篇1：二年级下册音乐教案-7 欣赏课《三只小猪》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 欣赏课《三只小猪》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课《三只小猪》教学设计教学内容：人音版第四册第七单元――跳动的音符――欣赏课《三只小猪》 课时：一课时 教材分析：《三只小猪》是由一支轻音乐乐队演奏的管弦乐乐曲，是1933年迪士尼动画片《三只小猪》中的一段音乐，轻松、幽默、诙谐，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦伴奏下，小猪柔和地欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律。 全曲分为A段（盖房子前的准备工作）和B段（盖房子）两个部分。音乐活泼可爱，用小提琴、单簧管、短笛演奏出小猪们盖房子时的欢乐景象。全曲一共2分24秒，是一首适合低年级孩子表演的乐曲，具有较强的趣味性。教学目标：1...
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 篇2：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）（表格式）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《三只小猪》 课型 欣赏课 第几课时 第2课时教学目标（三维） 1．完整而充分的聆听乐曲。2．听赏乐曲，分辨音乐主题，会唱其中主题。3．听乐曲主题，分辨短笛、小提琴、电子琴音色。重点难点 重点：感受音乐情绪，准确听辨三条音乐主题。难点：辨别乐器音色。谱 例分 析 乐曲轻松、幽默，运用了不同的乐器演奏三条音乐主题。第一条音乐主题运用短笛演奏，电子琴伴奏，并伴着小猪的哼叫。a主题:第二条主题由小提琴齐奏，并用了弱起小节。b主题:第三条主题由电子琴奏出，采用了切分节奏。c主题：这首乐曲的主题是以回旋曲式展开的，其结构a主题 b 主题c主题 再现 b主题a b c b a专 业知 识 轻...
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  篇3：人音版二年级音乐下册第7课《聆听 三只小猪》教学设计人音版二年级音乐下册第7课《聆听 三只小猪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教案教学目标：1、熟练唱出旋律，掌握3／4拍节奏并抒发对音乐的喜爱。2、通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。3、学生能用生动活泼的形象再现故事情节。教具准备：多媒体、钢琴、小乐器。教学重、难点：学生能熟练掌握主题，感受故事场景。教学过程：一、组织教学1、音乐声中进入教室，师生问好。2、律动；为复习歌曲做准备，帮助学生感受3／4拍节奏。二、听赏《三只小猪》师：“音乐是我们的好朋友，今天老师也给大家带来了几位好朋友，看看他们是谁 (出示课件：三只小猪)你们喜欢他们吗 让我们看看他们是怎样生活的 ”（讲...
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 篇4：二年级上册音乐教案 第五单元 三只小猪 ｜苏少版二年级上册音乐教案 第五单元 三只小猪 ｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教案
教学内容：
听赏 管弦乐《三只小猪》
教学目标：
在听赏活动中，启发学生想象音乐形象，听辨、模唱主题旋律，用音乐的方式体验劳动生活的节奏、情绪与表现特点。
教学重、难点：
引导学生安静聆听乐曲，能听辨主题旋律出现的次数，并用不同的劳动动作进行表现。
教学准备：
钢琴、CD、课件
教学过程：
?一、导入：
1、课前师弹奏《大鹿》、《小黑猪》、《快乐的小木匠》等歌曲，请学生用自然、愉快的声音歌唱。
2、师弹奏主题旋律，学生聆听。
师：今天请大家先听老师弹一段旋律，听完以后告诉我，你觉得熟悉吗？在哪里听过？
3、让学生用la跟琴哼唱主题旋律。
二、听...
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 篇5：苏少版 二年级上册音乐 第五单元 三只小猪 教案苏少版 二年级上册音乐 第五单元 三只小猪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》
教学内容：
1、听赏《三只小猪》
2、欣赏：动画片《三只小猪》片段
教学目标：
1、听赏管弦乐《三只小猪》，感受并想象三只小猪的可爱形象，培养学生勤劳、勇敢、团结的美德。
2、听辨乐曲主题，学唱主题部分并带有感情地演唱。
3、在反复听赏中感知乐曲情绪，并在情景创设中分组合作创编表演。
教学重难点：
1、学唱歌曲主题部分
2、听辨乐曲主题，并进行情景创编表演。
教学准备：
多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、风车转转转
播放中央电视台《大风车》栏目片头视频。
师：小朋友们，大家好，这里是《大风车》节目现场，我是本期的主持人张老师，欢迎各位同学参加本次活...
