导学生养成良好的上课习惯，激发他们对音乐...
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  篇2：一年级下册音乐教案第10课 歌曲 《小小的船》花城版一年级下册音乐教案第10课 歌曲 《小小的船》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学内容：花城版音乐教科书一年下册第十课《小小的船》?教学目标:1．学会歌曲《小小的船》，能用自然的声音有感情地演唱。?2.?通过学习歌曲，充分感受音乐与文学、音乐与科学等的结合，感知三拍子的节奏特点。?3.?在学习歌曲的实践活动过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式表现歌曲意境。??教学重点：用自然的声音有感情地演唱歌曲。教学难点：?1．初步感知三拍子的节奏特点。?2．注意两音一字的正确唱法。?教学准备：自制图片、铃鼓、三角铁、双响筒、钢琴、奖品。教学过程：一、聆听歌曲，感受情绪师：播放《闪烁的小星》音乐视频。提问：在演唱这首歌...
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 篇3：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案（表格式）人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计
第1课时
备课时间
上课时间
备课人
课题 《小小的船》 课型 唱游课
教
学
目
标 1.用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小小的船》，感受歌曲所创造的优美恬静的意境。
2.感受和体验歌曲三拍子的情绪，能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。
3.能与同学合作创编动作进行歌表演，并准确熟练的背唱。
【学情分析】 一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带有作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规...
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 篇4：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案（表格式）人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 1 课题 唱歌《小小的船》 课型 新授 课时 1
教材分析 《小小的船》是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。
学情基础分析 学生的能力有限，在指导学生学唱歌曲的过程中教师要重点的指导学生理解歌曲的含义并运用身体语言来创编本课歌曲。
课程目标 1．学会歌曲《小小的船》，能用自然的声音有感情地演唱。
2. 通过学习歌曲，充分感受音乐与文学、音乐与科学等的结合，感知三拍子的节奏特点。
3. 在学习歌曲的实践活动过程中，启发学生充分发挥想像力和创造力，用自己喜爱的形式表现歌曲意境。
学习重点 用自然的声音有感情地演唱歌曲。
学习难点 1．初步...
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 篇5：一年级下册音乐教案第10课 歌曲 《小小的船》花城版一年级下册音乐教案第10课 歌曲 《小小的船》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 读读、唱唱
《小小的船》
教学目标：
1、通过语言感知三拍子，通过歌唱《小小的船》，让学生感受到音乐与文学的融合。
2、在听唱、学唱过程中，懂得用自然的歌唱准确表现歌曲的情绪。并能较好表现歌曲的意境。
3、在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力。
教学重难点：
让__获得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。
教学过程：
一、律动音乐，感受节拍
1、播放音乐《小小的船》，感受歌曲情绪。
同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，请大家闭上眼睛好好的欣赏一下！听的时候想一想音乐给你们什么样的感觉？（轻柔、温柔、优美、动听……）
那...
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  篇6：一年级下册音乐教案第六单元 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 人教版一年级下册音乐教案第六单元 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 教学时数 2
教材解读： 1唱歌《小小的船》：这是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲将“我”坐在“月亮船”上，在太空观赏、畅游的童话意境描绘得十分生动有趣，表现了儿童的美好愿望。
2欣赏《小白船》：这是一首朝鲜童谣，歌曲分为两个乐段，每个乐段各由四个乐句组成。第一乐段深沉宁静，第二乐段采用了合唱形式，动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的四三拍韵律，塑造了月亮船的生动形象。
教学目标 A类：用轻柔、优美的声音演唱歌曲，对歌曲的节...
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 篇6：一年级下册音乐教案第六单元 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 人教版一年级下册音乐教案第六单元 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 欣赏《小白船》唱歌《小小的船》 教学时数 2
教材解读： 1唱歌《小小的船》：这是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲将“我”坐在“月亮船”上，在太空观赏、畅游的童话意境描绘得十分生动有趣，表现了儿童的美好愿望。
2欣赏《小白船》：这是一首朝鲜童谣，歌曲分为两个乐段，每个乐段各由四个乐句组成。第一乐段深沉宁静，第二乐段采用了合唱形式，动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的四三拍韵律，塑造了月亮船的生动形象。
教学目标 A类：用轻柔、优美的声音演唱歌曲，对歌曲的节...
