篇1：二年级音乐上册 大鹿 教案二年级音乐上册 大鹿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大鹿教学目的：1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，教育学生团结友爱，乐于助人。2.通过打击乐器演奏和歌表演培养学生的表现力，增强他们对歌曲的理解。3.启发学生为歌曲编结局，培养他们的创新能力和艺术思维能力。教学重点：指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。教学难点：歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握。教学方法：采用讲解、启发、比较、示范等方法。教具准备：电子琴、打击乐器、 表演中所需头饰。教学过程：（一）导入：1.师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物呀？2.你们都喜欢那些小动物呢？谁来说一说？3.我们每个人都有自己喜欢的小动物，那么下面就请大家跟音乐模仿一下自己喜...
图片详情：
 篇2：二年级上册音乐 第一单元 大鹿 教案 （表格式）二年级上册音乐 第一单元 大鹿 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：1课 题 大鹿 授课时间主备教师 课型 歌表演 课时 1 授课人教学目标 知识技能 根据歌曲的不同角色，为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度以及音色，以表现歌曲形象。唱好歌曲中的跳进音程。过程方法 引导学生根据歌词创编情境，表演歌曲。情感态度价值观 启发学生在学习生活中要团结同学，培养学生的团队意识。教学重点 运用不同的音乐要素来表现歌曲。难点关键 创编情境，表演歌曲。学情分析 《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，旋律流畅，节奏规整，音乐形象鲜明，深受儿童喜爱。歌曲中的跳进音程较多，可能会给学生学唱带来一定困难。不要单独进行跳进音程的练习...
图片详情：
 篇3：音乐 人音版（简谱） 二年级上 欢乐谷 大鹿 教案音乐 人音版（简谱） 二年级上 欢乐谷 大鹿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿教学设计》教材分析：歌曲《大鹿》是人教版的小学二年级音乐课本第三册第九课美丽的动物中的一课，这是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲旋律明快，跳跃，节奏简洁、紧凑。采用拟人化的叙事手法，幽默风趣的向我们展示了主人公“大鹿”不怕风险、乐于助人的良好品格。 二、教学目标 1. 知识目标：让学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》，并初步感受法国民歌的音乐特点。 2. 能力目标：培养学生在音乐活动中相互合作、相互配合和创造的能力。 3. 情感目标：在音乐活动中让学生学会互帮互助,乐于助人。教学重点:聆听感受作品, 富有弹性的声音表现作品，培养互帮互助意...
图片详情：
  篇4：人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学方案教材解析歌曲《大鹿》是非常充满童趣的一首歌曲，是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快、节奏简洁、紧凑，采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，让学生在故事中体会歌曲的情感。第二乐句旋律明快、跳跃叙述了小白兔从树林中到大鹿家来的情景。第三、四句旋律往高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔，害怕猎人追来时的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱时要结合每个乐句中小动物们所处的情景以及心情，准确把握歌曲的情绪和速度进行演唱。教学目标1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通...
图片详情：
 篇5：音乐 人音版（简谱） 二年级上 欢乐谷 大鹿(10)教案音乐 人音版（简谱） 二年级上 欢乐谷 大鹿(10)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：歌表演《大鹿》教学内容:1. 学习歌曲《大鹿》 2. 创编歌表演教学目标：1．知识与技能 ：富有感情的声音演唱《大鹿》。2．过程与方法：通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．情感态度与价值观：通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。教学难点:歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：xx xx | xx xxx | xx xx | x— ||课时安排：1课时教具准备：电子琴、头饰、铃鼓教学过程：一、...
图片详情：
 篇6：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 大鹿 （教案）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 大鹿 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：大鹿教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。教学方法：依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点，我在教学过程中采用的教学方法有：直观教学法、情感体验法、合作探究等方法，将歌曲教学的形式转化成生动有趣的讲故事，歌表演等几个环节，让他们既动口又动手，蹦蹦跳跳地进入音乐世界，在轻松愉快的气氛中获得音乐知识与技能...
图片详情：
   篇7：二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿 简谱 教案（一课时）二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿 简谱 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计年级：二年级教材分析：《大鹿》这首歌曲是小学二年级上册音乐课本“欢乐谷”中的一首歌曲。这是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。设计理念：依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点，我在教学过程中采用的教学方法有：直观教学法、情感体验法、合作探究等方法，将歌曲教学的形式转化成生动有趣的看动画，讲故事，歌表演等几个环节，让他们既动口...
图片详情：
  篇8：二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿(8) 简谱 教案（一课时）二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿(8) 简谱 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案设计教学内容：人民音乐出版社，二年级上册欢乐谷《大鹿》教学目标：一、能用自然有趣的声音演唱《大鹿》，并有感情的进行歌表演。二、能用儿童打击乐为歌曲《大鹿》编创伴奏，感受不同速度表达不同的情绪变化。三、感受音乐在描绘动物形态时的妙趣，让学生在乐唱、爱唱、玩唱中树立朋友同学之间要互相关爱，遇到困难团结一心的情感。教学重点：1、编创歌表演2、试着用打击乐为《大鹿》编创伴奏。3、在音乐欢乐谷中找到快乐。教学难点：“大鹿 大鹿 快进 来咱们 手把 手挽 牢”的节奏。教学准备：电子琴、教学课件、电脑、儿童打击乐器教学过程：听音乐进教室，听音乐起立，同...
