篇1：四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版 （表格式）四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学时间 教学内容 第（四）单元第（ 4 ）课·第（ 1 ）课时课题 愉快的梦 年级 四 主设计者教学方法 自主学习法、合作探究法、听唱法、练习法 教学用具 课件电子琴打击乐器 执教者 牛鹏霞教学目标 1.在聆听、演唱中感受歌曲优美抒情的情绪，表达歌曲所描绘的美丽梦境，了解6/8拍的含义及强弱规律。2.能够用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《愉快的梦》，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。3.在学唱歌曲中掌握旋律下行、连线等音乐知识，并运用于音乐实践活动。教学重点 能用自然柔美有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽梦境。教学难点 了解、掌握6/8拍的含义及强弱规律，并能把它准确地运用...
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  篇2：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计上课学校 授课年级 四年级 课型 演唱 执教课时目标 知识与能力：通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现歌曲美丽恬静的意境。感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。 过程与方法：聆听、演示、讨论、练唱。情感态度与价值观：通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现歌曲美丽恬静的意境。教 学重难点 重点：能用轻柔、连贯、优美和谐的声音演唱《愉快的梦》难点：6/8拍旋律强弱规律重难点设定依据 依据本单元编写意图设计重点根据学生年龄特点及课标要求设计难点教学用具 钢琴、多媒体课件、...
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 篇3：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案 小学音乐组《愉快的梦》教学设计长春附属学校（小学部）音乐学科（ 4年级）教案课 题 癞蛤蟆和小青蛙 授课教师 韩昀格 学 科 音乐设计理念 开始创设情境来吸引孩子们的注意力，然后用回答问题的方式去引出并解决重难点节奏，在学唱过程中感受歌曲优美抒情的特点。教学目标 在用情境吸引注意力的过程中让学生去感受歌曲优美的风格。教学重点 感受歌曲意境教学难点 重难点乐句的解决学情分析 四年级的学生已经有了较好的音乐感受能力，能够感受不同音乐带来的不同体验。对于有趣的歌曲会非常的感兴趣，同时能够对喜爱的歌曲进行主动探索...
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   篇4：四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版 （表格式）四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教案课题 《愉快的梦》 课时 第一课时 执教者教学目标 通过演唱、听赏教学，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽的梦境。能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲，感受二声部合唱的独特魅力，表现歌曲的情绪和意境。在学唱歌曲中掌握旋律下行、连线的音乐知识，并运用于音乐实践活动。重点 1.歌曲《愉快的梦》的旋律以及情感的启发、引导。2. 音乐知识“连线”和“下行”。难点 了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。教学准备 多媒体课件、钢琴等。教 学...
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   篇5：人音版 四年级上册 音乐 第4课 愉快的梦 教案人音版 四年级上册 音乐 第4课 愉快的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教材分析：《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲。它描绘了儿童在梦中神奇般的想象，同时也反映出了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲采用八六拍,具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静、悠闲的意境，让人好像听到了孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。教学目标：一、知识与技能：在音乐实践活动中掌握“连线”和“下行”的音乐知识，体验八六拍的节拍特点。二、过程与方法：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演。三、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《愉快...
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  篇6：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《愉快的梦》 课时 1课时 第1课时年级 人音版四年级上册第4课教学理念 《音乐新课程标准》指出:音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知，彰显音乐课程在潜移默化中培育学生美好的情操,健全人格和以美育人的功能。引导学生对音乐表现形式的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，增进音乐素养。教学目标 知识与技能:全班合作演唱《愉快的梦》，并让学生感受6/8的强弱规律。过程与方法：以学定教，采用情境法循序渐进。引导学生有感情地演唱《愉快的梦》。情感态度与价值观：激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们主动地进行交往、合作，积极参与感受...
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  篇7：人音版（五线谱）四年级上册音乐 4.3愉快的梦 教案人音版（五线谱）四年级上册音乐 4.3愉快的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》【教学目标】1、 “情感态度与价值观”目标：通过演唱、演奏歌曲《愉快的梦》感受音乐所表达的美好意境，获得积极、愉悦的审美体验。2、 “过程与方法”目标1、 通过听辨C大调与F大调旋律，感受调式变化。2、 通过对比分析旋律、找出适当的指法演奏旋律。3、 通过二声部编创，提高学生创编能力与合奏能力。3、 “知识与技能”目标：1、 理解旋律下行。2、 准确运用换气记号。3、 学会用三度和声演唱与演奏合唱曲。【教学重点】引导学生用柔美、和谐的歌声及琴声，表现愉悦的歌曲情绪及意境。【教学难点】1、 歌曲后段三度和声的编创。2、 三度和声音准及延音线的时值准确。...
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  篇8：人音版 四年级上册 音乐 第4课 愉快的梦 教案（表格式）人音版 四年级上册 音乐 第4课 愉快的梦 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：愉快的梦教学目的 知识与技能 通过学唱和表演歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活。过程与方法 能够运用优美、明亮、连贯的声音演唱歌曲《愉快的梦》，并根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演，充分发挥学生的想象力。情感态度与价值观 树立起热爱生活的态度和拥有美好的梦想。教学难点 6/8排节奏的掌握。知识重点 歌曲情绪的掌握，能够自然的演唱歌曲教学过程 教学方法和手段导入 师：同学们你们睡觉的时候做梦吗？生：师：你们都做过什么样的梦呢？，有没有同学愿意把你的梦，讲给大家，我们一起分享一下。生：师：很好，听了大家这些奇妙的梦，老师都沉醉其中了，那...
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  篇9：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：理解歌词 教学难点：有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃 (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 燕子从南方回家了，春雨滋润...
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 篇10：冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级音乐下册教案课题 《美丽的太阳花》教学目标 1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2、用打击乐器配合演唱，增强节奏感，烘托歌曲的情绪。重点难点 以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。 第四、五、六行的末两小节相似乐句的演唱，及情感的表达。教学过程 （一)、组织教学，师生问好！ （二）、激趣导入 同学们，看窗外，杜鹃花盛开了，杜鹃花是十大名花之一，下面我们来了解一下十大名花。它们是花中之王——牡丹，花中仙子——荷花，花中西施——杜鹃，花中皇后——月季，九里飘香——桂花，花中珍品——山茶，天下第一香——兰花，花中隐士——菊花，花...
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     篇11：小学音乐 玩具进行曲教案 人教版小学音乐 玩具进行曲教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教版）小学音乐教案玩具进行曲教学目标：1．复习游戏《多来咪》，可以让学生在游戏中感受音的高低，更好地为认识“s”做铺垫。2．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。3．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。4．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。5．通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和...
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