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 篇6：苏少版 二年级上册音乐 第五单元 三只小猪 ｜教案苏少版 二年级上册音乐 第五单元 三只小猪 ｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版二年级上册第五单元《三只小猪》教学目标：1、知识与技能：能用不同的语气语调朗读“三只小猪”的念白，走它们的步伐，学会有表情地演唱歌曲《我们不怕大野狼》。2、过程与方法：通过聆听、对比、演唱等方法学习乐曲，利用故事情节、课件创设故事情景，鼓励学生参与到活动中来。3、情感态度与价值观：通过音乐故事的学习，感受小猪们遇到困难后，齐心协力赶跑大灰狼，不怕困难，勇往直前的精神。教学重点：1、重点欣赏小猪盖房子的音乐，加强音乐主题的记忆。2、能根据各部分不同主题做相应的表演。教学难点：完整表演音乐剧教具准备：1、多媒体课件2、钢琴3、课本4、钱鼓、响板5、头饰教学过...
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  篇7：二年级下册音乐教案 第一单元 三只小猪人音版（五线谱） (北京）二年级下册音乐教案 第一单元 三只小猪人音版（五线谱） (北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》授课年级：二年级 教学内容：《三只小猪》课型：欣赏课教材分析： 《三只小猪》是一支轻音乐乐队演奏的乐曲，轻松、幽默、诙谐勾画了三至小猪愉快的生活场景。全曲分为两个部分，第一个部分描写小猪仔做盖房子前的准备工作，第二部分描写的是小猪们繁忙地盖房子时的生活景象，音乐活泼可爱是一首适合低年级孩子表演的乐曲，具有较强的趣味性。 教学目标 1、情感、态度、价值观学生通过欣赏《三只小猪》感受三只小猪音乐形象，激发孩子要学习猪大哥做个勤劳不偷懒的人。2、过程与方法通过聆听音乐、观看视频、人声合奏、听主题律动等方式学习本曲。3、知识与技能能听辨主题出现...
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 篇8：二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-7 《三只小猪》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师电子教案
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学科 音乐 授课班级 二年级二班 任课教师
课题 欣赏《三只小猪》——音乐剧创作与表演共 1 课时，第 1 课时
三 维 目 标 知识与技能 欣赏《三只小猪》学唱主题歌词部分，学生能根据音乐做出音乐剧创作与表演。
过程与方法 学生在主题听辨与图示分析中了解歌曲结构；在强弱处理与听故事中，正确辨别及表现歌曲中音色变化，并在此基础上进行情景创编表演。
情感态度与价值观 听赏轻音乐《三只小猪》，了解故事情节，感受并想象三只小猪的可爱形象，养成勤劳、勇敢、团结的美德。
教 材 分 析 重 点 学唱歌曲主题部分
难 点 学生能从演唱音色即强弱的变...
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  篇9：一年级上册音乐教案- 第十课 三只小猪湘艺版一年级上册音乐教案- 第十课 三只小猪湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计教学目标 ：1．通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。 2．通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。3．学生能用生动活泼的形象再现故事情节,体验合作的快乐。教学重点：通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。教学难点：全体学生参与音乐游戏活动，在现故事情节。教学准备 ：小猪头饰、多媒体课件教学过程 ：一、组织教学1.音乐声中进入教室，师生问好；2.律动；通过律动听小猪叫声导入新课。二、欣赏乐曲《三只小猪》，并回答问题。 1．音乐里面有几...
