人教版三年级下学期数学搭配（二）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭配》教学设计一、教学内容：人教版小学数学教材第102页的例2及相关内容。二、教学目标1.学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。2.学生通过摆一摆、画一画、连一连、写一写等活动探索搭配的方法与结果，体验分类、分步计数及数形结合的方法。3.学生体会数学与生活的密切联系，经历数学化的过程，感受符号化思想。三、教学重难点1.教学重点：初步掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。2.教学难点：能够有序地进行搭配，用适当方式表达出搭配的过程与结果。四、教学准备 多媒体课件、实物投影、衣服和裤子的卡片教具。五、教学过程（一）创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜欢过...
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