六年级音乐doremi教案（精选10篇）

六年级上册音乐教案- 第五课 音乐家贝多芬湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐家贝多芬》教学目标：通过了解贝多芬的生平，并欣赏部分代表作品，让学生开拓视野，提高学生欣赏音乐并了解音乐的能力。学会演唱《欢乐颂》的一个声部，并能用明亮的、热情的歌声来表现歌曲的情绪。让学生品味、学习这位伟大音乐家与社会与疾病与命运抗争到底的伟大人格。教学重点：了解音乐家贝多芬及代表作品。 并欣赏部分代表作品片段。教学难点：用明亮、热情的声音唱好歌曲《欢乐颂》教学过程：师生问好！音乐导入、创设情景、引出新课：教师弹奏《献给爱丽斯》片段，请学生说出是谁的作品。走进音乐圣人——贝多芬结合课件简介“乐圣”贝多芬的生平。四、通过多媒体课件了解贝多芬部分代表作品并欣赏作品...

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人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《游子吟》教学设计情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、表演唱歌曲。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及节奏训练教学准备：影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片《妈妈再爱我一次》片段。）2.学生发言3.师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》，可以吗？4.齐唱《世上只有妈妈...

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音乐人音版六年级上册《萤火虫》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册《萤火虫》教案宜宾市江北实验小学校 顾中强一、教材分析《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。由台湾著名的流行歌曲作者陈秀男、陈大力作曲，台湾歌星伊能静作词、演唱。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。通过歌曲的认真学习，进而引申学生赞美生命，珍爱生命的德育教育。本课是针对六年级学生的学与能力，根据朱洪编配的合唱曲简化而成。歌曲由六个乐句组成。第一、二乐句旋律舒展、节奏平稳，把人们带人一个宁静的富有诗意的夜景氛围。第三、四乐句是三度关系的合唱部分:第三乐句弱起节奏开始，旋律从八度、六度的大跳后级进下行，犹如人们突然...

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演唱《阿里山的姑娘》（教案）人音版六年级音乐上册.资料可供全国地区适用。

大致详情：《阿里山的姑娘》教学方案教材解析歌曲《阿里山的姑娘》，由邓禹平作词、张彻作曲，写于1947年。采用高山族山歌的曲式谱写而成，由于在20世纪六七十年代它是唯一以高山族曲调描述山地风情、人物的名歌，又使用铃鼓和小鼓等乐器，在当时的国语流行歌曲中独树一格，曾被误以为是台湾高山族的传统民歌。1984 年在中央电视台春节联欢晚会上，由台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地开始广为传唱。2007年，中国第一颗探月 卫星“嫦娥一号”中，也特别选用这首歌曲搭载。教学目标学唱歌曲《阿里山的姑娘》，了解高山族服饰特点，感受歌曲风格与特点。教学重难点体会台湾民歌的风格特点。教学准备歌曲谱例、电子琴。课时...

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《天地之间的歌》（教案）人音版音乐六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：欢乐谷《天地之间的歌》教学方案教材解析《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题曲，通过天地万物的神奇壮观的描述，激发青少年用脑用手探索这些奥秘的志向。这首歌曲是两段体，A段由五个乐句组成，呈对称性，B段为副歌部分，由两个乐句组成。歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生机勃勃，恰当的表现了青少年立志攀登科学高峰的决心。教学目标通过演唱活动，能够感受和表现热爱祖国的思想感情，能够分声部完整地演唱这首歌曲。教学重点通过演唱及欣赏培养学生热爱科学的探索精神，提高学生的合作能力。利用所学知识进行发声练习和歌唱音色统一声部之间协调和均衡，做到...