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篇8：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》
一、教材分析
《小小的船》是走进音乐世界（花城粤教版）一年级下册第十课内容，是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌，歌词清新，充满想象，旋律优美动人。词曲结合自然，充满诗情画意与儿童气息给人带来无尽的幻想，全曲为四个乐句组成单二部曲式。
二、教学分析
这首歌曲的歌词已在语文教材中有学习，演唱难度相对较小，这样，我在整堂课的设计上可以加进很多东西，使得课的容量更大，内容更饱满。
教材配套的电脑教学光盘，提供了动画视频，生动的动画可以深深吸引学生，也为他们创编动作、表演提供了线索和条件。这是一个可以充分利用的教学资源。
三、教学目标
（一）完整地聆听歌曲，感受三拍...
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 篇9：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜ 教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学理念：兴趣是学生学习一切知识的内在驱动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐的前提。在了解年龄较小的一年级学生天性好动、好玩以及由于对周围事物的好奇心较强其注意力集中时间较短，和表现欲很强的好胜心等儿童期性格特征的基础上，为了调动学生的学习积极兴趣，我在“引趣”上作了些安排，把握好音乐主线，让学生跟着感觉走，始终保持对音乐课的浓厚兴趣。师生时间的互动间来把理性的音乐欣赏和非音乐因素的“趣味”结合起来，表现了师生在共同的活动中感受和提高教学新理念。教学目标：1、情感态度与价值观：能够用轻柔、优美的声音富有感情地随录音或老师的伴奏下唱会歌曲《小小的船》；围绕音乐与宇宙探...
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  篇10：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》 教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计
教学课题是一年级下册音乐课《小小的船》，课型为歌曲教学课。本节课教学设计主要从教材分析、教法学法、教学过程等方面进行设计。
一、根据课标要求，结合学生的实际，本课的设计理念是：
注重创设情景，引发学生的学习兴趣。反复聆听和模唱中感受音乐的情绪。通过合作、探究和表现等多种形式，让学生自主创编动作、打击乐节奏，以达到表现音乐和创造音乐的目的。
二、学情分析
华阳一年级的孩子能对各种音响感到好奇、有趣，能进行模仿；能听辨简易的、不同情绪的音乐。喜欢律动、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。能够自编简易舞姿、用小乐器为歌曲伴奏。对自己和他人的演唱作出简单的评价。...
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  篇11：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计
教学目标：
用优美轻柔的声音学唱歌曲《小小的船》，并能为歌曲填上合适的速度；
感知歌曲《小小的船》三拍子音乐的美感；
深入认识三拍子的强弱规律。
教学重点：通过学习歌曲感知三拍子的美感。
教学难点：听辨出三拍子音乐并随之而律动。
教具准备：月亮船、单响筒、三角铁、PPT、钢琴、播放器
教 学 过 程
师生问好！
律动导入：
今天我们来学习第十课《小小的船》，同学们对这篇课文很熟悉，语文课本中学习过。同学们能带上感情朗读这篇课文吗？让童老师欣赏一下。
听了大家的朗读童老师如痴如醉，童老师也想用自己的方式朗读，和同学们交流交流。你来感受一下音乐课上的不...
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 篇12：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》 教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 小小的船
教学内容：歌曲《小小的船》
教学目标
1、认识9个生字，2个偏旁“舟、门”。
2、初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵
课文。
3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热
爱大自然的感情。
教学重点：培养学生有感情朗读课文。
教学难点：为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读
中得到美的熏陶和情感的升华。
教学准备：多媒体
教学课时：1课时
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
出示蓝天图：
1、看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！
是不是缺了点儿什么?（通...
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 篇13：花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜教案花城版 一年级下册音乐 第10课 歌曲 《小小的船》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计【学情分析】一年级学生喜欢集体活动，求知欲旺盛，模仿能力强。学生已经掌握稳定拍概念、结合手势准确演唱“misolla”音级，参与音乐的热情高涨，但对于准确歌唱的稳定性稍欠缺。需要在歌唱活动中不断地提醒。学生在一年级上册的语文教材中学习过《小小的船》，因此对歌词还是比较熟悉。【教学内容】歌曲《小小的船》、感受3/4拍的律动。【教材分析】本课是2013花城版新教材一年级下册第十课《小小的船》的第一课时。歌曲是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌。《小小的船》曾在部编版语文一年级上册的课文学习过。三拍子的歌词清新，充满想象，旋律优美动人。词曲结合自然，充满诗...
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