小学四年级下册音乐课教案（精选10篇）

人美版小学美术四年级下册 10动物的脸 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人美版小学美术四年级下册动物的脸教学设计【目的要求】在本课教学中，教师通过引导学生观察分析动物脸部特点，学习运用国画勾染和破笔干擦技法，适当运用夸张的手法进行创作表达。了解掌握国画相关知识。提高学生笔墨运用能力和审美情趣。【教学重点】观察动物脸的特点，学习国画相关知识，掌握勾染和破擦的方法。【教学难点】捉住事物特点运用夸张的的手法创作表达，激发创作兴趣。【教学过程】导入：动物植物是这个世界上和人类相伴而生的，因为有了它们这个世界才不寂寞，变得丰富多彩。有的动物活泼可爱，有的凶猛残暴。我们通过什么来识别它们呢？“对，通过动物的脸和动作神态。”进入新课：一、下面我们就一同来观看集...

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小学音乐湘艺版四年级下册7.3酒歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《酒歌》教案教学目标：1、能用自然地声音有韵味地演唱《酒歌》2、在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一3、能积极参与创编活动教学重点：自然地、有感情地演唱歌曲教学难点：在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一教学过程：1、 导入师：同学们，每当过年过节，咱们会和很多亲戚朋友聚在一起。除了吃饭聊天，还有一项不可或缺的是？（师做敬酒动作）没错，敬酒也是不能少的环节。这敬酒啊可是有着大学问的，请同学们跟着老师来学学。干杯时应起身站立，右手端起酒杯，也可右手拿起酒杯后，再以左手托付杯底。敬酒时要面带微笑，目视祝酒对象，将酒杯举到眼睛高度，同时要说着祝福的话说完“干杯”后...

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小学四年级下册体育教案（表格式66页）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务...

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沪教版小学数学四年级下册 2.4 《小数的性质》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：数学公开课教案设计课题 小数的性质 学科 数学 执教者学校： 班级 教时：1 日期教学目标：1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2、会运用小数的性质进行小数的化简。3、通过直观的分数模型和数射线等多种形式来探究小数的性质。4、训练学生的发散性思维能力。教学重难点：理解小数性质。制定依据1、教材分析：小数的性质是小数概念的重要内容之一。教学小数的性质，能使学生进一步理解小数的意义，对小数的大小比较进行完善的同时，又为教学小数四则计算作必要的知识准备。教材分两段教学小数的性质，例1例2为理解性质，例3例4为应用性质改写小数。2、学生分析：学生在学习...

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沪教版小学数学四年级下册 2.4 《小数的性质》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数的性质教学内容：书p29-30教学目标：1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数 的大小不变。2、会运用小数的性质进行小数的化简和改写。3、通过直观的分数模型和数射线来探究小数的性质。4、在验证大小的过程中，应用旧知识解决问题，从中感悟和学习一些数学学习中的探究方法。5、激发积极主动的合作意识和探索精神，渗透“透过现象看本质”的辩证唯物思想。教学重点和难点：重点：理解小数性质。难点：小数性质的归纳过程。教学准备：多媒体教学过程：1. 故事导入数字王国里发生了这样的一件事。媒体：王国要评选最厉害的数字，10个数字为此都争论不休，各不相...

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小学数学浙教版四年级下册 自然数 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 自然数 课的类型 新授预设目标 （注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想） 1、认识自然数，知道自然数的有关知识。 2、了解自然数的六种含义。教学重点 1、自然数的认识 2、了解自然数的六种含义教学难点 自然数的含义课前准备 powerpoint课件教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现结合学生的生活实际，以教材的内容作为切入点。通过让学生自主观察,发现了没有最大自然数。 通过几个生活中的例子，让学生解释自然数的含义，从中不仅掌握了自然数的认识，还体会到了自然数的含义。 归纳总结 引入阶段。 什么叫做自然数？课本...

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沪教版小学数学四年级下册1.2 《 整数的运算性质 》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 1.2(1)整数的运算性质( 减法运算性质) 课型 教材分析 本教材引导学生利用身边的数学工具——计算器进行主动探究。在学生独立思考、合作交流的基础上，通过探究帮助学生把多种分散、局部性的认识，进行聚类、清晰化的处理，形成相对完整的、丰富的概括，提炼和抽象出“减法运算性质”的结论表述，增强学生对减法运算性质的特点把握，增强学生对运用减法运算性质进行巧算所需前提条件的敏感度，并帮助学生初步形成系统而科学的研究的意识和能力。教学目标 【知识与技能】 1、理解减法运算性质，知道“一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去”，掌握减法性质的字母表示方法。 2、能...

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人教版小学数学四年级下册3.2 《乘法分配律 》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 数学 年级/册 四年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第三单元第5课时乘法分配律教学目标 通过巩固练习，进一步对乘法分配律的意义的理解和灵活运用。重难点分析 重点分析 乘法分配律其承载了 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘的内容，学生计算起来容易出现问题或者错误，总是会把其中一个加数与因数相乘，却把另外一个加数忽略。难点分析 (a+b)×c=a×c +b×c也可以写成a×(b+c)=a×b+a×c实现从数字到图形到字母形式再到文字表达形式的转化，提高认知难度的同时开拓创新的能力，为以后用字母表示数打下初步基础。学生抽象逻辑思维较弱，在转换过程中理解还存在有困...

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人教版小学数学四年级下册4.1.1《小数的意义》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数的意义教学内容：教材32页内容。教学目标：1．让学生通过动手操作理解小数的意义。2．使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率．3．培养学生的观察、分析、推理能力．教学重、难点：理解小数的意义。教学准备：每个学生空白正方形、平均分成了十份的正方形和平均分成了一百份的正方形纸各一张。教学方法:引导操作、观察分析、推理归纳。教学过程：一、引入课题1．三年级的时候我们认识了小数，同学们都记得吧？小数与我的生活息息相关，随处可见，请同学们说说生活中的小数。（课件出示）师：像这样的小数，还有很多，观察可以分类吗？小数点后面有一个数字叫一位小数，小数点后面有...

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小学音乐 湘艺版 四年级下册6.3摇篮曲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《摇篮曲》教学设计教学内容：湘教版小学四年级音乐下册第六课《摇篮曲》教学目标：1、了解奥地利作曲家舒伯特的简要生平。2、能用柔和、甜美、恬静的音色，舒缓、恬静、安谧的情绪学会演唱这首世界著名的《摇篮曲》,感受歌曲所表达的真挚母爱。3、能认真聆听中外摇篮曲,感受并总结他们的共同特点。4能用葫芦丝乐器为歌曲伴奏，享受小组合作表演歌曲的乐趣。教学准备：课件、钢琴、葫芦丝教学过程：一、师生问好，组织教学。二、听故事：《最贵的土豆泥》三、揭示课题---《摇篮曲》四、介绍舒伯特简要生平。五、初听《摇篮曲》，想想歌曲在旋律、速度、力度及情绪方面是怎样的？六、选一选：为歌曲选择合适...

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