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六年级上册音乐教案- 第五课 音乐家贝多芬湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐家贝多芬 》教学设计教学目标：能学会《欢乐颂》的一个声部，并能与他人准确、热情地合唱这首歌曲。能将莫扎特的《土耳其进行曲》与贝多芬的《土耳其进行曲》进行对比听赏，感受同名作品的不同风格特点。认识音乐家贝多芬，了解其代表作品。教学重点：欣赏与演唱歌曲，拓展学生的思维想象力，了解贝多芬的创作思想，学习贝多芬与社会与疾病与命运抗争到底的伟大人生观。教学难点：跨小节的切分节奏，要唱足时值，唱出重音，并控制好音量。教学过程：师：同学们大家好！非常高兴今天和大家一起来上这节音乐课，这节课老师要带领大家认识一位音乐圣人，你们想知道他是谁吗？现在，就让我们一起走进美妙的音乐殿堂，去...

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六年级下册音乐教案 阿细跳月资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏课《阿细跳月》教案教学目标：1、欣赏民乐合奏《阿细跳月》，知道主题音乐由四个乐句组成，了解音乐的结构特征。能听辩主题音乐的次数和音乐要素的变化，听辨乐曲中各种乐器的音色。能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。2、能用合作学习的方式，探索了解音乐结构与要素，并创编表演。3、能在欢快热烈的乐曲中感受彝族人民对生活的热爱之情，了解彝族相关音乐文化和风俗人情。教学重难点：难点：感受《阿细跳月》的主题音乐、段落结构、风格特征，听辨主奏乐器和音乐要素的变化。重点：掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步及小组学习和创编活动。教学准备：电子琴、导学单（主题音乐谱）彩色粉笔、小镲两付。...

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六年级下册音乐教案-2 《阿细跳月》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 阿细跳月 课时 1目标确定的依据 我们从小到大都是生活在幸福的家庭里，小学人教版第三册第八课《生活多快乐》中四首音乐作品反映了中外民族民间音乐所描绘的各地方人们的幸福生活。其中《阿细跳月》就是反映我国少数民族彝族阿细人在月下跳舞的情景。我在设计本课时除了让学生欣赏到《阿细跳月》的歌曲外，还让学生学习一些“跳月”的音乐知识，初步了解我国少数民族彝族音乐的特点。通过本课的学习，让学生能够对我国少数民族的音乐产生浓厚的兴趣，充分发挥学生的主体性和参与性，体现学生的实践能力和创新能力。教学目标 1、情感目标：感受音乐和舞蹈给人带来的愉快心情。2、知识目标：通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，了解和...

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人音版 六年级上册 音乐 木偶兵进行曲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《木偶兵进行曲》教学设计夹江一小 黄晓梅教学目标：1. 学唱《木偶兵进行曲》，指导学生用欢快，有弹性的声音唱歌曲。2. 了解歌曲的结构，找出乐段的相同乐句。3. 唱准升fa和还原fa，掌握换气记号的唱法。教学重难点：掌握换气记号的唱法，能够运用正确的气息，连贯地唱好每一个乐句。教学工具：多媒体，电子琴教学过程：1、 导入：师：同学们，你们小时候喜欢玩玩具吗？你们玩过哪些玩具呢？ （展示各种玩具图片）师：从前，有一个小男孩，他家里有好多好多的玩具。一天晚上小主人睡着了，这时玩具箱里响起了轻轻的军号声，木偶兵们精神抖擞地从里面走了出来……想知道接下来发生了什么吗？让我们...

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音乐人音版六年级上册 妈妈格桑拉 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《妈妈格桑拉》教学目标：1、通过演唱歌曲《妈妈格桑拉》，学生能够感受歌曲的意境，唤起情感的共鸣，加深学生对妈妈的热爱之情。2、指导学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。3、通过学习简单的舞蹈动作和演唱形式，进一步培养学生对音乐的感受力与表现力，挖掘学生内心丰富的情感。教学重点：学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。教学难点：唱准切分节奏 2 6． 、 6 3． 与 6 — | 6 — | 的时值。教具准备： 电子琴、 多媒体课件教学过程：一、趣味问好，师：同学们好。生：老师好...

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