篇1：人音小学音乐三下《1卢沟谣》教案人音小学音乐三下《1卢沟谣》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1卢沟谣一、教学目标： (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e543670156ea5321f41522" \l "##?) 1、熟悉歌曲的旋律,能流畅演唱。2、用口风琴能准确吹奏歌曲的旋律。?3演唱吹奏相互进行,完成表现歌曲。二、新设计 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815...
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  篇2：湘艺版 小学音乐 6.1卢沟谣 课件（10张PPT）湘艺版 小学音乐 6.1卢沟谣 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：卢 沟 谣
认识卢沟桥全貌
三、认识卢沟桥全貌
三、认识卢沟桥全貌
三、认识卢沟桥全貌
认识卢沟桥全貌之“卢沟桥的狮子”
《七七事变》
1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。
永定河 出西山
碧水环绕北京湾
卢沟渡 摆渡船
渡走春秋渡秦汉
金中都 烟云散
留下古桥写江山
元明清 七百年
卢沟晓月照大川...
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  篇3：花城版小学音乐 第6课 卢沟谣 课件（7张PPT）+音频花城版小学音乐 第6课 卢沟谣 课件（7张PPT）+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)卢沟谣卢沟桥在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。作曲家鄂矛，青年作曲家、音乐制作人;中共党员。黑龙江哈尔滨人，毕业于解放军艺术学院;现任中国人民解放军总政治部歌舞团钢琴演奏员。曾荣立三等功4次，嘉奖9次。其作品多次获得国家政府级音乐大奖，受到业内外人士的一致认可与好评。永定河出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡摆渡船 渡走春...
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   篇4：6.1卢沟谣 教案（表格式）6.1卢沟谣 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《卢沟谣》 课时安排 一课时教学内容： 教授歌曲《卢沟谣》授课年级 五年级 授课类型 歌曲 教学教材分析： 歌曲《卢沟谣》是一首优美、抒情的多声部历史童谣。歌曲为四四拍子，主旋律由中国传统的五声音阶谱写而成。歌词清新、质朴，曲调悠扬、流畅，旋律起伏较大，音域较宽。全曲共有八个乐句，第五、六句为合唱乐句，低声部的旋律大多采用高声部的下方三度音程谱写而成。词作家李明圣总结自己的创造心得——小童谣、大历史、小焦点、大主题、小语言、大情怀，歌曲仿佛描绘了一位长辈站在卢沟桥上，向晚辈描述了永定河、卢沟桥这段漫长的兴衰历史，热情歌颂了...
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  篇5：五年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）卢沟谣 湘艺版五年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）卢沟谣 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计课 型：新授课教学目标：学唱歌曲《卢沟谣》，体验歌曲情感唤起学生爱国强国之情。认知前倚音、力度、结束句等音乐记号，并初步掌握其唱法。教材分析：《卢沟谣》这首歌曲由李明圣作词，作曲的一首红色经典歌曲 。歌曲采用中国特色五声调式,又加入流行音乐元素形成了新民歌形式的历史童谣，整首歌曲结构是a+b+尾声，词曲清新流畅，热情歌颂了中国人民在这段艰苦卓绝的历史中展现的斗争精神和民族意志。2011年，获得“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”获奖歌曲 。教学重点：有感情地演唱歌曲《卢沟谣》，体会歌曲所表达的爱国主义情感。教学难点：用和谐统一的声音演唱歌曲合唱部分。...
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  篇6：人教版五年级上册音乐教案第四单元 唱歌 卢沟谣人教版五年级上册音乐教案第四单元 唱歌 卢沟谣资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计一.教学目标1. 情感目标：通过学唱《卢沟谣》这首歌，正确把握演唱这首歌曲的情绪。2. 知识技能目标:掌握歌曲中的附点节奏，四拍长音，反复记号。 3.过程目标：完整而充分的聆听并且歌唱音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦，理解音乐的精神内涵二. 教学重点重点：学唱《卢沟谣》这首歌，并且能够唱的悠扬流畅。难点:合唱部分在本首歌曲里起到很重要的作用，而低声部则大多采用高声部下的一个三度。曲调清新悠扬，音域较宽，特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的5，音准对于儿童来说比较难把握。三 . 教学准备:多媒体课件...