图片详情：
 篇9：二年级下册音乐教案 第八单元 大鹿冀少版二年级下册音乐教案 第八单元 大鹿冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案教学内容：1、学习歌曲《大鹿》。2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌舞表演。教学目标：1、指导学生用富又欢快活泼的心情演唱《大鹿》。2、通过演唱歌曲，表演歌曲，培养学生的创造力，学生能在音乐创作实践中感受愉悦。3、通过歌曲学习让学生明白，大鹿勇敢果断、团结友爱和乐于助人的精神。教学重点：让学生在唱一唱、演一演中感受、体验、表现作品的情绪。教学难点：反复记号的学习。教学过程：组织教学—— 师生问好1 2 3 4 ∣ 5 — ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 —同学 们 好 老师 您...
图片详情：
 篇10：二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿(5) 简谱 教案（一课时）二年级上 人音版 音乐 欢乐谷 大鹿(5) 简谱 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学音乐二年级上册《大鹿》教学设计教材分析：大鹿是一首富有童话色彩的法国儿童歌曲。表现了一个童话故事，旋律明快跳跃，节奏简洁，歌曲富有想象力，形象地揭示了大鹿助人为乐的精神。学情分析：将生动有趣的卡通画面直观、形象地呈现在低年级学生的面前，引导学生在情境中感受音乐，即激发了兴趣，又让学生更直观的抓住大鹿和小兔的形象特征。达到了在分角色表演中准确地表现。使学生在歌唱、表演的音乐实践中感受到愉悦。从而加深学生的情感体验，增强对歌曲的理解。教学目标：能力目标：能尝试用打击乐为特定的情境，增添紧张的气氛。知识目标：准确的演唱歌曲。能分角色积极主动参与歌表演。情感态度：在音乐活动中，感...
图片详情：
  篇11：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计 教学内容：表演《大鹿》 教学目标： 1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》。 2、能力目标：通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3、情感目标：通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人，还要热爱大自然，保护动物。 教学重点： 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。 教学难点： 歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“快进来”和“咱们”的节奏要唱得清晰、准确。 教学过程： 一、组织教学。1、 师生问好。（按老师课件中的节奏问好）2、 节奏练习。 二、新...
图片详情：
 篇12：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿 人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课《大鹿》教学设计教材分析:《大鹿》是人教版音乐教材第四册第二单元的内容，本课属于“综合性艺术表演”领域，即音乐与戏剧表演的综合。这一新的学习领域，拓宽了学生的视野，将音乐学习与相关的艺术学习有机地结合起来，同时，给学生提供了丰富多彩的艺术实践机会。《大鹿》这首短小的儿童歌曲，讲述了一个有趣的童话故事。通过两个乐段的情绪对比，第一乐段轻快、活泼，第二乐段紧张、激烈，加上歌曲中角色情感的交流，容易激发学生的表演欲望。本课旨在让学生学会歌曲《大鹿》之后，在情景中展开丰富的创作想像，并在与同伴的合作中完成表演，从而进一步了解音乐剧表演这一艺术门类的基本表演形式。学情分析二年级学生喜欢表...
图片详情：
 篇13：二年级下册音乐教案-（演唱）大鹿 接力版二年级下册音乐教案-（演唱）大鹿 接力版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案学校：高德小学执教：沈丽霞科目：二年级音乐课一．教材分析：《大鹿》这首歌曲是接力版小学二年级下册音乐课本第二单元第二课的内容。这是一首具有童话色彩的法国民歌。歌曲共有两个乐段，旋律明快、跳跃，节奏简洁。歌曲第一、第二乐段叙述了小白兔来到大鹿家的情景，第三乐句旋律在高音区发展，表现了小兔子害怕恶狼的紧张心情，第四乐句曲调音域降下来，表现了大鹿沉稳不怕风险的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。二．教学目标：1、知识与技能：认识反复记号；指导学生用富有弹性的声音，欢...
图片详情：
  篇14：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 大鹿 教案 （表格式）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 大鹿 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 解玉琴 单位名称 吉水县白水镇白水学校 填写时间 2020年9月29日学科 音乐 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版课题名称 第一单元 我愿住在童话里《大鹿》难点名称 掌握歌曲中节奏型 xx xx | xx xxx | xx xx | x— ||将歌词带入节奏中演唱。难点分析 从音乐知识角度分析为什么难 学生节奏不是很理解，掌握节奏，带入歌词都可能把握的不是很好关 键点） 小记住歌词。 “兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”这句的节奏难点。从学生角度分析为什么难 低年级的学生对节奏的认知比较少，将节奏变成知识点，学生理解起来比较困难。难点教学方法 1.进行节奏的演练，从平...
图片详情：
 篇15：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案一．教学目标：能用自然，富有弹性的声音演唱歌曲；体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现出来通过演唱，表演歌曲，培养创造力，在音乐实践中体会快乐二．教学重点：1.学唱歌曲，表演歌曲2.认识反复音记号三．教学难点：处理歌曲最后一句后十六“来咱们”的节奏四．教具准备：电子琴，头饰，布偶，打击乐器等教学过程：导入部分：师生问好；师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢2.跟随歌曲《动物说话》律动；师：老师今天带来的小动物每个都会唱歌呢，你们听，它们正唱着歌和我们打招呼呢!（师生合作表演）（二）难点解读1.出示“大鹿”图片：师：同学们的歌声真优美，你...
图片详情：
 篇16：人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计
教材分析：
《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。
教学目标
1．指导学生用富有弹性的声音、并能准确背唱歌曲《大鹿》。
2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3．通过歌曲的学习，教育学生要团结友爱、乐于助人。
教学重点：
有感情演唱歌曲，能...
图片详情：
 篇17：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲节奏明快、跳跃、节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感，第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔丛林中来到大鹿家的情景；第三四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度，唱准四分、八分和十六分音符。教学目标:1. 指导学生用自信、自然、富有弹性的声音演唱《大鹿》，并培养学生热爱自然，保护动物的情感，感受同伴间的相互...
图片详情：
  Tags：大鹿,音乐,教案,二年级,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
