三下音乐教案 人教版（精选12篇）

人音小学音乐三下《4春》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4春1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815742915c0157445676d40ce3" \l "##?) 1.通过聆听,能够记住维瓦尔第《春》的主题旋律,并能感受它的变化。2.以欣赏、创作等方法体验音乐,在欣赏过程中,感受音乐形象的转变。3.通过各种音乐实践活动,了解各类描写春天的音乐,感受音乐中所表现的春机勃勃的春天景象,激发学生热爱大自然的情感。2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun....

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人音小学音乐三下《2猜调》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2猜调一、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7fe0156654ec5060fb6" \l "##?) 1、知识与技能:?通过聆听学唱歌曲《猜调》,了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、过程与方法 :通过多种演唱形式的结合演绎,体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、情感态度与价值观:?通过对几首对歌的对比聆听,激发学生对民族音乐文化的兴趣二、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.edu...

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人教版高中音乐鉴赏必修课复习教案：鉴赏《贝多芬》资料可供全国地区适用。

大致详情：贝多芬---《欢乐颂》教学设计教材分析：本节课选自高中音乐鉴赏第八单元第十五节。作品《欢乐颂》选自贝多芬著名的《第九(合唱)交响曲》的第四乐章，它在贝多芬的全部作品中占有特别突出的地位,是贝多芬在交响乐领域中伟大成就的总结;它最集中地体现了贝多芬创作的思想境界、革命热情和艺术理想。这一节教学的主要目标是通过对贝多芬《第九(合唱)交响曲》第四乐章的聆听,感受、体验作品的音乐情绪及音乐风格,理解其音乐内容教学目标：1、情感态度价值观：在了解《欢乐颂》创作背景的基础上，使学生获得激励，坚定战胜困难的信心，树立正确的人生观和价值观。2、过程与方法：通过分段聆听《d小调第九交响曲》第四乐章以及...

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人音小学音乐三下《5我是小音乐家》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5我是小音乐家1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156c6b6140156ca9c854504aa" \l "##?) ? ? ? 一、情感态度价值观:通过歌曲学唱,体会演奏乐器的快乐和当一个小音乐家的乐趣,提高音乐表现力;?? 二、过程与方法:引导学生用准确、轻巧的声音和轻松愉快的情绪演唱歌曲并进行简单的歌表演;三、知识与技能:能够准确演唱前八后十六分音符节奏型及弱起的运用,注意咬字吐字清晰,干净;...

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人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐课教案《送别》教学目标:1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。 　　2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重点:演唱歌曲《送别》听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程：<一>组织教学 　　欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。<二>:新课导入和授新 　　教学步骤：导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。 （放《童年》）这是大家喜欢的...

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四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践--《谁唱歌》｜人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践--《谁唱歌》｜人教版

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《金蛇狂舞》（教案）人教版音乐四年级上（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计标题 人教版四年级上册音乐欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》学情分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力强，具有一定的创编能力。在音乐教学中能够积极主动地运用音乐演唱方式，做到声情并茂的歌唱，但对于音乐的信息量还不够，在分析歌曲与表现设计的能力还略显不足。教学目标 1、通过欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，了解“螺丝结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式。 2、能用打击乐器为乐曲伴奏并能哼唱A段主题。 3、使学生了解人民音乐家——聂耳，熟悉他的作品，弘扬民族音乐，培养学生热爱民族音乐的情感，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重难点 了解“螺丝结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式...

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小小少年（教案）人教版 音乐六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小少年》教学设计教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点和难点：认识附点八分音符，了解弱起小节强弱规律。教学准备：课件、电子琴、吉他、奥尔夫乐器。教学过程一、导入歌曲。师：在学习新课之前呢，老师给大家带来一首歌曲，同学们来猜一猜歌曲的名字，准备好了吗 生：准备好了!师：吉他弹唱：池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天~生：童年!(一起回答)师：对了。同学们非常聪明，这首歌曲是《童年》。同学们，童年时期是我们人生中一个非常重要...

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一年级下册音乐教案第二单元 欣赏 春天音乐会｜人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《春天音乐会》教学设计课题：《春天举行音乐会》 单位：九龙中心小学小学 授课人：纪雯教学目标： 1、 学生去模拟雨声、风声、雷声和水声，让他们对声音的强弱对比有一个鲜明感受，更好地表现歌曲的强弱。 2、能够用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行音乐会》。 3、能够用不同的形式分组表现歌曲，激发学生创作的欲望和集体合作精神。 教材分析： 这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，2/4拍一段体结构。曲调内容欢快活泼，节奏跳动，旋律流畅，描绘了一幅充满生机的春色图景。作者形象的将自然界中美妙的声音用人声描绘了出来，形象地表现了春雨唱歌，春风弹琴时欢乐的情景，充满了生机和活力；还形象地表现了春水鼓掌发...

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人教版音乐一年级上册1小毛驴教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小毛驴》教案教材分析：《小毛驴》是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。童声版的《小毛驴》让人听上去自然舒畅，掩盖不了稚嫩和童趣。《小毛驴》的歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。教学内容：歌唱《小毛驴》教学目标：1.感受《小毛驴》人与动物和谐相处所带来的快乐。2.通过歌曲学唱、能够自主创编动作表演。3.学唱《小毛驴》并背唱《小毛驴》。教学重点：感受《小毛驴》人与动物和谐相处所带来的快乐。教学难点：学会四十六分节奏的读法：dilidili教学过程：课前问好：12345 515 515 12345...

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三年级上册音乐教案第四单元 我是小音乐家人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情： 《我是小音乐家》 教学目标：1、初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器了解其音色。2、有感情地演唱歌曲《我是小音乐家》，并进行创编歌词活动，从中体会做小音乐家的乐趣，3、能在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。教学重难点： 重点：通过听、唱、演等形式感受歌曲情绪体会做小音乐家的乐趣。 难点：八分休止符的节奏的掌握，农村学生见识少，对创编歌词会有难度。教材解读： 《我是小音乐家》是美国的一首儿童歌曲，歌曲表现儿童演奏三种不同乐器时的天真、活泼的心态。学情分析： 学生没有亲眼见过这些乐器的实体，听过这些乐器的音响，对这些乐器的演奏方式比较陌生。因此本...

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人教版八年级音乐上册 第三单元 《回忆》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《回忆》教案教学目标通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。教学重点本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。教学难点积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。教学策略1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。 2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。教学方法欣赏法 讲授法 讨论法教学过程（一）、提问式导入师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属...

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