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 篇7：【新课标】人教版五上第四课第3课时唱歌《卢沟谣》教案【新课标】人教版五上第四课第3课时唱歌《卢沟谣》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台唱歌《卢沟谣》教学设计课题 唱歌《卢沟谣》 单元 第四单元 学科 音乐 年级 五年级教材分析 《卢沟谣》采用中国五声调式写成，全曲仅有八句歌词，用简单、清新的言语呈现出卢沟桥百年的变迁。作品包括两个乐段，第一乐段包括四个乐句，采用起、承、转、合的方式，并加入二部合唱形式。第二乐段是第一乐段的变化重复，结束句做了扩充。这首作品在2011年被评为“中国共产党建党90周年大众最喜爱的10首爱国主题新歌”之一，同时在“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”中进入前十名。整首作品用简单的话语、平实的旋律表达了作者浓烈的爱国情怀和强烈的历史责任感。学习目标...
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   篇8：人教小学音乐五上4唱歌 卢沟谣[(共18张PPT)人教小学音乐五上4唱歌 卢沟谣[(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)卢沟谣第二小学唱歌 卢沟桥始建于____年，是北京城现存最古老的____造连拱桥，总长约____ 米。2661189石 卢沟桥位于北京城的_____部，坐落在环绕北京城的_____河上，桥东是_____县城。西南永定宛平永 定 河 出 西 山，碧 水 环 绕 北 京 湾。 卢 沟 渡 摆 渡 船，渡 走 春 秋 渡 秦 汉。金 中 都 烟 云 散，留 下 古 桥 写 江 山。元 明 清 七 百 年，卢 沟 晓 月 照 大 川。 卢沟...
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     篇9：湘教小学音乐五下6（演唱）卢沟谣(共14张PPT)湘教小学音乐五下6（演唱）卢沟谣(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT) 卢沟桥，在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，为华北最长的古代石桥。桥身的望柱饰有石狮、栏板饰有花纹。石狮子是卢沟桥一绝，俗称“卢沟桥的狮子数不清”，以形容其多。狮子的总数在５００个左右。东、西桥头分别有一对石狮和一对石象。西桥头别有华表四座。桥两头的四座石碑分别是清康熙七年（１６６８）重修卢沟桥碑、乾隆五十年（１７８５）重修卢沟桥碑、乾隆御笔“卢沟晓月”碑和乾隆视察永定河诗碑。卢沟桥建桥至今逾８００年...
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    篇10：五年级下册音乐教案 （简谱） 6.1 卢沟谣 湘艺版五年级下册音乐教案 （简谱） 6.1 卢沟谣 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：卢沟谣目标：能体会歌曲的爱国主义情感，实践有深度情感体验的歌唱。重点难点：体会两段歌词不同的情绪，采用平缓抒情的叙述语气和铿锵激越的强烈语气表达歌曲情感。教学过程：1、 导入—听音乐看图片，感受永定河的美丽风光，了解卢沟桥的悠久历史。1、播放音乐（伴奏）课件展示卢沟桥风景优美，历史悠久的图片。师：同学们，今天，老师要带你们去看一条美丽的河。2、介绍卢沟桥及其历史背景看完后，师：大家知道这是哪里吗？（生回答永定河或卢沟桥：哇，你们知道这是……）介绍：这条河叫做永定河，位于北京丰台区的宛平城，永定河又叫做卢沟，所以架在永定河上的这座桥就是我国著名的卢沟桥。师：看完这些图片之后，...
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  篇11：湘艺版 五年级下册音乐 第六课 卢沟谣 教案湘艺版 五年级下册音乐 第六课 卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计一、教材分析《卢沟谣》这首童声合唱歌曲无论从歌词，还是旋律来说，都让人倍感清新流畅。《卢沟谣》只有八句话，没有豪言壮语和空洞的口号，而是用简单、清新、贴切的语言，呈现卢沟桥的千年历史画卷。作词家李明圣总结自己的创作心得——小童谣、大历史，小焦点、大主题，小语言、大情怀。 《卢沟谣》是一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，既大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。二、教学目标1.情感目标：通过学唱《卢沟谣...
