篇1：人教版 小学音乐 唱歌 小雨沙沙沙 课件（13张PPT）（含音视频）人教版 小学音乐 唱歌 小雨沙沙沙 课件（13张PPT）（含音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)同学们，大家好！快乐的音乐课开始了音乐准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，在音乐中感受春天的美好。用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。通过小组合作，进行音乐创编活动。培养学生的音乐表现能力和创造能力。010203教学目标小雨沙沙沙一年级（下册）教育部审定人民教育出版社音乐（简谱）2012版初次聆听，感受音乐情绪想一想问题一：这首歌总共有几个乐句？问题二：那两句相同？那两句不同？问题三：歌曲强弱力度怎么变？问题四：你能为歌曲伴奏吗?思考问题，再次聆听歌曲跟着节奏，朗读歌词为歌曲创编歌词跟随教师琴声，完整学唱欣...
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篇2：人教版 小学音乐 第二单元 小雨沙沙沙 课件（12张PPT）+音频人教版 小学音乐 第二单元 小雨沙沙沙 课件（12张PPT）+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小雨沙沙沙欣赏音乐小朋友们，这是什么声音啊！请同学们闭上眼睛，音乐中的雨，你们猜下的是大雨还是小雨呢？你们说得很对，是小雨的声音，我们今天就学习一首歌曲《小雨沙沙沙》。感受歌曲歌曲描绘了一幅什么情景?听完以后说说对这首歌曲的初步感受。感受歌曲歌曲描绘了在春雨中万物复苏、生机盎然的景象。学唱歌曲春天来了春天来了小雨沙沙沙落在花园里花儿乐得张嘴巴春天来了春天来了小雨沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴按节奏读歌词学唱歌曲歌曲中有哪些景象啊？花园鱼池鱼儿花儿春雨来了之后花儿和鱼儿非常开心，所以我们要唱出欢快的感觉。学唱歌曲聆听歌...
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篇3：一年级下册音乐教案第二单元：唱歌 小雨沙沙沙 人教版一年级下册音乐教案第二单元：唱歌 小雨沙沙沙 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册音乐《小雨沙沙沙》教案教学目标知识技能目标1、学生能完整准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔体现演唱上的力度变化。3、学生指出哪两个乐句完全相同，培养学生对歌曲旋律的感知力。情感态度目标1、激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2﹑激发音乐兴趣培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重点完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点:1、感知旋律的重复和变化。2、演唱中强弱力度的控制。教学准备：钢琴 沙槌 电脑多媒体课件教学过程激趣导入（预计1-2分钟）1、师:小朋友们爱猜谜吗...
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  篇4：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册音乐《小雨沙沙沙》教案教学目的：一、用自然、轻柔的声音演唱《小雨沙沙沙》，并能积极参与歌表演和乐器演奏，从中体验歌曲表演和乐器演奏的乐趣；认识打击乐器沙锤、串铃，学习并掌握这两种打击乐器的正确演奏方法，并能为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。二、进一步巩固音乐课的课堂常规，使学生养成学习音乐的良好习惯。 教学难点：1、有感情的演唱；2、歌表演和乐器演奏。 教学重点：学唱歌曲。 教具准备：多媒体 电钢琴 教学课时：第一课时 教学过程：1、 课前热身歌曲《红眼睛绿眼睛》《对不起，没关系》二、新课导入：师：一年有四季，现在是2月份处于哪个季节？生：……师：在春天里，...
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  篇5：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．认识沙锤、串铃能用沙锤、串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点：能用沙锤、串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教具准备：多媒体 电子琴 沙锤 串铃教学过程：一、 导入师生问好师：同学们你们知道一年有几个季节吗？生：有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。师：那你们喜欢哪个季节？生：畅所欲言师：今天老师和同学们一起学习一首与春天有关的歌曲——《小雨沙沙沙》（出示课题）。师：请学生读一下课题二、歌曲教学师: 请同学们聆听歌曲《小雨沙沙沙》（播放课件...
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 篇6：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析: 《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容： 歌曲《小雨沙沙沙》教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．能为歌曲加上简单的动作，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏，并能充分发挥想象用不同的方式为歌曲伴奏。3.在学习和创作中充...
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  篇7：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教学内容：1．歌曲《小雨沙沙沙》2．沙锤教学目标：1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对春天的感受。2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2．培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1．为歌曲创编词。2．学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。教具学具使用：头饰、自制沙锤。教学过程：一、师生问好，导入教师：在上课前，老师要考考你们...
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 篇8：一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计一、教学内容：本课是选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,一年级下册《音乐》第二单元《春天来了》的第11、12页的内容。二、教材分析：1.歌曲《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，b E大调，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一乐句和第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句除了句末落音不同外，其他三小节完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻快、活泼的情绪。演唱时采用中速，注意始终保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。这首歌曲要求学生指出哪两个乐句完全相同，...
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  篇9：人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标：1、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四幅图配上相对应的象声词。能编创动作表演歌曲，准确地唱歌。掌握三种节奏:“X—、X、XX”。教学重点：表演《小雨沙沙》。教学难点：编创动作表演歌曲。教学准备：电子琴教学内容及过程：(听音乐问好！复习歌曲。复习柯尔文手势。基本部分：表演《小雨沙沙》带有问题聆听歌曲范唱。如：听听，歌曲描述了谁在说话？都说了些什么呢？导入聆听歌曲的范唱。用听唱法学会歌曲。在聆听范唱时，结合对大自然现象的联想，让学生找找歌曲中出现的三种节奏“X—”、“Ｘ”、“ＸＸ”。在教师指导下，做综合练习题，用象声词念念，按...
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 篇10：人教版一年级音乐下册 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 教案人教版一年级音乐下册 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析：《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。教学构思：根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围...
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   篇11：一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》课型：唱歌课课时：一课时年级：小学一年级教材分析:《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的两段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容：歌曲《小雨沙沙沙》教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．通过音乐活动培养学生的想象力和创造力，在音乐实践活动中培养学生团结合作的协调能力。3.从不...
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 篇12：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙教学目标1．能用明亮轻快地声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、声势动作、舞蹈等表达对乐曲的感受。2．认识沙锤和串铃的特性，掌握正确的演奏方法，能用它们为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。重点难点教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2．培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1．为歌曲创编歌词。2．找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教学过程【导入】小雨沙沙沙1．师：今天老师为大家请来了一位新朋友，你们瞧，她是谁...
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 篇13：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计学情分析：本课的教学对象为一年级学生。根据他们年龄小，好玩、爱动，喜欢大自然的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过动、听、说、唱等活动感受音乐、学习歌曲，进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。教材分析；歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。一、教学目标 (1)能用轻快、明亮饿声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》。(2)、认识打击乐器沙锤和串铃，掌握正确的演奏方...
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