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 篇10：湘艺版一年级上册音乐- 第十课 三只小猪 教案湘艺版一年级上册音乐- 第十课 三只小猪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教学设计教学目标：1．通过听赏、模仿，盖房子的动作，熟悉音乐主题。 2．通过分组合作盖房子，让学生体验角色游戏的乐趣。感受乐曲欢快、活泼的情绪。教学重点：通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。教学难点：全体学生参与音乐游戏活动，在现故事情节。教学准备：1．草房子、木房子，砖房子，三种小猪神态图片。2．《三只小猪》课件教学过程：一、导入 1.律动：同学们希望和你们度过一节愉快的音乐课。全体起立！跟着老师一起愉快地跳起来吧！看看谁跳得最可爱？提问：在刚刚的乐曲中你们听到了什么动物的声音？ 生：小猪师：看看...
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  篇11：人音版音乐二年级下册聆听《三只小猪》（同步课件12ppt+教案+素材）人音版音乐二年级下册聆听《三只小猪》（同步课件12ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第七课 聆听 三只小猪二年级下册情境导入请同学们认真听认真看，在音乐中，我们大家模仿的是哪一种动物？小猪欣赏乐曲请同学们认真聆听这段音乐，听完以后告诉大家音乐里的小猪在做什么，它们的心情又是怎样的？同学们自由讨论，并给这首欢快活泼的音乐取一个好听的名字。欣赏乐曲现在老师随着音乐表演故事，请同学们认真聆听《三只小猪》，认真观看老师的表演，想一想这个故事讲了什么？从前，猪妈妈有三个孩子。三个孩子长大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了一座房子。猪大哥盖的是草房子，猪二哥盖的是木房子，猪小弟盖的是砖房子。欣赏乐曲在音乐故事里有这样一段旋律，相信大家也会喜欢，...
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 篇12：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 7 《三只小猪》 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 7 《三只小猪》 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》
音乐教学设计
《三只小猪》音乐教学设计
教材分析： 本课选自人民音乐出版社二年级下册第七课《跳动的音符》中的欣赏内容。在本单元中，呈现了二首歌曲和两首欣赏曲的教学内容，以“跳动的音符”为主题，激发学生探索音乐世界的好奇心与兴趣，从中，我选择了乐曲《三只小猪》在本节课进行欣赏教学。这首乐曲是由轻音乐乐队演奏的。乐曲轻松、幽默，不乏诙谐，在小猪的叫声中拉开序幕，轻盈的节奏音型，引出跳跃的主题旋律，乐曲中融入了生活中学生们熟知的音响，给予学生充分的想象空间。
学情分析：
本节课是二年级下学期听赏的内容，在音乐知识技能上，学生有了一定的积累，已经初步了解乐曲...
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    篇13：人音版二年级音乐下册（五线谱）第7课《三只小猪》教学设计人音版二年级音乐下册（五线谱）第7课《三只小猪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》音乐教学设计【教材分析】《三只小猪》是人音版小学音乐二年级下册第7课的一首管弦乐。音乐生动活泼，简洁明朗，适合二年级学生身心发展的规律和审美的心理特征。有利于孩子们通过表演和律动去感受有趣的故事情景和可爱俏皮的小猪形象。是培养孩子们节奏感、旋律感、表现力的良好资源。【教学目标】（1）孩子们在欣赏管弦乐《三只小猪》时，能感受乐曲快乐活泼的音乐情绪。（2）演唱主题、反复聆听主题，能从全曲中听辨主题出现的次数，学习小提琴的简单知识。（3）能基本准确地合着音乐进行完整表演，让孩子们感受与人合作的乐趣。【教学重点】（1）重点欣赏第二部分小猪盖房子的音乐，加强学生对音乐主题的记...
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 篇14：人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《三只小猪》教案人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《三只小猪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计：三只小猪（音乐欣赏）
教学内容：人音版二年级第七单元乐曲《三只小猪》。
课型： 音乐欣赏
教学目标：
通过聆听管弦乐《三只小猪》，感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪，想象三只小猪的热爱劳动可爱形象。
通过聆听管弦乐，能模唱主题，模仿盖房子的三种节奏，并用不同的动作来表现主题。
简单听辨小提琴和单簧管的不同音色，养成良好的聆听音乐的习惯。
教学重点：感受音乐主题，模仿主题动作。
教学难点：能辨别音乐主题的变化，完整地进行情景表演。
教学准备：图片、小提琴道具、多媒体课件
教学过程：
一、欣赏《三只小猪》。
（一）、欣赏动画片《三只小猪》的片段，揭示主题。...