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  篇12：人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教学目标：1.聆听齐唱合唱《卢沟谣》感受歌曲旋律的特点，了解歌曲的时代背景，体会歌曲所表达的思想感情。2.了解与卢沟桥有关的历史，认识合唱的演唱形式。3.能够为歌曲分段，了解段落结构，感受音乐情绪。4.激发学生的学习音乐的兴趣，培养其爱国主义热情。教学重点：了解历史，铭记历史，用历史与歌曲结合进行德育渗透。教学难点：1.了解卢沟桥历史，通过了解歌曲背景，把握歌唱情感。2.通过音乐要素感受、表达歌曲情绪。教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、课件教学过程：一、组织教学 师生问好二、导入新课师：同学们，有谁知道画面上这座桥叫什么名字啊？有谁听说过和它有...
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 篇13：人教版五年级音乐上册 第四单元 唱歌 卢沟谣 教案人教版五年级音乐上册 第四单元 唱歌 卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 课 题 《卢沟谣》 第 1 课时授课班级 五（2） 课 型 唱歌 备课时间 授课时间学习目标 1、通过学唱《卢沟谣》提高学生的合唱能力，增加学生对音量的控制力，并进一步调整学生 的歌唱时的声音状态。 2、运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲的丰富内涵。重点 用不同的情绪表现歌曲不同的段落。难点 高音比较多，能够用自然的声音演唱。教学准备作业布置及反馈板 书 设 计 课 后 反 思教师导学过程 学生活动过程 设计意图课前训练： 音阶：(上下行)1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 柯...
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  篇14：6.1卢沟谣 教案6.1卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计学情分析：五年级的学生，已经会认识简单的乐谱，并且逐渐学会了如何正确的发声。在音乐的节奏和音准上，学生是没有问题的。《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品，采用了中国传统的五音（宫-1、商-2、角-3、徵-5、羽-6）谱写主旋律。而低声部则大多采用高声部下的一个三度。曲调清新、悠扬。音域较宽，特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的5，对于儿童来说比较难把握。教学内容分析：《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人们带入...
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  篇15：6.1卢沟谣 教案6.1卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教材分析《卢沟谣》是2013年教育部审定的义务教育教科书湖南文艺出版社五年级音乐下册第六课的演唱曲目，出自2011年原创的“共产党建党90周年大众最喜爱的10首爱国主题新歌”之一。《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品。歌曲4/4拍，采用中国传统的五音谱写主旋律，旋律起伏较大，音域较宽。全曲共八个乐句，第五、六句为合唱乐句，低声部的旋律大多采用高声部的下方三度音程谱写。《卢沟谣》是以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感的语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，曲调悠扬流畅，既大气深邃又空灵...
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   篇16：1.1.3卢沟谣 教案1.1.3卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》一、目标确定的依据：1、基于课程标准：本课属于“感受与欣赏”学习领域。课标对本学段学生的要求是：能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能运用体态或线条、色彩做出相应的反应。2、基于教材：当今时代，创作歌曲不少，但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此，我选择了《卢沟谣》这首歌，来作为合唱曲目。这首童声合唱《卢沟谣》无论从歌词，还是旋律来说，都让人倍感清新流畅。《卢沟谣》只有八句话，没有豪言壮语和空洞的口号，而是用简单、清新、贴切的语言，呈现卢沟桥地区的千年历史画卷。作词者李明圣总结自己的创作心得——小童谣、大历史，小焦点、...
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   篇17：1.1.3卢沟谣 教案1.1.3卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《卢沟谣》教学设计教材分析《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。教学目标:1、知识与技能：学习歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪。2、过程与方法：完整而充分的聆听并且歌唱音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦。3、情感态度与价值观：通过学唱此歌，用主流文化滋润同学们的心灵，培养学生正确的艺术审美观，传承民族精神...
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