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  篇15：一年级上册音乐教案第五单元 情景剧 三只小猪 人教版一年级上册音乐教案第五单元 情景剧 三只小猪 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三只小猪教学设计教学目的：1、让学生学会《三只小猪》的歌谣2、学生能学会《我们才不怕大灰狼》的演唱3、培养学生乐观，勇敢的精神。教学难点：有节奏的朗读《三只小猪》的歌谣教学关键：通过动画片引出歌谣，让同学们有兴趣学习。教学过程：师：同学们，上课之前，老师想问大家，你们喜欢看童话故事吗？生：喜欢。师：那老师今天给同学们准备了三只小猪的动画片，我们一起来看一看吧。（教师播放视频）。我们先看，出现在我们眼前的是老大，它用什么盖房子？生：老大在用稻草盖房子。师：那我们看看，老大说了些什么。好，小猪说话是有节奏的，我们也要有节奏的说，下面老师来领读老大的话。（教师有节奏的领读两遍...
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 篇16：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 7 《三只小猪》教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 7 《三只小猪》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时“学与教”要点设计
课题 三只小猪
课型 欣赏 授课时间
三 维
目
标 1：学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松，活泼的情绪。
2：熟记音乐主题，能听辨主题音乐出现的次数，初步了解小提琴的音
色，外形和演奏姿势
3：能结合音乐完整的表演
重
点 感受音乐活泼欢快的情绪
难
点 熟记主题音乐，能听辨主题音乐出现的次数
关
键 欣赏音乐
课前
准备 多媒体课件，音乐道具
时间 内 容 与 过 程
一：组织教学
课前礼仪，师生问好。
二：教学过程
（一）导入
1故事导入，激发兴趣。
很高兴能在这里和大家共同走进期待已久的音乐...
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 篇17：人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《三只小猪》 教案人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《三只小猪》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》教案
教学目标：
1、通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。
2、熟练唱出旋律，掌握2／4拍节奏并抒发对音乐的喜爱。
3、能唱出“三只小猪”的念白，走它们的步伐
教具准备：多媒体课件、电子钢琴、三只小猪的卡片。
教学重、难点：学生能熟练掌握主题，感受故事场景。
教学过程：
一、组织教学
学生跟着老师做律动进入教室，熟悉四二拍的强弱规律（播放《三只小猪》管弦乐）。
二、听赏《三只小猪》
师：“音乐是我们的好朋友，今天老师也给大家带来了几位好朋友，看看他们是谁?(出示课件：三只小猪)你们喜欢他们吗?让...
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  篇18：苏少版 二年级上册音乐 第六单元 三只小猪-水族馆｜教案苏少版 二年级上册音乐 第六单元 三只小猪-水族馆｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三只小猪》、《水族馆》教学设计教学目标：知识与技能：1、通过听赏《三只小猪》了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。2、通过听赏《水族馆》，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。过程与方法：倾听、模仿、体验、表现情感态度与价值观：通过听赏《三只小猪》，培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。通过听赏《水族馆》，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感，同时树立保护海洋环境的意识。教学重、难点：《三只小猪》重点：学生能熟练掌握主题，感受故事场景。难点：学生能用生动活泼的形象再...
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 篇19：二年级下册音乐教案 第7课 跳动的音符 三只小猪人音版（五线谱） (北京）（表格式）二年级下册音乐教案 第7课 跳动的音符 三只小猪人音版（五线谱） (北京）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案课题 三只小猪 授课时间课型 欣赏课 第 1 课时（共 课时）教学目标 1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解短笛、小提琴的音色、外形和演奏姿势。 3、能结合音乐进行完整表演。 教学重点 感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。 教学难点 1.通过聆听，听辩乐曲主旋律出现的顺序。 2.可以听辩同旋律的不同音色。板书设计 西沃白板进行板书设计教学过程 主要教学环节及教师活动 学生活动一、精彩三分钟 二、讲授新课 （一）导入。 师听生讲故事，作补充 （二）完整欣赏乐曲 师放...
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   Tags：小学,二年级,音乐,三只,小猪
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